活动目标 1、引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐。 2、发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。 3、培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。 活动准备 1
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音乐歌表演分清左右 浙江省杭州市朝晖五区幼儿园 洪娴 目标1、新教歌表演分清左右，初步学会唱这首歌。 2、能大胆、合拍的做动作，在活动中分清左右。 准备腕花4个（2红2黄） 红花、黄花若干（数量各是幼儿人数
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幼儿园中班音乐优质课打击乐郊游 活动名称打击乐郊游 活动目标 1、感知歌曲的性质与结构，学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲。 2、探索歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。 3、集中注意看指挥
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活动目标 1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。 2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。 3、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快。 活动准备大鼓一面 活动过程 （一
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作者上海市闵行区闵行第四幼儿园 郭蓓 一、内容与要求 1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。 2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。 二、活动准备 1、“小白船”课件。 三、教学内容 1、欣赏感受，理解歌曲 1
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中班音乐欣赏课丑小鸭 活动要求 通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲丑小鸭,激发幼儿参加音乐活动的兴趣. 活动重点 激发幼儿欣
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中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小鸟中班音乐活动大树和小
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一、 活动目标1 能辨别乐曲的三段式结构，进一步感受乐曲雄壮有力的特点。2 能在音乐的伴奏下想像，并用动作表现熟悉的运动项目。 二、 活动准备录音机和磁带 三、 活动过程1 在运动员进行曲的伴奏下，幼儿
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主题名称在马路边 设计思路 在马路边主题实施的过程中，我班孩子对各种车的名称和用途已基本了解。但在一些表现表达的活动中，孩子们大胆表现的欲望还不是那么有自信，动作表演还不那么夸张。 纲要中指出提供自由
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活动目标 1、学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。 2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。 3、能从音乐高低变化中区别老青蛙、小青蛙，并学习用不同的声音来演唱，体验演唱的乐趣。 活
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设计思路近段时间，班级幼儿欣赏了大量的乐曲。孩子们对音乐欣赏感兴趣，并喜欢用语言、动作等多种形式来表达他们对音乐作品中音乐形象的理解，合作意识日益增强。拨弦是一首轻快、诙谐的乐曲，它形象鲜明，节奏
幼儿园中班音乐教学：,捉老鼠音乐,教案,幼儿园,中班,音乐,教学,老鼠
活动目标 1、 反复感受歌曲，初步了解歌曲的性质，知道名称，了解内容。 2、 在活动过程中萌发爱同伴的情感。 活动准备 木偶、图片4幅、情景表演，鸡、鸭、狗动物图片。 活动过程 1、 游戏小动物找家幼儿根据
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音乐欣赏金蛇狂舞 活动目标 、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐。 、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式结构。 、能通过多种形式（语言描述、动作等）大胆的表现对乐曲的感知。 活动
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活动目标 1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。 2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。 准备 1、小鸡胸饰若干，呼啦圈人手一个个、教具（鸡蛋） 2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音
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幼儿园中班韵律音乐教案猴子爬树 活动目标 1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。 2、迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。 3
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温州一幼 林丛 设计意图 幼儿园教育指导纲要中曾指出要“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美和创造美 的情趣。”前段时间我们班曾饲养过母
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有趣的节奏小屋 （中班 音乐） 活动目标培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。 活动重点培养幼儿的节奏感。 活动难点培养幼儿分辨节奏的能力。 活动准备幻灯片、节奏小屋卡每人一套、动物头饰四个。 活动过程（一
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目标 1、感知音乐糖梅仙子活泼、有趣的情绪。 2、尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。 3、能按节奏、较清晰地唱出歌词。 准备 “糖梅仙子“的音乐、图谱两幅、仙女棒一个、每个篮子放一些糖果
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活动名称接妈妈 活动目标1、巩固本首歌曲的第一段，会按24拍唱歌曲的第二段。 2、幼儿理解歌词大意，并能边唱边自己创编一些简单的动作。 3、幼儿学会爱妈妈。 活动准备根据歌词大意绘制的一张挂图、接妈妈
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感受音乐教学设计 一、课程概述 感受音乐是人民教育出版版教材小学美术三年级下册第五课，属于表现造型领域的一节感受课。一年级下册的摸一摸 画一画是感受触觉；二年级下册的五味瓶是感受味觉；四年级下册的色彩
人教版三年级下册美术教案－,5感受音乐,教学设计,人教版,三年级,下册,美术,教案,感受,音乐,教学,设计
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