第三单元 各具特色的区域生活 第六课 不同类型的城市 第5课时 城市规划的典范：巴西利亚 课题 城市规划的典范：巴西利亚 单元 三 学科 人文地理 年级 七年级 学习 目标 1.利用相关地图、资料，能说出巴西利亚成为巴西新首都的条件和原因； 2.感受巴西利亚建筑的特色，城市的独特性； 3.从具体的文字资料中，了解巴西利亚有效的城市管理经验及举措。 4.在对巴西利亚城市规划与布局的分析中，认识城市生
人教版七年级上册历史与社会3.6.5城市规划的典范：巴西利亚,教案,人教版七,年级,上册,历史,社会,3.6,城市规划,典范,巴西利亚
教 案 NO：7 课 题 第7课合理规划文件 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 （1）掌握文档中插入艺术字的方法 （2）学会编辑艺术字 （3）熟练应用艺术字来修饰文档 过程方法 本课采用演示性教学、启发式教学。 情感态度价值观 培养学生的创新意识和创新能力。 教学 重点 能够在文档中插入艺术字并进
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规划每一天教学设计 教学目标： 【知识与技能】初步认识日历的作用，掌握日历的基本特点及重要组成部分，学会日 历的制作方法。 【过程与方法】通过欣赏、小组讨论、教师讲授、学生设计、作品展示评比等环节完 成本节课，利用身边的媒材，利用绘、剪、拼、贴等方式设计出美观实用、有创意的日历， 表达自己的个性想法。 【情感态度与价值观】通过设计构思、制作等环节，激
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七年级生涯规划辅导之 人生方向的探寻之旅 关键词： 方向；生命轨迹；探寻 活动理念： 生涯规划是人生发展中的重大课题，它关系着个体人生意义和价值是否能够得到最大化的彰显。心理学研究显示：个人的兴趣爱好在13岁开始趋向稳定，对于职业喜好和人生规划也正是在中学阶段变得现实而具体，能真正开始在自己实际情况的基础上思考未来的人生走向。美国学者金斯伯格认为，处于1117
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北师大版九年级心理健康教案11生涯发展早规划教案 教学目标 1.通过游戏,让学生明确目标尤其是自己设定的目标和成功之间的关系; 2.通过故事分享,让学生懂得人生需要合理的规划和设计; 3.通过活动,让学生学会合理地设计人生路线,并能在日常生活中贯彻实施,从而实现自己的人生自己做主。 学情分析 在现今的学生中,有很多都没有明确的人生目标,甚至没有近期的学习目标。埃里克森、弗洛姆、荣格等的自我发展论也
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七年级生涯规划辅导之 人生方向的探寻之旅 关键词： 方向；生命轨迹；探寻 活动理念： 生涯规划是人生发展中的重大课题，它关系着个体人生意义和价值是否能够得到最大化的彰显。心理学研究显示：个人的兴趣爱好在13岁开始趋向稳定，对于职业喜好和人生规划也正是在中学阶段变得现实而具体，能真正开始在自己实际情况的基础上思考未来的人生走向。美国学者金斯伯格认为，处于1117岁年龄阶段的青少年，他们有了独立的意
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规划电子小报教学设计 教学目标： 1. 了解电子小报的内容、版面特点以及制作步骤。 2. 学会用文本框、自选图形等工具，根据小报主题和内容规划版面。 3. 通过电子小报版面规划设计，培养学生的审美意识和能力。 教学重点：电子小报的制作步骤和版面规划 教学难点：电子小报的版面规划 教学过程： 一、 设问导入 1、 课题导入 师：上课前，老师给大家展示校园里常见的两样作品，知道
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第十三课 规划版面巧制作（三） 教学目标： 1.能根据主题活动内容特点，选择恰当的活动主题； 2.能够运用合适的技术，规划、制作能表达自己想法的作品； 3.能够借助信息技术手段，充分表现自己的观点和想法的积极态度。 教学重难点： 能对自己和他人的电脑作品进行评议，并在评议的基础上对电脑作品进行必要的优化以增强表现力。 教 法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。 学 法：探究学习法、讨论法。
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第二课 个人网页细规划 教学目标： 1.能够确定网站的主题，并对要展示的内容进行合理的规划； 2.了解网页内容之间的关系，绘制个人网站的结构图 3.根据展示内容，分类建立文件夹； 4.通过对网页的规划，提高学习的自己思维意识，培养探索新知识的好习惯。 教学重难点： 能够确定网站的主题，并对要展示的内容进行合理的规划，绘制个人网站的结构图，分类建立文件夹。 教学方法：导入学习、对比学习、自主探究
