第6课 昼夜的交替 一、教学目标: 1、知识与技能 (1)设计昼伏夜行的蝙蝠 (2)认识光线传感器,并用其控制蝙蝠昼伏夜行 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考探究,实践操作,巩固所学。 3、 情感态度价值观 锻炼和培养学生观察生活的能力和创新精神,激发孩子们探索自然科学的兴趣,乐于用角色指令编程出蝙蝠昼伏夜行的游戏,提高编程能力,体验创作乐趣! 二、教学重点: (1)设计昼伏
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第三课 控速风车 一、教学目标: 1.知识与技能 (1)用键盘控制风车 (2)测试电位器 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考探究,实践操作,巩固所学。 3、 情感态度价值观 通过学习和体验,感受开源硬件编程的魅力,激发学生编程的兴趣,开拓思维,乐于创新创作新作品。 二、教学重点: (1)用键盘控制风车 (2)测试电位器 3、 教学难点: (1)用键盘控制风车 (2)测试电位器
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第七课 胆小的老鼠 一、教学目标: 1、知识与技能 (1)设计“鬼鬼祟祟的老鼠”程序 (2)学会用声音传感器设计程序 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考探究,实践操作,巩固所学。 3、 情感态度价值观 学生在喜闻悦见情境中产生学习兴趣,探索用信息技术把这一情境编程出来,培养学生不怕困难、善思肯钻的品质! 二、教学重点: (1)设计“鬼鬼祟祟的老鼠”程序 (2)学会用声音传感器
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第十二课 温湿度报警 一、教学目标: 1、知识与技能 (1)设计“温暖的家”程序 (2)认识并使用温湿度传感器模拟报警器 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考探究,实践操作,巩固所学。 3、 情感态度价值观 学生通过对温湿度的了解,加深对自己生活环境的认识,产生学习探索的欲望,开拓视野,增长知识,运用编程技术设计好“温暖的家”! 二、教学重点: (1)设计“温暖的家”程序 (2
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小学信息技术知识网络结构表(西交大版) 年级 主要知识点 备注 三年级上册 了解电脑的基本组成结构,和简单的工作流程,学会变换桌面和使用鼠标 本章节主要是要学生了解有关计算机的常识,并且认识计算机的界面,学会变换桌面、了解对话框等计算机相关的名词。能够熟练使用鼠标。 能够使用键盘输入文字、学会使用写字板、认识文件 在上一单元的基础上,更进一步学习计算机另一个输入设备键盘,能够掌握使用键盘的方法,并
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小学信息技术教案 (交大版三年级上册) 西安高新区第三十九小学 授课人: 毕荣合 2 课题 第1课 处理信息的工具一计算机 课型 新授 1课时 教学 目标 (1)了解什么是信息。 (2)了解哪些是信息处理的工具。 教学 重点 哪些是信息、信息处理工具。 教学 难点 计算机各部件的功能 教学方法 谈话、讲解 敎学准备 介绍计算机知识的视频。 教 学 过 程 第
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第一课 接苹果 一、教学目标: 1.知识与技能 认识开源硬件。 下载、安装编程猫硬件助手,测试摇杆。 用摇杆控制舞台角色。 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考探究,实践操作,巩固所学。 3、 情感态度价值观 引导学生养成良好的编程游戏习惯,乐于思考探究,学习新技术! 二、教学重点: 下载、安装编程猫硬件助手,测试摇杆。 用摇杆控制舞台角色。 三、教学难点: 用摇杆控制舞台角
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第四课 玩跷跷板 一、教学目标: 1、知识与技能 (1)设计跷跷板 (2)用“物理积木”编程 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考探究,实践操作,巩固所学。 3、 情感态度价值观 体验玩跷跷板游戏的乐趣,乐于思考探究,学习掌握新技术,创作更好玩的跷跷板游戏,体验成功的乐趣! 二、教学重点: (1)设计跷跷板 (2)用“物理积木”编程 三、教学难点: (1)设计跷跷板 (2)用
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第八课 保护食物 一、教学目标: 1、知识与技能 (1)造生机勃勃的花园 (2)编写角色小鸟、老鼠、食物的脚本 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考探究,实践操作,巩固所学。 3、 情感态度价值观 学生在编程创作探究中体验游戏、体验成功的乐趣,获得审美体验,提高审美能力! 二、教学重点: (1)造生机勃勃的花园 (2)编写角色小鸟、老鼠、食物的脚本 三、教学难点: (1)造生机
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第九课 自动化传送带 一、教学目标: 1、知识与技能 (1)学会编写程序模拟传送带 (2)学会使用超声波传感器 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考探究,实践操作,巩固所学。 3、 情感态度价值观 学生学习新技术中开拓视野,增长知识,体验成长、游戏、成功的乐趣! 二、教学重点: (1)学会编写程序模拟传送带 (2)学会使用超声波传感器 三、教学难点: (1)学会编写程序模拟传送
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第十课 欢迎光临 一、教学目标: 1、知识与技能 (1)学会设计“欢迎光临”程序 (2)认识并学会使用人体红外传感器 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考探究,实践操作,巩固所学。 3、 情感态度价值观 学生在轻松愉悦的学习环境中感受学习的乐趣,通过小组协作学习,提高与他人交流沟通的能力和信息技术素养,掌握编程的方法,增强编程的能力,体验用信息技术探索科学的奥秘! 二、教学重点
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第二课 踢足球 一、教学目标: 1.知识与技能 (1)用摇杆控制方向。 (2)使用两个摇杆实现双人足球比赛。 2、 过程与方法 演示中讲解,激发学生学习兴趣并乐于思考探究,指导学生实践操作,巩固所学。 3、 情感态度价值观 培养学生乐于思考探究,学习新技术,提高动手操作能力和信息技术素养! 二、教学重点: (1)用摇杆控制方向。 (2)使用两个摇杆实现双人足球比赛。 三、教学难点: (1)用摇杆控
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDILIUCE信息技术教师教学用书小学第6册山东出版传
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDISICE信息技术教师教学用书小学第4册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版(济南市纬一路321号
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