小雨沙沙教学目标根据课程标准的要求和对本课教材的分析确定三点教学目标,1,通过游戏来复习音高1,3,5,2,指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲,懂得种子发芽生长离不开雨露,启发学生学会细心地观察事物,3,通过综合活动启发学生为歌曲创编歌词,培
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小雨沙沙教案教材分析,小雨沙沙是一首四个乐句组成的一段体歌曲,24拍,前两句采用了重复和模进的手法,表现了,种子,和,小雨,对话生动的情景,第三句采用了紧缩的手法,第四句是前三句的总结在线,这两句体现了种子生长的过程,表现了春天万物复苏的蓬
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小雨沙沙教案 教学目标： 知识与能力目标。 1、学生能完整演唱本课歌曲。 2、学生指出哪两个乐句完全相同，培养学生对歌曲旋律的感知力。 3、能说出沙锤的名称并初步学会用不同的力度来演奏的方法。 过程与方法目标。 激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培养学生的想象力和创造力。 情感、态度与价值观目标。 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 2、在活动中培养学生热爱生活的乐观态度
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小雨沙沙教案 教学目标： 能够感受歌曲小雨沙沙活泼天真的情绪，体会春天生机勃勃的情景。 运用听唱法熟悉歌曲的旋律，通过有节奏地模仿小雨沙沙的声音，潜移默化进行节奏练习。 学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，并懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。 教学重、难点： 学生能用活泼的歌声来演唱歌曲，注重歌曲中强弱的对比，以情带声的演唱。 教学准备： 多媒体，电子琴 教学过程：
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小雨沙沙教案 教学目标： 1、能够感受歌曲小雨沙沙活泼天真的情绪，体会春天生机勃勃的情景。 2、通过视觉效果与舞蹈让学生切身感受到春天美好的意境，并运用“听唱法”熟悉歌曲的旋律，通过有节奏地模仿小雨沙沙的声音，潜移默化进行节奏感练习。 3、学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，并懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。 教学重点，难点： 1、学生能用活泼的歌声来演唱歌曲，注重歌曲中强
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编创与活动 教学目标:通过一组多层次的节奏练习，启发学生对风、雨的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。 教学重点:编创与活动 教学难点:编创与活动 教学准备:电子琴、录音机 教学内容及过程:一、开始部分: 1、 听音乐问好! 2、 复习上节课内容。 3、 复习小雨沙沙。 二、基本部分: 1、 编创与活动: (1) 这是一组多层次的节奏练习，是配合
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公开课视频+教案+课件 人音版一年级下册音乐 演唱小雨沙沙 同课异构（多位老师） 本课题包含资源： 1、 课堂实录（公开课视频，mp4格式） 2、 教案（教学设计，word） 3、 课件（教学ppt） 注意： 课件内的音频、视频、动画等超链接，本资料包会尽可能提供，但是由于讲课老师没有上传完整等诸多问题，不保证每个附件都有，老师可根据需要自行下载替换。 资源下载： 付款后，下载此文档，文档最后
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小雨沙沙教学设计 教学理念： 音乐新课标指出：“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，强调音乐实践，鼓励音乐创造，突出音乐特点，面向全体学生，注重个性发展。”根据音乐艺术的表现特征，引导学生对音乐表现形式的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用；音乐教学是音乐艺术的实践过程，积极引导学生参与聆听、演唱、演奏等各项音乐活动，以增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识；设定生动有趣的创造性活动
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小雨沙沙,教材的横、纵联系,一、说教材,小雨沙沙是一首充满春天气息的歌曲，歌词采用拟人的手法生动、形象地向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识，富有寓意和浓厚的生活气息，并且还要充分利用其音乐形象对学生进行思想情操的教育。 这是一首2/4拍的活泼的歌曲，共有四个乐句。第一、二句以变化重复的手法用xx x| xx x节奏生动地描述了下小雨“沙沙 沙”的声音。第三、四乐句采用紧缩的手法表现了种子
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小雨沙沙,小雨沙沙,一、说教材 小雨沙沙这首歌曲是由五声音阶构成的一段体的儿童歌曲,2/4拍宫调式。旋律采用级进同音反复、小跳变化、重复等手法发展全曲。在有规律的节奏配合下,生动的描绘出小雨沙沙的声音,使用拟人化的歌词,显得天真而又稚气。充满儿童情趣,同时又向孩子们渗透了种子生长离不开雨露的科学知识。富有寓意和浓厚的生活气息。 歌曲共有四个乐句。第一、二句以变化重复的手法用xx x xx x节
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小 雨 沙 沙,小草发芽了,春雨淅沥沥,学习歌曲：（1）点击播放小雨沙沙的Flash动画，师:你能想象到春天沙沙下小雨的情景吗？（2）课件出示谱例并播放录音范唱，学生用La模唱歌曲旋律。 （3）学习歌词 问：a.歌曲听完了，歌中有谁？（种子）种子说了什么呢？ b.种子为什么喜欢小雨？ c.如果没有小雨行吗？为什么？ 集体朗读歌词， 学生随伴奏演唱歌词。,(4) 演唱歌曲
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1,2,5,|,D,|,E,|,A,1=D,请你和我一起演奏,1 1 1 1 1 1,2 2 2 2 2 2,5 ,1 ,5 3 5 3,5 3 5 3,5 3 3 5 3 5 6,5 3 3 2 1 2 3,小雨沙沙,哎呀呀 我要出 土-, 哎呦呦 我要 长大 -。,小雨沙沙
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