综合与实践农田收入测算 u 教学内容 教科书第64页综合与实践农田收入测算。 u 教学提示 本综合与实践以农村生活为背景，关注农民的生产、生活，具有较强的时代感和现实性。从类别上分它属于以解决问题为主的综合
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农田收入测算 1. 王大伯承包的稻田面积约为335平方米。 1要向稻田里灌15cm深的水，需要抽水多少立方米 2抽水机管道内直径为12cm，水在管道内的流速是每秒5m。抽这些水需要多少时得数保留一位小数 3抽水机每时用电
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综合与实践农田收入测算 u 教学反思 综合实践课是面向学生生活而设计的一门课程，就是为了给学生一个开放的空间，让他们自己去发现问题，自己去做，我在设计课程中没有将课想得那么复杂。而是创设一种全新的具有
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教学内容 6、猫头鹰与农田 2课时 教 学 目 的 1. 通过本课教学使学生知道动植物之间是有食物联系的。 2. 通过观察和辩论进一步培养学生交流信息的能力。 3. 通过学习使学生意识到生态环境失调会有害的；激发学生
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6、猫 头 鹰 和 农 田 一、 教学目标 1、 通过观察，使学生运用分析、综合的方法知道动植物间的食物联系；会画一些简单的食物链。 2、 初步建立食物链、食物网的概念。 3、 培养学生科学的观察能力、解决问题
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农田收入测算扇形统计图4情境导入拓展延伸课外活动活动探究同学们，你们了解农田耕作吗在农田耕作中会涉及哪些数学知识今天我们就来一起研究有关农田收入测算的数学问题。为了了解农民种植水稻的收入，我们利用周
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猫头鹰与农田第一课时学习目标1.运用分析、综合的方法知道动植物间的食物联系；会画一些简单的食物链。2.初步建立食物链、食物网的概念。学习重难点运用分析、综合的方法知道动植物间的食物联系；会画一些简单的
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