我们都有爱心 教材分析： 本科编写的依据是义务教育品德与社会课程标准（2011年版）中“我们的社区生活”里的第8条“体会社会对老年人和残疾人等弱势人群的关怀，对弱势人群有同情心和爱心，要有尊重和平等的观念，并愿意尽力帮助他们。积极参加力所能及的社会公益活动。” 关爱他人是道德教育的重要方面，虽然学生在日常生活中都有过助人或者被人帮助的经历，但还是需要通过回顾这些经历及其
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第十一课 建立表格统计爱心 教学目标： 1.学习在word中创建表格的方法； 2.能够调整表格的大小，进行插入或删除行列的操作，能对单元格进行合并或拆分； 3.通过对表格调整，训练学生对知识的综合运用，培养学生对表格信息的处理能力。 教学重难点： 调整表格的大小，进行插入或删除行列的操作，能对单元格进行合并或拆分。 教学方法：网络广播教学、任务驱动、合作学习、上机实践 学具准备：多媒体教室、教学
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第十二课 美化表格凸显爱心 教学目标： 1.熟练调整表格行列的方法，学会美化表格的基本方法； 2.通过对表格的美化，掌握“格式”工具栏中常用工具栏的使用。 3.培养学生的想象力、观察能力、审美能力、动手能力、创新能力和自学能力。 教学重难点： 通过对表格的美化，掌握“格式”工具栏中常用工具栏的使用。 教学方法： 讲授法、演示法、讨论法、小组合作法、上机实践法 学具准备：多媒体教室、教学课件 课时
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第九课 设计爱心标志 教学目标： 1.学会在Word中插入自选图形； 2.能够设置自选图形的格式,能给自选图形添加文字； 3.能够运用所学知识创作简单、漂亮的作品。 教学重难点： 插入自选图形并设置自选图形格式。 教学方法： 情境教学,直观演示,任务驱动,师生讨论, 学具准备：多媒体教室、教学课件 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入： 学生欣赏图片，你想知道这些漂亮的图形是用Word中的什么
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一、 活动目的 1、幼儿按意愿尝试自主选择材料，装扮水果篮，培养审美情趣。 2、幼儿观察、表达、记录活动中巩固、积累水果的感性经验。 3、幼儿在活动中体验成功乐趣，萌发关爱长辈的情感。 二、 活动准备 1
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六一节“爱心义卖”活动 活动目的 1、懂得关心、同情有困难的伙伴，愿意帮助伙伴，具有初步爱的情感。 2、打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。 3、在活动中遵守规则
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设计思路 中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但是仍显表面化、肤浅化。因此本次活动选择的内容10以内数的守恒。旨在让
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我们都有爱心,部编版道德与法治三年级下册第十课,学习雷锋好榜样,请观看视频浩浩的一天，浩浩得到了哪些关爱？,身边之爱,请观看视频浩浩的一天，浩浩得到了哪些关爱？,身边之爱,当你遇到困难需要帮助时，是否有人向你伸出过援助之手？请说说你得到过的帮助。,身边之爱,无声之爱,还有哪些人在悄悄关心爱护着你呢？请在小组内讨论。,谢谢！,爱心在行动,帮还是不帮？,下雨天，一位同学忘带伞，你会.,超市门
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