创新教案小小的船教学设计一,导入新课师,同学们,你们知道老师给你们带了什么礼物吗,今天,老师给你们带来了一支非常好听的歌曲,开心吗,这首歌是写美丽的夜空的,美丽的夜空中有什么呢,让我们闭上眼睛,一边听歌,一边想,教师播放音乐小白船,师,歌曲
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小小的船教学反思今天,我上了一年级语文上册小小的船一课,课后反思,认为这节课的成功之处有以下几点,一,加强朗读,培养学生的朗读能力,我在设计这一课教学设计时感到学生阅读能力对学生非常重要,而且培养非常不容易,需长时间培养,因此,注重了学生的
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小小的船说课稿各位领导,你们好,今天,我说课的内容是小学一年级上册课文第2课的小小的船,下面我从说教材,说学生,说教法,教学程序,教学思想五个方面对本课设计做介绍,一,说教材小小的船是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景
小小的船,部编版,一年级,上册,语文,说课稿
小小的船教学设计教学内容唱歌小小的船,教学目标1,用轻柔,优美的声音演唱歌曲小小的船,2,学习三拍子,能用身体各部位拍出三拍子规律,并拍合拍演唱,3,朗诵有关月亮的古诗,演唱其他有关月亮的歌曲,教学重点用轻柔,优美的声音演唱歌曲,教学难点学
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案张慧老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,张慧老,师公,开课
音乐小小的船教学设计教材分析小小的船是人民教育出版社出版的义务教育教科书一年级下册六单元第一课教学内容,我国著名教育家,文学家叶圣陶先生创作的一首质朴,优美并极富幻想色彩的童谣,歌曲是由四个乐句组成的一段体结构,四三拍,五声宫调式,歌曲速度
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案吴晓老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,吴晓老,师公,开课
小小的船一,教学目标,1,情感态度与价值观,体会歌曲的音乐意境,感受音乐美,培养对未知事物的探索精神,2,过程与方法,能做出对三拍子的节奏反应,并能用动作表现歌曲优美和欢乐的情绪,3,知识与技能,学会歌曲小小的船,并能用轻柔,优美的声音有表
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案汪建老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,汪建老,师公,开课
一年级下册音乐小小的船教学设计教学目标,1,学会歌曲小小的船,并能用轻柔,优美的声音,有表情地进行表演,2,能用多种形式来表现歌曲意境,3,能用动作做出三拍子节奏反应,并能用色彩表现歌曲优美和欢乐的情绪,教学重点,学习歌曲小小的船和表演,教
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案张老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,师公,开课
小小的船教学设计教学年级,小学一年级教学内容,小小的船教学课时,一课时教材分析,小小的船是我国著名教育家,文学家叶圣陶先生创作的一首质朴,优美并极富幻想色彩的童谣,它的语言朴实,通俗,十分儿童化,简单,浅显的四句歌词,充分表达了儿童探索神秘
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案李月老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,月老,师公,开课
小小的船教案教学内容1,学唱歌曲小小的船,2,能用拍手,拍腿等方法为歌曲伴奏,教学目标1,能够声情并茂的演唱歌曲小小的船,2,掌握34拍的强弱规律,并能够用身体某一部位表现出来,学重难点1,引导学生感受和体验音乐,产生情感的共鸣,从而能够有
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案苏布老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,苏布老,师公,开课
人教版一年级下册第六单元小小的船教学设计三维目标,情感态度与价值观,体验感受四二,四三拍的不同节奏,并能初步判断出不同节拍的歌曲,知识与技能,能学会唱小小的船,并能用轻柔,优美的声音,有表情地进行歌表演,过程与方法,能随三拍子的音乐节奏,用
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案孙老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,师公,开课
小小的船教材分析小小的船是我国著名教育家,文学家叶圣陶先生创作的一首质朴,优美并极富幻想色彩的童谣,它的语言朴实,通俗,十分儿童化,简单,浅显的四句歌词,充分表达了儿童探索神秘宇宙空间的愿望,充满了热爱科学,热爱大自然的情趣,歌曲是由四个乐
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案孙竞老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,孙竞老,师公,开课
小小的船教案教学内容学习歌曲小小的船教学目标1,学习歌曲小小的船,并能用轻柔,优美的声音去演唱歌曲,2,能够用舞蹈,演唱,自创乐器,道具去更丰富地表达歌曲的意境,3,通过小小的科普知识,如了解世界谁第一位登上月球,中国的航空事业发展,激发学
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案黄仕老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,黄仕老,师公,开课
一年级音乐小小的船教学设计教学目标,1,能学会唱小小的船,并能用轻柔,优美的声音有表情地进行歌表演,2,学生能通过学唱小小的船,欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色,使学生在音乐艺术中得到美的熏陶,3,能随三拍子的音乐节奏,用身体动作做出反应,并能
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案王老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,师公,开课
小小的船课题小小的船学习目标情感态度价值观,用演唱,想象等形式来表示歌曲小小的船的意境,过程与方法,能用轻柔,优美的声音有表情地边背唱边扮演小小的船,知识与技能,随三拍子的音乐节奏,用身体动作做出比较正确的反应,并能用打击乐器身体律动表现歌
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案赵逸老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,赵逸老,师公,开课
小小的船小学一年级唱歌课教学设计小小的船小学一年级唱歌课教案教材版本,人音版一年级下册教学对象,一年级教学内容,歌曲小小的船的演唱,聆听,三拍子律动感知,教学目标,一,情感态度价值观,目标,一,乐于参与各项音乐活动,积极与他人合作,二,抒发
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案胡老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,师公,开课
课题小小的船第一次备课第二次备课教学目标由于我面对的是小学一年级的学生,他们年龄小,生活经验少,所以结合他们的身心发展规律和认知规律,我制定了以下教学目标,1能够声情并茂地演唱歌曲小小的船,并背唱歌曲,2掌握34拍的强弱规律,并能够用身体表
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案郎加次老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,郎加次老,师公,开课
