第八课 保护食物 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）造生机勃勃的花园 （2）编写角色小鸟、老鼠、食物的脚本 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 学生在编程创作探究中体验游戏、体验成功的乐趣，获得审美体验，提高审美能力！ 二、教学重点： （1）造生机勃勃的花园 （2）编写角色小鸟、老鼠、食物的脚本 三、教学难点： （1）造生机
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第九课 自动化传送带 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）学会编写程序模拟传送带 （2）学会使用超声波传感器 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 学生学习新技术中开拓视野，增长知识，体验成长、游戏、成功的乐趣！ 二、教学重点： （1）学会编写程序模拟传送带 （2）学会使用超声波传感器 三、教学难点： （1）学会编写程序模拟传送
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第十课 欢迎光临 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）学会设计“欢迎光临”程序 （2）认识并学会使用人体红外传感器 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 学生在轻松愉悦的学习环境中感受学习的乐趣，通过小组协作学习，提高与他人交流沟通的能力和信息技术素养，掌握编程的方法，增强编程的能力，体验用信息技术探索科学的奥秘！ 二、教学重点
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第二课 踢足球 一、教学目标： 1.知识与技能 （1）用摇杆控制方向。 （2）使用两个摇杆实现双人足球比赛。 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，指导学生实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 培养学生乐于思考探究，学习新技术，提高动手操作能力和信息技术素养！ 二、教学重点： （1）用摇杆控制方向。 （2）使用两个摇杆实现双人足球比赛。 三、教学难点： （1）用摇杆控
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第一课 接苹果 一、教学目标： 1.知识与技能 认识开源硬件。 下载、安装编程猫硬件助手，测试摇杆。 用摇杆控制舞台角色。 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 引导学生养成良好的编程游戏习惯，乐于思考探究，学习新技术！ 二、教学重点： 下载、安装编程猫硬件助手，测试摇杆。 用摇杆控制舞台角色。 三、教学难点： 用摇杆控制舞台角
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第四课 玩跷跷板 一、教学目标： 1、知识与技能 （1）设计跷跷板 （2）用“物理积木”编程 2、 过程与方法 演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，实践操作，巩固所学。 3、 情感态度价值观 体验玩跷跷板游戏的乐趣，乐于思考探究，学习掌握新技术，创作更好玩的跷跷板游戏，体验成功的乐趣！ 二、教学重点： （1）设计跷跷板 （2）用“物理积木”编程 三、教学难点： （1）设计跷跷板 （2）用
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小学信息技术知识网络结构表（西交大版） 年级 主要知识点 备注 三年级上册 了解电脑的基本组成结构，和简单的工作流程，学会变换桌面和使用鼠标 本章节主要是要学生了解有关计算机的常识，并且认识计算机的界面，学会变换桌面、了解对话框等计算机相关的名词。能够熟练使用鼠标。 能够使用键盘输入文字、学会使用写字板、认识文件 在上一单元的基础上，更进一步学习计算机另一个输入设备键盘，能够掌握使用键盘的方法，并
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小学信息技术教案 （交大版三年级上册） 西安高新区第三十九小学 授课人： 毕荣合 2 课题 第1课 处理信息的工具一计算机 课型 新授 1课时 教学 目标 （1）了解什么是信息。 （2）了解哪些是信息处理的工具。 教学 重点 哪些是信息、信息处理工具。 教学 难点 计算机各部件的功能 教学方法 谈话、讲解 敎学准备 介绍计算机知识的视频。 教 学 过 程 第
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第八课 保护食物,（一）导入：,你能编出上面的程序吗？,一 生机勃勃的花园,【例题8-1】设计一个如图8-1所示的花园。花园里有小鸟、老鼠、食物等角色。用声音传感器和光线传感器监控花园的噪音和光线强度。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，删除多余的角色和积木。 第二步 添加花园背景。,第三步 添加小鸟、老鼠、食物等角色。 第四步 新建“声音值”和“光线值”两个变量。 第五步 添加硬件。 第六
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第九课 自动化传送带,在此输入您的封面副标题,（一）导入：,现代工厂的自动化生产线，产品自动地由传送带输送，整个过程非常酷炫，让我们用超声波来模拟一条自动化传送带吧！,一 模拟传送带,【例题9-1】编写如下程序：按下空格键，传送带上传来一只箱子；然后箱子在传送带边上垒起来，超过一定的高度移走。 【操作步骤】 第一步 打开源码编辑器，删除多余的角色和积木。 第二步 添加背景。,第三步 添加“工人”角
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第5课 遥控电视,叮叮爱编程，他的创意无限多！瞧，叮叮设计的模拟电视机“出厂”了，咚咚还以为是真的呢！,一、键盘控制电视,模拟电视机的原理很简单：电视关闭时，屏幕黑色；按下空格键（电源）后电视开机。 用数字键切换频道。例如按下数字“1”切换到“频道一”。每个频道有多个造型，模拟出电视正在播放的效果。,【例题5-1】设计程序，用键盘控制电视机开关、频道切换。 【操作步骤】 第一步打开源码编辑器
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社小学信息技术编委会主编赵可云执行主编赵亮副主编周燕遇铁龄编委杜春晓于鹏飞杜娟王向银刘晓静舒洁田陆萍吴文强王本强张利波宋磊迟向阳刘兴强郑洁本册
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