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第十三课 规划版面巧制作（二） 教学目标： 1.认识小报的特点、作用和制作步骤； 2.学会使用word软件制作美观的电子小报； 3.培养学生良好的审美情趣，激发求知欲，唤醒学生自觉遵守交通规则的意识。 教学重难点： 通过欣赏和观察分析优秀作品，综合运用WORD软件的各种操作技巧制作一份宣传“交通文明”小报。 教 法： 讲授法、情景教学法、小组讨论法。 学 法： 探究学习法、讨论法 教学用具
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第十三课 规划版面巧制作（一） 教学目标： 1.掌握“WPS文字”中页面设置的方法； 2.学会分栏。 教学重难点： 1.掌握“WPS文字”中页面设置的方法； 2.学会分栏。 教 法： 讲授法、情景教学法、小组讨论法。 学 法： 探究学习、合作学习。 教学用具： 计算机网络教室、教学课件。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 （课件出示一份“庆祝国庆”的电子小报） 引导语：同学们说一说图文并
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第一单元教学计划 单元主题 规划我的网页 单元课时 4课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 了解网页呈现的信息类型、布局以及所呈现内容之间的联系；知道网页的组成元素，并能尝试设计网页结构；能够确定网站的主题，并对要展示的内容进行合理的规划；了解网页内容之间的关系，能够收集相关文字内容，编辑并保存在相关的文件中；能够收集相关图片素材，并保存在网站文件夹中。 过 程 与 方 法 根据信息技术学
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第四课 规划时间表 教学目标： （1）学会绘制自选图形流程图； （2）学会绘制自选图形线条； （3）学会绘制自选图形箭头总汇； （4）学会运用“绘画”工具美化时间表。 课时安排： 1 课时。 教学重点： （1）学会绘制自选图形流程图；（2） 学会绘制自选图形线条； （3）学会绘制自选图形箭头总汇。 教学难点： （4）学会运用 “绘画”工具美化时间表。
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第7课 规划网站 一、教学目标 知识与技能： 1学会填写网站规划表。 2学会使用ACDSee浏览图像。 3学会使用ACDSee转换图像格式。 4学会使用ACDSee图像编辑器编辑图像。 过程与方法： 1通过学生观摩与实践操作，学会规划网站。 2在完成活动任务的过程中，通过自主学习与合作探究，掌握ACDSee编辑、浏览图像的方法。 情感态度和价值观： 1
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山东教育出版社美术三年级下册第15课,日历的作用,日历的形式,拿出台历 找到今天是__月__日，星期__？,认识时间区,任务一,时间区,在台历中，找出“中秋节” 是__月__日，星期__？,探索时间区,任务二,年历,月历,周历,日历,图案区 现代,表现形式,温馨提示： 1.根据自己需要制作日历、周历或月历。 2.记事区要具有实用性，帮助规划好生活。 3
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游戏规则： （1）全程保持安静，不做任何交流 （2）离开座位，在教室范围内随意走动 （3）走动中，不做其他任何事。只是“走”,游戏规则： （1）全程保持安静，不做任何交流 （2）请在桌面的标签上找到与你学号对应 的座位，并坐下来。 （3）时间一分钟,她是一个其貌 不扬的小姑娘。性格开朗，大大咧咧，爱说爱笑。嗓门极大。成绩中等，理科偏弱，文科较好,小A,他是一个文 文静静的男生，很喜欢读书，成绩
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四年级下册,第六课,01,电子作文好帮手,02,修改电子作文,03,美化文字,04,插入艺术字和图片,05,云存储和分享,06,规划电子小报,CONTENT,目录,CONTENT,目录,07,设计刊头,08,美化标题,09,编辑文字、美化小报,10,走进智慧城堡,11,城堡自由行,12,探秘智慧城堡,01,第1课时,第2页,黑板报,01,第1课时,第3页,手 抄 报,01,第1课时,第
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第七课 规划网址,教科版 六年级上,新知导入,丰富多彩的网络时代,新知导入,网址规划的步骤,新知讲解,跟我做,制作网站并不是一件简单的事情，在制作网站之前首先要做好网站规划工作，下面我们先完成网站规划表。 1.填写网站规划表,新知讲解,2.使用ACDSee浏览图像 ACDSee是一个专用的图像查看与转换软件，它的特点就在于能对图像进行快速浏览和快速转换，一般来说，Windows中 多种格式类型的
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