第二单元教学计划 单元主题 制作我的网页 单元课时 4课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 认识FrontPage网页制作工具，能够根据网站主题制作网页，并把准备好的文字内容输入到页面中；能用正确的方式保存自己的第一个网页，并根据个人喜好，给网页中的文字设置字体、字号、颜色、加粗、倾斜以及段落格式；能够给网页添加一个自己喜欢的背景，学会在网页中插入图片，使页面内容更充实；学会在网页中插入背
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第五课 踏上网络通信征途 教学目标： 1.让学生了解电子邮件的作用及其工作过程。 2.过程与方法：让学生通过实践申请自己的电子邮箱，知道电子邮件 的格式。 3.情感态度价值观：通过对电子邮箱的申请，培养学生探究精神、合 作意识，让学生体验到成功的乐趣，激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 教学重难点： 1.电子邮件的工作过程和电子邮箱的申请。 2.让学生了解电子邮件的工作过程和电子邮箱申请过程中信
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第十课 成语巧接龙 教学目标： 1.进一步了解QQ的群组功能； 2.学会建立QQ群； 3.提升学生的语言表达能力和参与网络讨论的能力； 4.熟悉在QQ聊天时发送文字、表情和图片的技巧。 教学重难点： 学会建立QQ群、进行多人聊天的方法 教 法： 任务驱动法 学 法： 上机实践，分组探讨 教学用具： 计算机网络教室、教学课件。 教学过程： 一、导入： 上节课我们用QQ软件进行了一对一的聊
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第十课 增强视觉效果 教学目标： 1.掌握对幻灯片切换添加动画效果的方法； 2.能够对换片方式、效果选项以及出现时的声音进行合理的设置； 3.通过自主设置幻灯片效果，培养学生主动思维、积极实践意识，增强学生动手操作能力。 教学重难点： 1.掌握对幻灯片切换添加动画效果的方法； 2.能够对换片方式、效果选项以及出现时的声音进行合理的设置； 教 法：示范法、启示法、合作交流法 学 法：讨论法、上
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第十二课 纵横三国 教学目标： 1.了解制作电子报刊的步骤，知道电子报刊的组成； 2.能够对电子报刊的主题进行合理的分析和规划； 3.学会多途径获取素材，并能合理的整理素材； 4.通过制作主题电子报刊，提高学生对信息的综合处理能力。 教学重难点： 了解制作电子报刊的步骤，知道电子报刊的组成；能够对电子报刊的主题进行合理的分析和规划；学会多途径获取素材，并能合理的整理素材。 教 法：任务驱动法
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第十二课 探寻家乡文化 教学目标： 1.能够运用多种方式，探究家乡文化，查找并收集相关的资料； 2.能够根据需要，利用文字、图片、音频、视频等信息制作介绍家乡网站的方案； 3.培养学生探究学习、合作学习、勇于创新的精神，使学生树立起热爱家乡的文化的思想感情。 教学重难点： 运用多种方式，探究家乡文化，查找并收集相关的资料，利用文字、图片、音频、视频等信息制作介绍家乡网站的方案。 教学方法：任务
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第七课 享受因特网电信生活 教学目标： 1.学会建立通讯录，并利用其发送邮件。 2.学会对电子邮箱进行管理。 3.让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 4.培养学生合理使用网络资源的意识。 教学重难点： 建立通讯录和利用通讯录发送邮件；对电子邮箱进行管理；利用“通讯录”和“联系人”发送邮件。 教 法： 任务驱动法 学 法： 上机实践，分组探讨 教学用具： 计算机网络教室、教学课件。 教学
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第2课 自我介绍 教学目标： 1.知道打开已有幻灯片的两种方式； 2.学会如何插入一张不同版式幻灯片，体会在幻灯片中的排版方式； 3.能够使用插入文本框的方式进行排版； 4.培养学生的动手操作能力和创新意识。 教学重难点： 学会如何插入一张不同版式幻灯片，体会在幻灯片中的排版方式，能够使用插入文本框的方式进行排版。 教 法：启示法、示范法、讲授法 学 法：操作法、讨论法 教学用具：计算机
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第五课 编辑，用Word完成 教学目标： 1.知道如何打开已保存的word文稿； 2.学会插入、修改、删除、替换、移动、复制文本等编辑文稿的方法； 3.培养自主探索的学习能力，激发学生学习计算机的兴趣。 教学重难点： 熟练掌握插入、修改、删除、替换、移动、复制文本等编辑文稿的方法； 教学方法：讲授法、启示法、任务驱动法 学具准备：多媒体教室、教学课件 课时安排：2课时 教学过程： 第1课时
