第三单元】生活中的策略思维 单元目标：通过“快递员派送”“分奖品”“称玻璃球”等生活中的案例，体会策略在解决问题时的作用，在此过程中掌握“策略”“算法”“最优解”三个概念，能将召集的策略编写成伪代码，并以此训练自身计算思维、了解常见算法。 教学课题 3单元第1课 体验生活中的策略 课时 1课时 教学目标 1.了解策略的作用 2.了解策略的制定过程 3.能将策略转变为伪代码 4.了解用计算机解决问
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综合与实践 2.3 体 验 千 米 教学反思 本节课是在学生已经认识了长度单位米、分米、厘米、毫米的基础上学习的，但千米这个长度单位太大了，学生很难形成对一千米有多长的感性认识。 为进一步发展学生空间观念，培
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2.4体验千米 1填空。 （1）上海到北京的距离要用（ ）做单位测量。 （2）6500米500米（ ）千米 3450米-450米（ ）千米 2判断。 （1）小明骑自行车每小时行驶16米。（ ） （2）小军的家到学校的距离是5000米，他
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今天我值日教案 教学目标： 掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。 提高学生的观察力、记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。 教学重难点： 如何通过回忆、观察，描述值日时人物的各种动态特征。 在绘画的过程中，如何画出人物的基本动作。 教具准备： 绘画工具、卫生工具。 教学过程： 一、课堂导入 1、教师提出问题：咱们班今天哪一组做值日呢？请值日的学生回
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活动目标 1、帮助幼儿认识乳类食品牛奶、酸奶、豆奶等。 2、让幼儿初步懂得乳类食品有利于健康。 重点难点 能认识各种乳类食品。 活动准备 1、牛奶、豆奶各一瓶。 2、教学挂图 活动 过程 一、出示牛奶
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小班分享阅读今天穿什么 活动说明 衣着的问题是幼儿非常关注的问题，这个社会领域中的内容可以让教师从很多角度入手来进行教学活动。读本中的图画呈现不同天气所穿的不同衣物，可以让幼儿明白衣着和天气
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活动目标 在幼儿创编并表演儿歌的过程中，认识“炒”“炸”“烤” “爆”四个火字旁的字，了解四种做菜方法，充分体验轻松愉快的生活情趣。 活动准备 小厨师形象图片一张，“青菜”“鸡腿”“肉串
幼儿园中班语言活动教案：,中班语言：今天我做小厨师,幼儿园,中班,语言,活动,教案,今天,厨师
6、体验造纸 教学目标： 认知目标: 1、了解造纸的过程。 2、了解中国古代四大发明,为祖国的灿烂文化感到骄傲。 技能目标: 1、通过造纸的制作过程,锻炼学生的手眼协调能力。 2、通过活动锻炼学生的观察能力,发展创造力。 准备材料: 教师材料:皱纹纸、电光纸、报纸 学生材料:纸巾、透明杯、木棒、纱布、纱布架 教学难点:使用搅拌棒把餐巾纸搅拌成纸浆,要慢慢搅拌,餐巾纸搅拌的越碎
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苏科版物理八年级物理上册引言 课题：二、体验科学探究（1课时） 设计思路： 在课标中，科学探究占有很重要的地位。“突出科学探究”作为课标的基本理念之一；科学探究被列入课标的重要目标；在课标实施的建议中，科学探究也是其中的一项重要内容。 苏教版初中物理八年级上册引言下的体验科学探究一节内容，是在学生刚刚开始接触有关物理现象、物理实验、物理原理、物理方法的时候进行的。作为物理学习的起始阶段，初二学生大
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第11课 智能风扇新体验 【教学目标】 学会科学、合理地组装风扇 能通过设置电机转速调整风扇的速度； 理解电机的作用，通过对电机的控制了解智能风扇的没计思路。 【教学重点】能通过设置电机转速调整风扇的速度； 【教学难点】能通过设置电机转速调整风扇的速度； 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 生活中常见的风扇主要由底座、扇叶和电机组成，通过操作底座上的按 钮可
小学第3册信息技术教案-第11课,智能风扇新体验,泰山版,小学,信息技术,教案,11,智能,风扇,体验,泰山
