人生在勤不索何获？ 盆栽大葱（二） 通过种植大葱的成果展示，使学生培养出动手，动脑的能力。进一步的激发学生对大自然的热爱。 引入话题 教师提出：上节课我们学习了如何种植大葱，现在是春天，正好是种植大葱的好季节。 课后老师布置了同学们动手去做，不知道大家做的如何？现在请同学们展示你们的成果吧。 说说议议
小学,劳动,技术,年级,盆栽,大葱,教案
学会拖地 认识拖地工具，并通过实践操作，学会拖地方法，培养爱劳动的好习惯。 引入话题 说说议议 同学们，你会拖地吗？今天我们就来学习怎样把地拖干净吧！ 1.说说常用的拖地工具有哪些。 2.小组讨论汇报：怎样正确使用拖地工具？温馨提示 1.拖地步骤 （1）将拖把放入装有水的小桶中浸湿。 （2）用手将
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礼貌用语知多少 掌握包书皮的一般方法，为自己的书皮设计美观适用的图案。体验用美术手段美化生活的乐趣。 引入话题 1.师：我们的生活、学习离不开图书，书是我们的“老师”，学习书本知识是获取知识的重要途径。我们应该爱惜图书，保护好它，使图书更好的为我们的学习、生活服务。 2.可是有些同学的书因为各种各样的原因却变得残破，我们应该怎样避免这种现象呢？ 3.师
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我的劳动收获 带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。 引入话题 1. 六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。
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做种子贴画,【三年级下册】,1.看今天老师给同学们准备了什么？ 2.这些种子有什么有用途？ 3.你喜欢这种图画吗？（喜欢）你想做吗？(想) 今天我们就来学习用种子粘贴的图画-种子贴画,一、引入话题,二、欣赏探究,这有一幅老师亲手做的贴画，仔细观察，想一想它们的制作步骤是什么？,1.准备各种颜色、大小、形状的种子和谷物,三、制作步骤,1.准备各种颜色、大小、形状的种子和谷物,三、制作步骤,2
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学会洗澡,【三年级下册】,每天，我们的身上都会出许多汗，我们的身体的哪些部位出汗比较多？,一、引入话题,如果身上出汗了，你们觉得舒服吗？怎么办？,一、引入话题,二、认一认：洗澡用品,1.洗澡盆的用途是做什么的？ 2.为什么洗澡要用沐浴露？找一找可以代替沐浴露的东西。 3.沐浴球、浴帽、毛巾等有什么用处？怎么用？ 4.洗发水可以洗澡吗？是洗哪里的？,三、说一说，议一议,1.导入 我们知道了那么多的
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打扫校门周边环境,【三年级下册】,校园是我们学习和活动的场所， 校园环境的整洁优美要靠我们经常打扫保持。打扫校园是我们每个人应尽的义务。校园门口是我们学校的窗口和名片，我们更要把它打扫干净。,一、引入话题,一、说说议议,校门口周边哪些地方需要打扫，怎么打扫？,二、分配任务,1、把学生分成几个小组，确定每组任务，指派每组组长负责本组安全和汇报进度。 2、提出打扫要求。,三、安全要求,大家
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削水果皮,【三年级下册】,各种各样的水果。平时这些水果，你是怎么吃的?,一、引入话题,水果为什么要削皮吃？,一、引入话题,二、说说议议,削刀要紧贴苹果，根据苹果的外形，及时调整削刀或削皮器与苹果的角度 ，慢慢向下拉。,三、温馨提示,左手抓住苹果，果头朝上。调整削刀或削皮器与苹果的角度，先用削刀或削皮器从苹果头部自下而下进行分皮。等削好一道之后，要及时旋转手里的苹果，从刚刚削好的削印旁边继续分皮，直
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煎个爱心蛋,【三年级下册】,蛋是是人们再熟悉不过的食物了，鸡蛋含有丰富的蛋白质，并且这种蛋白质很容易被人体吸收，除此之外，吃鸡蛋还能补充维生素a，大黄素，维生素d等等，每天适当吃鸡蛋对健康很有好处，今天我们学习煎一种既美味又美观的爱心鸡蛋。 .,一、引入话题,二、说说议议,1、煎爱心鸡蛋需要准备哪些东西 2、怎样煎爱心蛋呢？,二、说说议议,煎蛋方法： （1）火腿肠对半切开，选择普通火腿肠就可以
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种植黄瓜,【三年级下册】,1.黄瓜是大家常吃的食物，黄瓜的茎上覆有毛，富含汁液，很有营养。但它是怎样种植的呢？,一、引入话题,二、说说议议,1种植黄瓜前哪些准备工作? 水桶、籽种（黄瓜）、种植工具（铁锹、耙子） 2.在什么样的土壤中种植？ 3.老师演示，松土撒种埋土浇水,三、温馨提示,选择一块没有杂草的土地，先松土，把地面整平，种子要均匀，每份种子大约25cm的距离，每个坑放3-4粒种子，埋土后用
