u 教学反思 本节课通过旧知激发学生已有知识经验,同时分散难点,将不在同一平面上的2个面的画法点拨出来,帮助扫清新知中不必要的知识障碍,在“难“这一切入口,激发学生认清新知的生长点,通过老师的演示引导
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教学反思 教学时引导学生通过观察找出物体中的梯形,抽象出平面图形,通过比较,说说与先前学过的四边形的不同来明确梯形的特征。通过测量、折角老认识特殊的等腰梯形和直角梯形。 在充分交流的基础上,引导学生
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第一单元评估 时间90分钟 满分100分 分数 一填空。15分 1. 是由 个小正方体组成的,从 面看到的图形是 。 2. 一个正方体共有 个面,无论从哪个角度看,最多也只能看到正方体的 个面,最少能看到 个面。 二选
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第九单元评估 时间90分钟 满分100分 分数 一填空。10分 1. 从一个n边形的同一个顶点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,若把这个多边形分割成6个三角形,则n的值是 。 2. 七边形的内角和是 ,正六边形的一个
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九 探 索 乐 园 一、图形的规律 1多边形的边数与分割成的三角形的个数之间的关系。n边形中所画线段的条数n-3;n边形中分割成的三角形的个数n-2n3。 2多边形的边数与多边形的内角和之间的关系。 如果多边形的边数
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第一单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 、妈妈买了两束花,芸芸分别从东、南、西、北四个方向各拍了一张照片,你知道下 面的照片分别是从哪个方向拍的吗连一连。(共10分) 1.东 2.南 3.西 4.北 二、下
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第九单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、仔细想,认真填。(17分) 1、一个九边形,从它的一个顶点向别的顶点画线段,可以画( )条,可以把这个九边形分割成( )个三角形,它的内角和是(
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六年制小学数学四年级(下册)期末质量评价(B) 年级 班级 姓名 等级评价 题目 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 一小小填空知识多,请你快来填一填。(18分) 1一个正方体,无论从哪个方向看,看到的都是
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分数的意义和性质单元测试卷(B卷) 一、填空题。(36分) 1. 把六枝铅笔平均分给两个同学,每位同学得到的铅笔是____枝。 2. 把八枝铅笔平均分给两个同学,每位同学得到的铅笔是____枝。 3. 把一盒铅笔平均分给
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第二单元评估 时间90分钟 满分100分 分数 一填空。22分 1. 36x64 ab 2. 三个连续的自然数,中间数是a,这三个连续自然数的和是 。 3. 平均每天有n人参观博物馆,70天共有 人参观。 4. 一张桌子a元,一把
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单元评估卷B (时间60分钟 总分100分) 一、 填空(30分) 1、 曙光小学三年级有239人,大约是( )人。 2、 最小的两位数与最大的三位数的积是( )。 3、 两个数相乘,一个因数扩大100倍,另一个因数缩小10倍
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第八单元评估 时间90分钟 满分100分 分数 一填空。12分 1. 小杰在计算一道减法题时,把减数7.3看成了73,结果得0.73,正确的计算结果是 。 2. 甲数减乙数的差是0.82,如果将乙数增加0.18,那么这时的差应是 。导
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单元评估卷(A) (时间60分钟 总分100分) 一、填空。(16分) 1、根据乘法定律填空。 C( ) F( ) 12513813 28357235( )35 2、已知AB380,如果A扩大2倍,B不变,则积是( )。 3、估算49872的积约是(
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六年制小学数学四年级(下册)期末质量评价(A) 年级 班级 姓名 等级评价 题目 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数 一想一想,填一填。(20分) 1 观察下面的立体,找出从正面、上面、左面看到的图形。 (
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第八单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填一填。(15分 (1)的结果用小数表示是( ) (2)6.5 ( )8.7 2.1 6.9 4.3 9.7 -10.8 6.1 4.3-( ) 5.7 1.2- 0.3 (3)整数的最小计数单位与
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第六单元评估 时间90分钟 满分100分 分数 一填空。18分 1. 在小数数位顺序表中,小数部分的最高位是 位,它的计数单位是 ;整数部分的最低位是 位,它的计数单位是 。 2. 0.05去掉小数点是 ,相当于扩大到了原
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第六单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空(12020分) 1、由3个10,7个0.1和8个0.001组成的数写作( ),读作( )。 2、小数的小数部分中最大的计数单位是( ),整数部分中最小的计数单位是
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一 观察物体二 一、观察实物 从不同的方向观察同一个物体,物体相对于观察者的位置不同,所看到的物体形状也是不同的。相对地,根据观察者所看到的物体的形状及物体间的相对位置关系,可以确定观察者的位置。 要点
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