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13小小身份卡有时能救命教案一、教学目标(一)情感态度培养1、知道身份识别卡是家人对自己生命呵护的体现。2、佩带身份识别卡是对自己生命珍爱的体现。(二)行为技能训练1、学会在父母的帮助下制作身份识别卡。2、养成随身佩带自己身份识别卡的习惯。(三)知识经验积累1、关注并了解自己的身体信息。2、知道身份[ Tag ]
13小小身份卡 有时能救命教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、知道身份识别卡是家人对自己生命呵护的体现。 2、佩带身份识别卡是对自己生命珍爱的体现。 (二)行为技能训练 1、学会在父母的帮助下制作身份识别卡。 2、养成随身佩带自己身份识别卡的习惯。 (三)知识经验积累 1、关注并了解自己的身体信息。 2、知道身份识别卡所录取相关信息的作用。 二、教学重点
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