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小数的初步认识小数点小数部分整数部分6.6621.2210.5.9.7.36.6，体温正常1元0.1元0.1元1元0.1元1元你还想创造哪个小数？请你在第二部分涂一涂，写一写。单位：米0.52.62.31.91.4叮铃铃，我要迟到了，赶紧从的床上爬起来，用长的牙刷刷完牙，迅速洗把脸。到早餐店买了一个[ Tag ]
小数的初步认识教学设计 教学内容：义务教育教科书青岛版三年级下册数学第七单元例1 教学目标： 1.借助学生熟悉的商品价格，感受小数在生活中的应用，并学会读、写小数。 2.通过画图表示0.1元和一位纯小数，让学生体会小数的含义，理解0.1元这类小数与元这类分数之间的关系，形成比较完整的小数概念。 3.体会小数产生的必要性，了解小数产生的历史。 教学重点：理解具体情境中
小数的初步认识,小数点,小数部分,整数部分,6.66,21.22,10.5,.,9.7,.,.,.,36.6，体温正常,1元,0.1元,0.1元,1元,0.1元,1元,你还想创造哪个小数？ 请你在第二部分涂一涂，写一写。,单位：米,0.5,2.6,2.3,1.9,1.4,叮铃铃，我要迟到了，赶紧从 的床上爬起来，用 长的牙刷刷完牙，迅速洗把脸。到早餐店买了一个 的鸡蛋和一个 的
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