小猴子下山说课稿 一、教材分析: 我根据自己对教材的理解,作了以下的分析:小猴子下山是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出:“提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。”本册是低段的第二期,阅读训练的重点只是在教学活动中,注意诱发学生的兴趣,采取多种措施促进学生主体性的发挥,同时也创设情境,引发参与、点拨思维、激发参与、图文结文
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小猴子下山教学反思 今天,我在一年级六班讲授了小猴子下山这节课。小猴子下山是小学语文第二册里的一篇看图学文。这篇课文共四幅画,讲的是一只小猴下山,先掰了一个玉米,后又看见桃子、西瓜、小兔,见一个爱一个,扔下这个去抓那个,结果什么也没得到的故事。这是一篇趣味性很强的课文。在本课的教学过程中,我们应该让学生在阅读中张扬个性,体现自我。由于这是一篇选读课文,因此我设计了很多学生自学的环节,便于学生利用小
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部编本义务教育教科书语文一年级下册课文第18课 小猴子下山 第1课时 教材分析 小猴子下山是一篇童话。课文讲的是一只小猴子下山掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子的经历和结果,说明一个道理:目标不明确,做事不专心,是不会有收获的。课文语言通俗浅显,故事情节单纯明白。易于被少儿读懂。本文语句学习主要是注意体会不同的词表示不同的动作,教学时可借助课文插图动作表演来理解,会用“掰、扛
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18.小猴子下山 教案设计 【教材分析】 小猴子下山是人教部编版教材一年级下册中第七单元中的一篇童话。课文讲的是一只小猴子下山来,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米去摘桃子,看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看见兔子就扔了西瓜去追兔子,最后兔子跑进树林不见了,小猴子一无所获。在课文学习过程中,引导学生从小猴子的行为中得到启示:做事情明确目标,始终如一。 本文学习主要是注意体会不同的词表示不同的动
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小猴子下山 教学反思 (一) 优点 小猴子下山是一年级下册课文中的一篇文章。这是一个童话故事,主要讲了一只猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米,看见西瓜就扔掉桃子,看见兔子就扔掉西瓜,最后一无
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18 小猴子下山 课题 小猴子下山 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 认识“猴、结”等12个生字,读准多音字“结、只、空”的字音,会写“块、非”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.利用动作演
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第一课时 一、谁写得漂亮可以得到礼物哟(用所给生字组词) 常 块 瓜 空 非 往 二、选字组词语。 长 常 经( ) 很( ) ( )度 座 坐 ( )下 ( )位 让( ) 三、给词语排排队,并加上合适的标点。 1.只好 小
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精彩片段 小猴子下山精彩片段 师同学们,请看,(出示猴子图片)这是谁啊喊喊它的名字吧。 生猴子,小猴子。 师听过有关猴子的故事吗谁能看图,猜出这个故事名。 生猴子捞月。 生狐狸和猴子。 师看老师补充题目
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第二课时 一、重点段落品析。 有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。 1.多音字填空。 看kn( ) kn( ) 2.小猴子走到玉米地里,他看见了什么
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小 熊 摸 鱼 小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀,鱼还真不少不一会儿,皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼(直 真)好,放在哪里呢坐在屁股下面,保险跑不了。 呀,又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸,嘿,又捉住了,(在 再
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测试“过山车”杭州绿城育华小学庞利描述小球的位置1.在轨道上放小球。2.以轨道起点为中心,借助方向盘、软尺,描述小球的位置。3.及时记录。描述小球的运动形式1.让小球从高处滚落。2.观察并记录。比较小球的运
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三,新课导入,孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱,一生以革命为己任,立志救国救民,为中华民族作出了彪炳史册的贡献。 习近平总书记在孙中山诞辰150周年大会上的讲话,第8课 革命先行者孙中山,学习目标,1.了解孙中山走上革命道路的历程及早年的革命活动。 2.理解中国同盟会成立的过程和作用。 3.分析理解三民主义的内容和含义。,新课讲授,一.孙中山早年的革命活动,1
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三,新课导入,孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱,一生以革命为己任,立志救国救民,为中华民族作出了彪炳史册的贡献。 习近平总书记在孙中山诞辰150周年大会上的讲话,第8课 革命先行者孙中山,学习目标,1.了解孙中山走上革命道路的历程及早年的革命活动。 2.理解中国同盟会成立的过程和作用。 3.分析理解三民主义的内容和含义。,新课讲授,一.孙中山早年的革命活动,1
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欢迎进入历史课堂,邓小平 1984年 庆祝建国35周年庆典,胡锦涛 2009年 庆祝建国60周年,江泽民 1999年 庆祝建国50周年,毛泽东 1949年 开国大典发表讲话,习近平 2015年 抗战胜利70周年阅兵,观察上图,我国历届领导人出席重要的会议,着装有什么特点?,中山装,第8课 革命先行者孙中山,人教版八年级上册,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,篇
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第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,第8课 革命先行者孙中山,第一站:革命思想的发端-香港,1884-1886就读中央书院高中部,1887-1892就读香港西医书院,四大寇杨鹤龄、孙中山、陈少白、尤列,1895设兴中会总会,谋划广州起义,自主学习,早年经历 1866年出身于广东香山(今中山)农民家庭。 10岁时始进村塾求学,聪颖过人。 14岁到檀香山就学意奥兰尼书院,后考入当地最 高学府美
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18小猴子下山初读提示1.给课文标好自然段;2.圈出文中的生字,并给生字找几个朋友;3.把课文读正确、读连贯。4.想想有什么不理解的地方,自己能不能提出一些有价值的问题ykuifichnwnqinxukn
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西游记中的孙悟空是聪慧机智、本领高强的形象给我们留下了深刻的印象,今天,我们要学习另一只小猴子的故事,在他身上会发生什么事呢我们一起去课文中看看吧第一课时第二课时18小猴子下山第一课时猴子哺乳动物
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小朋友们,大家好!,小猴子,犭反犬旁,自然知识,人教部编版一年级下册,18.小猴子下山,结合插图,说说小猴子下山后看到了什么,做了什么。,自由朗读课文,要求: 1.声音响亮,读书姿势端正。 2.读准字音,遇到不会读的字想办法解决。 3.读通句子,遇到难读的地方借助拼音多读几遍。,读书检测: 1.同桌互读,小老师帮帮帮。,2.分段朗读,小评委评评评。,结,ji,掰,bi,扛,kn,满,mn,扔
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18.小猴子下山说课,一、紧扣特点,说教材,1.教材分析,小猴子下山是2016年人教部编版教材一年级下册中第七单元中的一篇童话。课文讲的是一只小猴子下山来,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米去摘桃子,看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看见兔子就扔了西瓜去追兔子,最后兔子跑进树林不见了,小猴子一无所获。,语文课程标准指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,让学生打好扎实的语文基础
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18 小猴子下山,我会读,玉米 桃子 西瓜 兔子,我会读,bi kng rng 掰玉米 扛玉米 扔玉米 zhi png bo 摘桃子 捧桃子 抱西瓜,我会读,掰玉米 扛玉米 扔玉米 摘桃子 捧桃子 抱西瓜,我会认,掰 扛 摘 扔 捧 抱,我会认,掰 扛 摘 扔 捧 抱,有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往
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