小步舞曲 【教学目标】 1.通过对小步舞曲的欣赏、感觉及体验，学生能掌握“小步舞曲”的一般特点，感知乐曲的主题情绪。 2.学生能乐于参与欣赏、演唱、演奏、律动等活动，并且与同伴交流实践后的感受和见解，分享学习过程中的快乐。 【教学难点】 能用歌唱、演奏、舞蹈等手段表现乐曲 【教学重点】 欣赏小步舞曲，感知乐曲表现的情绪。 【教学准备】 课件。 【教学过程】 一、欣赏导
小步舞曲,人音版四年级下册音乐3,《小步舞曲》教案,人音版,四年级,下册,音乐,教案
小步舞曲教学设计表 一、基本信息 学校 课名 小步舞曲 教师姓名 学科（版本） 音乐 （人民音乐出版社） 章节 第一课 学时 一学时 年级 四年级 2、 教学目标 1、情感态度及价值观：通过多媒体互动课堂的运用，学生唱奏、聆听、创编与活动等学习方式，感知西方17、18世纪宫廷舞风格特点，弘扬西方音乐文化，积淀人文素养。在音乐游戏中体验音乐带来的魅力以及培养节奏和音乐串起来同伴合作与配合的快乐。 2
小步舞曲,人音版四年级下册音乐,聆听,凝听,倾听,小步舞曲教案,四川,部级
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