神奇的嫁接体验教学设计 【教学设计】 活动背景 积极建立校内外结合的实践教育基地，是我市教育发展的重要趋向，有利于实现国家、地方、校本课程与综合实践活动课程开发的有机结合。我校充分利用烟台农博园这
三年级综合活动实践教案-神奇的嫁接体验,教学设计全国通用,三年级,综合,活动,实践,教案,神奇,嫁接,体验,教学,设计,全国,通用
机器人初体验活动总方案设计 活动背景 人工智能机器人集成了数学、物理、化学、生物、机械、电子、材料、能源、计算机硬件、软件、人工智能等众多领域的科学与技术知识的综合性科技平台，它是以问题为驱动，能促
五年级综合实践活动教案-机器人初体验,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,机器人,体验,教学,设计,全国,通用
综合与实践 2.3 体验千米 教学内容 教科书28页29页，综合与实践内容，体验千米。 教学提示 新课程标准强调数学与现实生活的联系，要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，使他们体会到数学就
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超市岗位体验 认识超市的购物环境，了解超市购物的基本常识。（货币常识、价签表、超市分区、列购物清单等），能够根据自己的钱币购买物品。 引入话题 1. 你们去过超市吗？和谁去的？平时会买些什么？ 2. 总结出：大多数的孩子会和家人一同去超市，买得最多的是食物，还有学习用品等。 3. 你在买东西的时候，有什么发现？ 4. 学生讨论得出：超市里的
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冀教版小学科学二年级上册,6.体验造纸,纸发明以前，人们最早是把字刻在龟甲、兽骨上的，刻写很不方便。,后来，人们把字写在 竹片、木,板,上，再编成,书，这种书非常,重,。,也有人把字写在白绸上，书虽然轻了，但很贵。,纸是我国古代 四大发明之一。,指南针、纸、印刷术、火药 是我国古代的四大发明。,制浆,抄纸、压光,卷纸,纸张,木屑,造纸的过程,废旧物品再利用,废纸,废金
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科技产品体验会,复兴号：中国标准动车组，运行时速世界第一。,科技的作用,科技是一种标志，它带领人类从近代迈向现代。它也是一种手段，我们用它去创造更为美好灿烂的未来。科技在促进经济社会进步的同时，也改变了我们的生活。它和我们的生活息息相关，密切相连。不断发展与创新的科技，不仅提升了我们的生活品质，还使我们的生活更为舒适，便利，愉悦。科技让生活更美好。,用计算机计算又快又准确,用电动充气泵给
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从双十一说起,商品促销哪家强？,快递派送如何快？,体验生活中的,EXQXX,用计算机解决问题的一般步骤,快递员要从收货驿站A点，将货物派送到B、C、D三地后返回A点。其中从A到B的路程为10km，B到C为15km，C到D为9km，B到D为16km，A到D为13km，A到C为18km。如何派送距离最短？,快递员派送,快递员派送,1、在B、C、D三地不重复的情况下，快递员派送有几种方案？ 说明你
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体验千米情境导入拓展延伸课外活动活动探究千米的认识2情境导入活动1感受和体会千米根据走1千米和跑1千米所用的时间，感受和体会1千米的长度。活动探究活动1感受和体验千米（1）分小组活动，在200米跑道上走一走
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超市岗位体验（收银）,你们去过超市吗？和谁去的？平时会买些什么？,一、引入话题,买东西的时候，你有什么发现？,一、引入话题,二、说说议议,有粘贴磁条的商品要消磁或解磁 ，分类装袋，易碎、小件商品单独包装，操作收银机确认总计金额礼貌告之顾客，确认付款方式，当顾客面清点所付金额两遍并确认。,三、温馨提示,扫描商品时应由下到上、由远及近、由大到小的顺序开始以免漏下。有粘贴磁条的商品要消磁或解磁
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粤教版综合实践活动五年级下册,职业体验,你今天在学校食堂吃了什么早餐？,说一说,活动引入,你知道早餐是怎么做出来的吗？,想一想,活动过程,食堂叔叔阿姨们忙个不停，那一缕缕飘起的白烟，蕴藏的是他们一早的辛勤劳动。,头脑风暴,活动引入,你知道食堂有哪些岗位吗？你知道用英语怎么拼写吗？,走进食堂,活动过程,食堂的工作
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