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五年级信息技术上册教学计划 教学目标 1. 情感态度目标： 了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式，培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，养成良好的计算机使用习惯。 2. 知识技能目标： 能够在Powerpiont中插入的图形、艺术字、文本框等，能够对插入的对象进行编辑等基本操作，学会设置幻灯片的切换、自定义动画。学会各种收集素
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第三单元教学计划 单元主题 文字处理提高应用 图文混排 单元课时 7课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 让学生掌握在word中插入文件图片、调整图片大小、设置环绕方式和图片裁剪的操作；学会在Word中插入自选图形； 能够设置自选图形的格式,能给自选图形添加文字；能够运用所学知识创作简单、漂亮的作品；掌握插入艺术字的方法，学会修改艺术字的内容、颜色、大小和形状；学习在word中创建表格的方
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第一单元教学计划 单元主题 网罗因特网信息 单元课时 3课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 利用互联网，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能；综合运用搜索引擎（如分类搜索、关键字搜索等）快速、准确地寻找信息；通过学习搜索引擎的使用，掌握搜索的技能，并对搜索的结果进行甄别，树立正确使用搜索引擎的价值观。 过 程 与 方 法 以主题活动任务为主线，将主题活动与具体电脑作品的制作相关联；以
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第6课 我是动画设计师 教学目标： 1.能够利用“自选图形”工具进行图形的绘制； 2.掌握自选图形的旋转、翻转、组合、拆分的方法； 3.知道如何插入幻灯片副本、标注； 4.通过动画角色的绘制，激发学生的创新能力。 教学重难点： 自选图形的绘制；自选图形的旋转、翻转、组合、拆分等操作。 教 法：讲授法、示范法、启示法 学 法：讨论法、上机实践法 教学用具：计算机、多媒体教学课件 教学过程：
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第七课 设好页面再打印 教学目标： 1.使学生学会用打印预览功能来观察和调整打印效果； 2.会根据预览的效果来进行纸张大小的设定； 3.通过预览掌握设置页边距的方法。 教学重难点： 掌握打印预览的使用，并能进行纸张大小的调整和页边距的设置。 教学方法： “讲、演、练”相结合、学生自主学习、上机操作实践 学具准备：多媒体教室、教学课件 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入: 编排好一篇文章，想把
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第十一课 网络礼仪我实践 教学目标： 1.了解网络交往礼仪； 2.掌握社会交往中日常网络交往礼仪； 3.在日常的社会实践中自觉运用网络交往礼仪规范。 教学重难点： 了解网络交往礼仪；掌握社会交往中日常网络交往礼仪。 教 法： 讲授法、情景教学法、小组讨论法。 学 法： 探究学习法、讨论法 教学用具： 计算机网络教室、教学课件。 教学过程： 一、导入 礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉
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第十三课 规划版面巧制作（一） 教学目标： 1.掌握“WPS文字”中页面设置的方法； 2.学会分栏。 教学重难点： 1.掌握“WPS文字”中页面设置的方法； 2.学会分栏。 教 法： 讲授法、情景教学法、小组讨论法。 学 法： 探究学习、合作学习。 教学用具： 计算机网络教室、教学课件。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 （课件出示一份“庆祝国庆”的电子小报） 引导语：同学们说一说图文并
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第二课 我的文件哪去了 教学目标： 1.学生能够认知文件、文件夹； 2.了解文件名的构成，并能正确的为文件和文件夹命名； 3. 学会管理并查找文件或文件夹； 4.充分认识到文件和文件夹的重要性，初步形成良好使用文件夹保存信息的习惯和对信息进行分类归档。 5.在学习中培养学生自主探究的能力和集体合作的精神。 教学重难点： 了解文件名的构成，并能正确的为文件和文件夹命名；充分认识到文件和文件夹的重要
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 10.大树成林 教学 目的 和要 求 1、熟悉绘图软件工具。 2、选定、复制、粘贴、移动、缩放和旋转工具的使用。 重点 难点 选定、复制、粘贴、移动、缩放和旋转工具的使用。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 板 书 大 树 成 林 选定、复制、粘贴、移动、缩放和旋转工具
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