第4课 电脑文件分类存 教学目标: 1、能够事据文件史的建立及命名规则,掌握文件的查看,排序、移动、复制技术,体验利用文件夹对文件进行分类管理的操作。 2、在情境化、故事性的学习场景中,熟悉文件夹建立的过程,根据分类整理文件的需求掌握文件整理的基本操作,了解文件夹的分类管理功能。 3、通过学习,理解文件分类的意义,培养观察、思维和综合运用知识的能力;促进信息素养的形成,提高有条理地规划学习和生活
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第10课 灯光闪烁有规律 【教学目标】 掌握设置LED灯开关的操作方法; 了解Nano扩展模块中设置RGB颜色等“积木”的功能; 通过活动了解闪烁灯光在生活中的作用和表达的意义。 【教学重点】设置LED灯开关的操作方法 【教学难点】了解Nano扩展模块中设置RGB颜色等“积木”的功能; 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 生活中经常见到闪烁的灯光,如汽车转向
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第7课 安全停车有感知 【教学目标】 了解“侦测”模块中“碰到”各“积木”的作用 能运用“碰到角色”和“碰到颜色”两个“积木”编写简单程片 通过编写倒车程序,体验人工智能技术的实现方法。 【教学重点】能运用“碰到角色”和“碰到颜色”两个“积木”编写简单程片 【教学难点】通过编写倒车程序,体验人工智能技术的实现方法。 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 “侦测
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第10课 应用模板提档次 教学目标: 1、通过实际生活应用创设情境,引领学生了解电子报刊的组成和创作,使用模板通过几步简单的操作完成精美的作品,让学生体验创作和成功的快乐。 2、给学生提供网上下载的电子报刊(或电子报刊模板),通过直接修改或添加文字完成作品,也可在模板的基础上加以删改,添加个性元素,进行二次创作。 3、通过电子报刊的制作,让学生综合运用前面所学的知识,激发学生创作的欲望,提高学生
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第7课 我用电脑记趣事 教学目标: 1、在实际生活的应用情境中,记录生活中发生的趣事、阅读时看到的精彩语句,培养用电脑记录和分享的习惯。 2、初步了解Word的基本功能,在Word中进行文字录入和简单编辑,尝试快速查找和批量替换文章中的关键字词以提高效率。 3、通过使用Word记录和分享,培养严谨、规范的写作习惯。 教学重难点:了解Word的基本功能,可以进行编辑,培养写作习惯。 教学过程: 一
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第3课 工具下载速度快 教学目标: 1、能够使用迅雷等专用下载工具下载电脑软件、电影等。学会使用专用下载工具添加和管理下载任务,并掌握其“断点续传”功能。 2、在解决实际生活问题的情境中,了解和认识专用下载工具,学会使用下载工具下载较大文件的方法和技巧,逐步提高获取网络信息的能力。 3、初步体验运用专用下载工具下载文件的乐趣,了解信息技术在获取网络信息中的作用,激发学习热情,提高动手操作能力和信
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第9课 光线传感调亮度 【教学目标】 初步认识开源硬件设备,认识控制器与传感器; 掌握使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法; 了解软件与硬件互连互通、相互影响的过程。 【教学重点】使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法 【教学难点】使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 Scraino不仅能编写有趣的程序,还能通过
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第5课 网络云盘随身带 教学目标: 1、认识和了解云盘的特点,掌握用云盘管理自己文件的方法。了解云盘的优势,养成用云盘管理文件的好习惯。 2、在实际生活的应用情境中,切身感受云盘的快捷与方便,调动学习云盘知识的积极性和主动性。 3、通过项目式学习,找出传统方式保存文件的弊端,引出云盘学习的必要;通过合作学习与交流,掌握云盘保存与分享文件的方法,养成良好的保存文件的习惯。 教学重难点:掌握云盘的使
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第3课 几何图形“旋”美丽 【教学目标】 了解扩展模块“pen”中各积木的作用 能使用嵌套“重复次”的积木绘制有规律的图形 通过用程序绘制图形,感受生活中的几何之美,增加对生活的热爱 【教学重点】使用嵌套“重复次”的积木绘制有规律的图形 【教学难点】使用嵌套“重复次”的积木绘制有规律的图形 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 生活中,我们可以看到很多规则的图
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第9课 重点文字图说话 教学目标: 1、初步掌握在文字中插人图片的各项操作,包括调整大小、设定位置和环绕方式等。 2、在解决生活实际问题的任务中,初步探索插人图片、应用图片样式的基本操作,体验把生活中的各种美好设计在Word中呈现出来,培养运用电脑技术描绘美好事物的能力。 3、通过对文章中插人图片并进行处理,提高图文并茂地表达信息的能力。 教学重难点:提高图文并茂地表达信息的能力。 教学过程:
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难忘的小学生活教学反思 教学效果 综合性学习根据课本提供的活动建议,有计划地开展活动。在回忆的基础上,用各种语文形式,把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并永久珍藏。“回忆往事”板块可以以
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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第十三章 内能 单元测试题 时间:60分钟满分:100分 一、选择题(每题3分,共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大,相当于大气压的1万到2万倍时,虽然瓶壁无裂痕,瓶内的油依然能从里面渗出,这是因为( ) A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
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第1课 信息与信息技术 一、教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍,也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析,本课的教学设计立足于“了解”的认知层次,以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度,通过活动使得内容更易于学生理解。 二
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