小猫漫步（一） 科目 信息技术 年级 六 班级 六1-六6 任课教师 课型 新授 课时 1课时 课题 认识scratch软件 教学目标 知识与技能 1初步了解scratch的界面。 2识记软件的主要功能模块。 过程与方法 1结合生活。熟记模块功能。 2通过具体的程序指定模块，初步了解scratch的编程流程。 情感态度和价值观 1培养学生的实践应用能力、审美情趣和创新意识。 2培养学生对信息技术课
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学习任务,1、认识Scratch编程软件。,2、用指令控制小猫的运动。,3、了解舞台坐标值。,指令区也称为：积木区,脚本区也称为：代码区,初识Scratch,控制小猫的运动,VS,原来指令中的数据是可以修改的呀！,控制小猫的运动,单次移动的步数越多，速度越快！,锦囊提示：,控制小猫的运动,VS,控制小猫的运动,控制小猫的运动,锦囊提示：,碰到边缘就反弹也是一种“运动”类指令哦！,控制小猫的
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