小小的船教学设计教学目标,1,情感态度价值观,学生能用歌声表达美好的意境,抒发对大自然和生活热爱之情,2,过程与方法,通过打击乐器伴奏,学生掌握34拍的强弱规律,通过画旋律线,学生区分乐句,3,知识与技能,能用优美,柔和的声音有表情地背唱歌
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案朱芳老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,朱芳老,师公,开课
小小的船教学设计课题,小小的船,人民教育出版社,第六单元,授课年级,一年级授课类型,新授课时安排,一课时教材分析,歌曲语言朴实,通俗,十分儿童化,整首歌曲是由四个乐句组成的一段体结构,四三拍,五声宫调式,歌曲将,我,坐在,月亮船,上,在天空
人教版一年级下册音乐,唱歌 小小的船-教案靳老师公开课,人教版,一年级,下册,音乐,唱歌,小小的船,教案,师公,开课
小小的船教案一,教学目标能学会唱小小的船,并能用轻柔,优美的声音有表情地进行歌表演,学生能通过学唱小小的船,欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色,使学生在音乐艺术中得到美的熏陶,能随三拍子的音乐节奏,用身体动作做出反应,并能用色彩表现歌曲优美和欢乐
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2 小小的船说课稿 一、说教材 小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。体现了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星的喜悦心情。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。 本课的重难点在于培养学生有感情地朗读，力求做到在读中体会，在读中理解，在
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小小的船,趣味导入,有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀,猜谜语,月亮,谜底,展开想象,理解课题,小小的船,chun,听老师朗读课文,听清每个字的发音,初读课文,请同学们自己读一读,注意碰到不认识的字可以借助拼音拼读或请教
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小小的船说课部编版一年级语文上册,大家好,今天我说课的内容是部编版一年级上册小小的船,下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教学法,说教学过程,板书设计及教学反思这八个方面展开,接下来开始我的说课,恳请大家批评指正,一,说教
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小,小,统编版一年级语文上册第四单元小小的船,弯,的,船,说,课,稿,目录,CONTENTS,说教材,说学情,说教学目标,说板书设计,说教法,学法,说教学过程,说教学重难点,一,说教材,小小的船是一首富有童趣,朗朗上口的儿歌,儿歌将弯弯的月
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有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀,1,猜谜语,看了这幅图片,你有什么感受,月儿弯弯,两头尖尖的像什么,2,小小的船,作家名片,叶圣陶,18941988,原名叶绍钧,江苏苏州人,我国现代著名作家,教育家,出版家和社会活动
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小朋友们,看图片,告诉老师它是什么,这节课我们一起来学习一首儿歌小小的船,小小的船,chun,小朋友注意,船是翘舌音哟,小朋友们,你们还见过哪些船,轮船,货船,帆船,木船,小小的船,2,一年级上册人教版,请小朋友们自由读课文,借助拼音把句子
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有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀,请谜语,月亮,小小的船,小小的船,弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天,小小的船,弯弯的,月,儿,小小的,船,小小的,船,儿,两头,尖,我在
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张老师,喂,您好,我是张老师,请问您是,月亮娃娃,喂,您好,我是月亮娃娃,听说地球的小伙伴们都很喜欢我,我想邀请他们到月球来玩,张老师,月亮娃娃,神秘的电话,月亮船,月,亮,船,小小的船,弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里
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小小的船,谜语有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把弯刀,月亮,请同学们猜个谜语吧,欢快,热烈,聆听歌曲小小的船,感受歌曲情绪,抒情,优美,请同学们再次聆听歌曲,歌曲的内容是什么,小小的船叶圣陶弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头
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小小的船,猜一猜？,引入新课,有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。,谜底：月亮,组词：月份 月末 造句：一年有十二个月份。,yu,字词识读,部首：月 笔画： 4,组词：儿孙 儿子 儿童 造句：我很喜欢过儿童节。,r,字词识读,部首： 儿 笔画： 2,组词：头发 头头是道 造句：我的头发是黑色的。,tu,字词识读,部首：大 笔画： 5,组词：里面 表里不一 造句：一条小
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一年级语文上册,会写字,yu,音序：,Y,结构：,独体,偏旁：,月,笔画数：,4,组词：,月牙 月亮 明月,造句：,笔顺：,今晚的月亮真圆呀！,r,音序：,E,结构：,独体,偏旁：,儿,笔画数：,2,组词：,儿子 儿女 月儿,造句：,笔顺：,月儿弯弯像小船。,tu,音序：,T,结构：,独体,偏旁：,大,笔画数：,5,组词：,头发 一头牛 山头,造句：,笔顺：,爷爷长着一头白发。,l,音序：,L
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导入新课,没有 轮子没有 脚， 水 上 行 走 要靠它。 风儿一吹 跑得快， 江河湖海任它游。,mi yu ln zi mi yu jio,shu shng xng zu yo ko t,fng r y chu po de kui,jing h h hi rn t yu,我会认,chun,船,1. 认识“的、船”等10个生字和门字框1个 偏旁。（重点）,2. 会写“月、儿”等4个生字和横折钩、竖
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欢迎来到音乐课堂,白色通用,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,谜 语 有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把弯刀。,答案：月亮,白色通用,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,白色通用,Lorem ipsum dolo
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