信息技术学科 教 案 教材版本：西安交通大学出版社 班 级：六年级 教学计划 一、学生情况分析 （一）、学生情况分析： 六年级的学生，创新意识弱，独立思考问题、解决问题的能力不是很强，不愿意多去思考，以至于测试结果不是非常理想。在平时的学习中，只有部分学生习惯较好，能认真听讲，独立思考，完成练习题，部分学
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信息技术学科 教 案 教材版本：西安交通大学出版社 年 级：五年级 5年级教学计划 一、指导思想： 通过学习了解什么是网
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信息技术学科 教 案 教材版本：西安交通大学出版社 班 级：三年级
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信息技术学科 教 案 教材版本：西安交通大学出版社 班 级：四年级 四年级下学期教学计划 一、指导思想： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能
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信息技术学科 教 案 班级：六年级 六年级上学期教学计划 授课时间 科目 信息技术 班级 六年级 教材 西安交通大学出版社 周学
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信息技术学科 教 案 教材版本：西安交通大学出版社 年 级：五年级 五年级上学期教学计划 一.指导思想：信息技术课程的设置要考
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信息技术学科 教 案 教材版本：西安交通大学出版社 班 级：四年级 四年级上学期教学计划 一、指导思想： 学
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2021-2022学年第一学期 信息技术三年级教案 三年级上学期教学计划 一.指导思想： 1.让学
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 第一课、处理信息的工具计算机 教学 目的 和要 求 1、了解信息和信息技术。 2、知道计算机在信息收集和处理过程的应用。 3、认识计算机在我们生活中是离不开的工具。 重点 难点 1、了解信息和信息技术。 2、知道计算机在信息收集和处理过程的应用。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 打字练习
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 第十一课、词组输入更快捷 教学 目的 和要 求 1、学会搜狗输入法的基本使用方法，会翻页寻找汉字。 2、能用拼音输入汉字，学会特殊拼音的输入。 重点 难点 1、搜狗输入法的基本使用方法，会翻页寻找汉字。 2、学会特殊拼音的输入。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 板 书 第
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 第十四课、浏览网页 教学 目的 和要 求 1、掌握IE浏览器的基本使用方法。 2、掌握使用因特网上网查找信息、浏览信息的基本法。 3、培养学生初步收集、检索信息的能力。 4、通过浏览信息，培养学生的人文素养、获取知识，激发学生学习因特网的兴趣。 重点 难点 1、掌握IE浏览器的启动，认识浏览器窗口。 2、掌握浏览网页的方法。 3、学会网址的输入方法。 教学
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 第七课、认识基本键 教学 目的 和要 求 1、熟练掌握基本键标准指法操作； 过程与方法： 2、利用金山打字通键位练习，练习基本键操作； 情感态度与价值观： 3、趣味性要求：使用配套光盘中的“10键射门”游戏进行练习，增加趣味性； 4、活动性要求：开展“英文输入”比赛 重点 难点 1、正确指法的掌握。 2、找准基本键和手指分工。 教学 方法 演示法 讲解法 练
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 第二课、准备上机了 教学 目的 和要 求 1、认识计算机的设备。 2、知道使用计算机的安全事项。 3、牢记计算机课堂应该遵守的纪律。 重点 难点 1、认识计算机的设备。 2、知道使用计算机的安全事项。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 你了解了什么信息？ 板 书 准备上机了
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第一课 动画设计的利器 定格动画软件 教学目标： 1.了解动画和定格动画的基本知识； 2.打开“i动画”软件，了解并熟悉各个区域的功能； 3.会利用“i动画”软件打开一个定格动画范例，并进行播放。 教学重难点： 了解动画和定格动画的基本知识；打开“i动画”软件，了解并熟悉各个区域的功能。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 教学过程： 一、导入： 动画是我
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 第十课、中文输入 教学 目的 和要 求 1、学会搜狗输入法的基本使用方法。2、能用拼音输入汉字。 重点 难点 搜狗输入法的基本使用方法。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 第十课、中文输入 搜狗输入法的基本使用方法。 板 书 板 书 设 计 课堂练习 搜狗
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第十四课 悬崖勒马1 会避险的机器人 教学目标： 1.认识黑标传感器。 2.学习条件语句，循环语句。 3.感受学习信息技术的乐趣。 教学重难点： 认识黑标传感器，学习条件语句，循环语句。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 教学过程： 一、导入： 前面有悬崖，立刻停下！这是我们人类遇到悬崖的语言指令。那机器人遇到悬崖应该用什么样的指令才不至于跌入悬崖呢？ 二
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第十二课 机器人走正方形 循环模块的使用 教学目标： 1.了解什么是程序的流程、循环语句等相关内容。 2.学习复制、粘贴功能，学习循环语句。 3.感受信息技术学习带来的乐趣。 教学重难点： 了解什么是程序的流程、循环语句等相关内容，学习复制、粘贴功能，学习循环语句。给机器人编写程序，让机器人走出一个正方形来。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 教学过程： 一
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班级 三年级 科目 信息技术 课题 第十三课、我想对你说 教学 目的 和要 求 1、 学会打开记事本。 2、 熟练输入中文。 重点 难点 学会打开记事本。 熟练输入中文。 教学 方法 演示法 讲解法 练习法 任务驱动法 教具 电脑 网络 复习检查 板 书 第十三课、我想对你说 熟练输入中文。 板 书 设 计 课堂练习 学会打开记事本 课
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第七课 我来设计机器人 认识机器人设计软件 教学目标： 1.认识机器人设计软件。 2.会用机器人仿真软件进行机器人仿真。 3.激发学习兴趣，提高信息素养。 教学重难点： 认识机器人设计软件，会用机器人仿真软件进行机器人仿真。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 教学过程： 一、导入： 机器人技术涉及到很多学科，除了信息技术、机电控制系统、通讯系统、材料工程、电
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第四课 我的动画“动”起来 定格动画拍摄 教学目标： 1.拍摄一段小视频。 2.动画和录音相配合。 3.提升信息素养。 教学重难点： 配合录音，拍摄一小段动画，使声音、画面一致。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 教学过程： 一、导入： 有了剧本，画了分镜头，前期录好了音，这一次我们可以真正的开始拍摄了。定格动画的拍摄就是一门摄影艺术，从色调、风格、构
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