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小数的初步认识教学设计教学内容：义务教育教科书青岛版三年级下册数学第七单元例1教学目标：1.借助学生熟悉的商品价格，感受小数在生活中的应用，并学会读、写小数。2.通过画图表示0.1元和一位纯小数，让学生体会小数的含义，理解0.1元这类小数与元这类分数之间的关系，形成比较完整的小数概念。3.体会小数产[ Tag ]
小数的初步认识教学设计 教学内容：义务教育教科书青岛版三年级下册数学第七单元例1 教学目标： 1.借助学生熟悉的商品价格，感受小数在生活中的应用，并学会读、写小数。 2.通过画图表示0.1元和一位纯小数，让学生体会小数的含义，理解0.1元这类小数与元这类分数之间的关系，形成比较完整的小数概念。 3.体会小数产生的必要性，了解小数产生的历史。 教学重点：理解具体情境中
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