课堂作业新设计】 1.给下列多音字组词。 作 zu（ ） 乘 chng（） 笼 lng（） zu（ ） shng （） lng（） 2.形近字组词。 摊（ ） 饭（ ） 吏（ ） 作（ ） 滩（ ） 贩（ ） 史（ ） 昨（ ） 3. 填空 光
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课堂作业新设计】 一、多音字组词 chn （） jn （） s （） 称 禁 撒 chng（） jn （） s（） 二、读读想想。 1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 这一句中把 比作 。 2.池水清清的，像一
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课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 hu chn tn l y 豚 芦 芽 惠 崇 2.写出自己对加点字词的理解。 惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲
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课堂作业新设计】 1.看拼音，写汉字。 bio d dn xio u l f du mn r to （ ）（ ）（ ）（ ） 2. 连一连。 监督 有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。 冤家 新颖符合时势潮流。 发誓 察看并加
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课堂作业新设计】 1.看拼音，写字词 yn zi yun yn hu chn l y （ ） （ ） （ ） （ ） mi zi xio x fn zhu b jin （ ） （ ） （ ） （ ） 2.绝句的作者是 朝的诗人 ，被称为 。惠崇
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第二单元知识小结 一、字词盘点 1.字 1难读的字 宋sng 释sh 冀j 陶to 罐gun 骄jio 懦nu 弱ru 皱zhu 怨yun 挣zhn 逼b 2难写的字 耕左边“耒”中间一横短,最后一笔捺变成点。 颈第二笔是点,第
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课堂作业新设计】 1. 看拼音写字 jin ch zhn qu w w l t m shn （ ）（ ） （ ）（ ） 2形近字组词 组（ ）蜂（ ）辨（ ）跨（ ）括（ ） 阻（ ）峰（ ）辫（ ）夸（ ）活（ ） 3.用自己的话
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第六单元知识小结 一、字词盘点 1.字 1难读的字 染rn 碎su 剃t 执zh 刑xng 黏nin 薄bo 颤chn 巅din歉qin 2难写的字 染右上部是“九”,不要错写为“丸”。 碎右部是“卒”,书写时要注意中间是两
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课堂作业新设计】 1.连线，把汉字和相关读音连起来。 ji ji m y hn 欲 魂 借 酒 牧 2.比一比，再组词。 欲（）借（）酒（）牧（） 故（）猎（）洒（）牡（） 3.用自己的话写出清明这首诗的意思。 参考答
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课堂作业新设计】 1.看拼音，写汉字。 cu chn chu f xn chn j j l u （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 2.作者先观察燕子的 ，接着观察 ，然后观察 ，最后观察 。 3在括号内填上恰当的词。 （
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第八单元提升练习 时间90分钟 满分100分 得分 一、判断下列加点字的读音,对的画“”,错的改正在括号内。6分 xun j rng 旋风 脊背 大声嚷嚷 zh xi b 折腾 泄气 善罢甘
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课堂作业新设计】 一、用“”给下列的字选择正确的读音。 檀tn fn 盈yn yn 彤tu tn 跪u u 腿tu tu 猛 nng mn 二、在括号里填上适当的词。 一（）狗 一（）狮子 一（）马 （）地
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第四单元知识小结 一、字词盘点 1.字 1难读的字 燥zo 适sh 雅y 吻wn 概gi 逆n 超cho 缸gng 隙x 掀xin 末m 副f 钳qin 搏b 较jio 腹f 2难写的字 醒左边是“酉”,不要少写一横。 寿第四笔是
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课堂作业新设计】 1.d m chu rn yn shn ch f qin shun bi su rn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2形近字组词。 执（ ）否（ ）形（ ）摸（ ） 丸（ ）歪（ ）刑（ ）漠（ ） 3.为什么
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课堂作业新设计】 1.看拼音，写汉字。 chn xin bin hun l zh yu rn yun rn （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 2.把下列词语和相应的解释连起来。 雕饰 本文指樱桃表面光滑润泽。 余晖 形容轻快地跳起舞
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20.真理诞生于一百个问号之后教学反思 真理诞生于一百个问号之后是部编版六年级下册第五单元的一篇精读课文，课文的题目是“真理诞生于一百个问号”之后，也是课文的主要观点。课文主要用事实论述了只要善于观察
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15 表里的生物教学反思 表里的生物是部编版六年级语文下册第五单元的一篇课文，是上个世纪20年代我国著名作家冯至写的一篇散文。主要写了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇
表里的生物,部编人教版小学语文六年级下册,15《表里的生物》教学反思1,部编人教版,小学语文,六年级,下册,15,表里,生物,教学,反思
真理诞生于一百个问号之后教学反思 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面 一、积极性被调动 学生是课堂学习的主人，在整个教学过程中，把学习的过程还给学生，把说话的舞台让给学生。我始终让
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腊八粥教学反思 腊八粥是小学六年级下册第一单元里的一篇文章。学习了这篇文章，真正让我们走近了“民俗”，感受了“民俗”。那浓郁的民间文化和民间气息映入的孩子们的脑海中，让我们仿佛身临其境，置在其中。
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古诗三首教学反思 古诗三首是咏物言志诗，通过所写的事物抒发了作者做一个高尚正直的人的坚定志向。教学过程中遵循“整体感知知人识文分析品味理解共鸣”的古诗教学程序，通过一个个层层推进的问题，将学生的思维
古诗三首,部编人教版小学语文六年级下册,10《古诗三首》教学反思3,部编人教版,小学语文,六年级,下册,10,古诗,教学,反思
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