第1单元光与色彩单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 光对于地球上的每个生命体来说至关重要。如果没有光，整个世界便会 陷入无边的黑暗中，地球万物将无法生存。人从外部世界获得的信息中，由 眼睛获取的约占80%。可以说，光是人类认识外部世界的重要条件，研究光 现象对认识外部世界具有重要意义。基于此，本单元将一系列光现象汇聚在 一起，通过识别光的来源、观察光在空气中的传播方向以及光在行进中遇到 物体
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第1单元物质的变化单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 自然界的事物在不停地变化,这些变化与人们的生产生活密切相关。物质的变化可能给人们带来益处，如食物消化、海水晒盐、冶炼金属等;物质的变化也可能给人们带来危害，如食物腐烂、铁器生锈、工厂排放有害气体和粉尘等。研究各种物质变化，能够帮助学生建立“世界是物质的，物质是变化的，变化是有规律的”的科学自然观，形成“人类所有活动都是利用了物质变化”的认
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第2单元遗传和变异单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 生物具有遗传和变异的现象是生命的共同特征之一，遗传能使生物界的 物种保持相对的稳定性，变异能使生物的个体产生新的性状，或形成新的物 种。遗传和变异，造就了物种的稳定性和多样性，使得地球上生物世界生生 不息，气象万千。 遗传规律、DNA技术正被深入研究和广泛应用，在改良动植物品种、生 产疑难病药品、治疗遗传疾病、治理环境污染、侦破复杂案件等
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第2单元热传递单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 自然界中热传递无处不在，研究由温差引起的热传递现象是认识自然界 的重要内容。无论是在日常生活中还是在科技领域内，热传递都有着广泛的应 用。人们冬天晒太阳取暖，夏天开空调降温，研究食品冷藏保鲜技术等，都与 热传递现象有关。当我们了解热传递的发生条件、热传递的方式以及材料的导 热性能后，就能根据实际需求，选择是防止热传递的发生，还是利用热传递来
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第1单元冷和热单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 人类生存在季节交替、气候变幻的自然界中。冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一，与冷和热有关的现象称为热现象。热作为能量的一种表现形式，与我们的生活息息相关。在远古时代，我们的祖先就学会了使用火，人类对火的认识、使用和掌握，是人类认识自然，并利用自然来改善生产生活的第一次实践，从而开创了人类的文明史；在生产力高度发达的今天，人类的生产生活仍
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第4单元繁殖单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 繁殖的意义在于使子代继承亲代的特征，使生物得以繁衍生息。作为传宗接代行为的繁殖，是生物的共同特征，更是生物种群存在、延续的必要手段，它与生物的生长发育阶段共同构成完整的生命周期。同时，多种多样的繁殖方式，也是生物多样性和我们给生物分类的重要依据。因此，有必要在小学中年段，指导学生认识有关繁殖的重要现象和基本知识，使学生对繁殖建立完整的认识。 在
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第3单元昆虫单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 昆虫是地球上种类最多、数量最大的动物群体，人类已知的昆虫有100余万种，还有许多种类尚待发现。昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人，是一个名副其实的庞大“家族”。这个“家族”的踪迹几乎遍及世界的每一个角落，广泛适应各种环境条件，与人类生活密不可分。因此，引导本年段学生以昆虫为对象开展探究活动，了解昆虫的主要特征，知道昆虫的生命活动和生命
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第2单元地球、月球和太阳单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 本单元旨在通过引导学生认识地球、月球、太阳及其运动规律，帮助学生认识“世界是物质的，组成世界的物质是变化的”这一科学思想。人类生活在地球上，地球、月球和太阳属于太阳系中三类主要天体：行星、卫星和恒星。 这三类天体占太阳系全部质量的99%以上。它们有规律的运动是太阳系天体运行的主要方式，也是地球上很多自然现象的根源，如日影长短和方向的
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第5单元生物与环境单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 自然界的事物由生物与非生物构成。生物生存依赖于环境中的非生物，生物会对环境变化作出适应性改变，同时，生物也会引起环境的变化。随着现代科技的发展，人类活动加剧了环境的变化，而环境的变化又会反作用于人类以及其他生物。学生在探索生物与环境关系的过程中，会进一步巩固对生物特征的已有认识，形成关注生命现象的积极态度，理解非生物对生物生存的重要性。生
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教科版）小学三年级科学下册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、填空题。（每空1分，共25分） 1. 观察下图，可以发现随着年龄的增长，人的 和体重都会发生明显的变化。 2. 人
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粤教粤科版小学科学三下第四单元第23课时台风练习 一.填空题 1.台风属于 的一种，热带气旋是发生在热带或副热带洋面上的 涡旋。 2.台风能引起 、 、 。 3.我国台风多发于_________地区和________季节。 4.台风中
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粤教粤科版科学四年级下册第二单元第9课时教学设计 课题 动物需要水分 单元 二 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1.通过收集资料、观看视频，讨论，体会认识动物的生存也离不开水。 2.知道水广泛存在于自然
动物需要水分教案,粤科版小学科学四下第二单元第9课时《动物需要水分》教案
教科版）小学三年级科学下册第三单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一
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教科版）小学三年级科学下册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一
教科版,小学,科学,三年级,下册,第二,单元测试
教科版）小学三年级科学下册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、选择
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教科版）小学三年级科学下册第一单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、选择题
三年级下册科学第一单元检测卷
苏教版 三年级下册,13. 纸,你折过纸船吗？,你试过把纸船放到水里吗？,哪种纸折的纸船不渗水？,1,生活中的纸,新闻纸,适合印刷报纸、书刊等,瓦楞纸,可以制作纸箱，用于装运物品,牛皮纸,书写纸,宣 纸,写毛笔字、绘画等,适用于作业本、试卷，供书写用,呈棕黄色，常用于制作纸袋、信封等,纸的用途你知道吗？,文化用纸,包装用纸,技术用纸,生活用纸,01,02,03,03,纸的
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动物的一生单元解读教科版小学科学三年级下册123价值追求目录CONTENTS教学实施建议4单元内容概览结论一详写内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。添
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动物需要水分粤教粤科版四年级下新知导入琳琳和浩浩带着小狗在草地上玩耍，浩浩拿了一瓶水就想给小狗喝。新知导入说一说你知道动物需要水分吗动物需要水分新知讲解活动1动物从哪里获取水分新知讲解新知讲解小狗的
《动物需要水分》课件
长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责任公司自2003年温家宝就任总理以来温文尔雅全书分为“诗”和“文”两大部分，共有103篇，包括31篇诗，72篇文苟利国家
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