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种植黄瓜,【三年级下册】,1.我们的黄瓜小苗出土啦 2.出土后的黄瓜小苗上没什么没有我们平时能吃的黄瓜呢？ 3.学生讨论得出：黄瓜有它的生长周期，要开花，才能结果哦！ 4.黄瓜生长需要经历什么样的生长周期呢,一、引入话题,二、说说议议,搭架前我们要做好那些准备? 木棍、绳子、铁锹，手套 2.师演示给黄瓜搭架 两人一组，练习给黄瓜搭架。,三、温馨提示,两人一组，一人挖坑，一人拿木棍，先把木棍垂直的埋
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整理房间,【三年级下册】,1.老师带领同学们一起来参观笑笑和淘气的房间，出示课件（笑笑的房间） 2.看到笑笑的房间，你们想对笑笑说什么？ 3.看到淘气的房间，你们想对淘气说什么呢? 4.那怎么办呢？ 5.老师和同学们一起来整理房间。,一、引入话题,二、说说议议,1.对比笑笑、淘气的房间，你有什么感受？你更喜欢谁整理的房间？把你的想法和大家说说。,二、说说议议,2.大家都夸奖笑笑的房间整理得好，那我
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叠被子,【三年级下册】,1.老师想问问你们，在家里，你们是不是做到自己的事情自己做？有哪些事情是自己做的？ 2.每天起床后你们的被子有没有叠呢？如果叠的，是不是自己叠的呢？,一、引入话题,二、示范讲解,1、（告诉学生被子的长和宽，长边朝自己）把被子平铺在桌面上。 2、先拿起被子的一边，折叠到中间，在拿起另一边折叠到中间，压在刚刚折好的一边上，略过中线压在上面即可，最上面的被边不能超过被子的最边缘
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种植青菜,【三年级下册】,蔬菜是一个庞大的植物系列，我国蔬菜的种类繁多是世界闻名的。同时蔬菜里含有多种维生素和多种人体必需的微量元素，食用时对人的健康有极大的好处。今天我们将一起来了解蔬菜的种类、特点及营养。,一、引入话题,二、说说议议,1.青菜中含有大量胡萝卜素和维生素C，进入人体后，可促进皮肤细胞代谢，防止皮肤粗糙及色素沉着，使皮肤亮洁; 2.利肠通便，帮助消化 大白菜中含有大量的粗纤维，可促
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种植青菜,【三年级下册】,你们见过那些蔬菜？你的家人喜欢吃青菜吗?,一、引入话题,2.今天我们就来学习种植青菜,一、引入话题,种青菜的步骤： 1、浇水； 2、翻土； 3、施肥； 3、平整土地； 4，撒种； 5、平整土地,1.你知道种子几天能发芽。 2.青菜生长过程种需要那些条件。 3.到菜场生活中还有那些蔬菜，他们的种植地分别在哪儿？ 4.青菜及其他蔬菜对人体有什么好处？,四、我的收获,通过今天的
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开垄,【三年级下册】,1.在栽培蔬菜前爷爷、奶奶们先做什么工作？需要用到哪些工具？ (翻土、平整土地、开垄等，需要用到铁锨、铁耙等) 2.将要栽培蔬菜的地面做成拱形（用纸示范）叫做开垄，也叫起垄、做垄。,一、引入话题,二、说说议议,1.为什么在栽培蔬菜时要开垄？开垄有什么好处? 2.开垄一般用到哪些工具？ 3. 爷爷、奶奶们开垄常用的工具是什么？,二、说说议议,4.爷爷、奶奶们在小菜园栽培蔬菜时是
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分类整理衣柜,【三年级下册】,小明的妈妈工作很忙，家里的衣服爸爸的、妈妈的、小明的，胡乱堆放在一起，非常乱，今天早上小明因为找不到衣服上学差一点就迟到了，小明很担心以后还会因为找不到衣服耽误上学，他该怎么办呢？假如是你，你会怎么办？,一、引入话题,二、说说议议,那么你有哪些分类的方法呢？可以分小组讨论一下。,二、说说议议,小结分类方法： 可以把爸爸、妈妈、小朋友的衣服分开； 按上衣、下衣分开放；按
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我为课本穿“新衣”,我们生活、学习离不开图书，书是我们的“老师”，学习书本知识是获取知识的重要途径。我们应该爱惜图书，保护好它，使图书更好地为我们的学习、生活服务。,一、引入话题,1.我们为什么要包书皮呢？ 2.包书皮的步骤有哪些？,二、说说议议,三、实践练习,1、分步示范并指导学生包书皮。 2、认识书的部位名称：封面、封底、书脊。 3、动手操作。,注意事项： 不要选用包装过于艳丽的包装纸，会分散
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我的劳动收获,六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们通过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。,引入话题,说说议议,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生产技能？ 你完成了哪些公益劳动？ 在校外实践基地里，你做了哪些有趣的事？,以小组为单位交流自己的学会的劳动技能以及劳动趣事,劳动感受,现在，请大
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