阿里里,香格里拉,大理,云南 纳西族,阿里里,纳西族民歌,阿里里,花花赛,2/4 5 5 3 | 阿 里 里 5 5 3 | 阿 里 里 2/4 1 1 6 | 1 1 6 | 花花 赛 花 花 赛 1 1 6 | 1 1 6 | 花 花 赛 花 花 赛,对 歌,.,.,.,.,阿里里：,花花赛：,云南民歌中最具特色的歌曲衬词
阿里里,湘艺版二,年级,上册,音乐,阿里,课件
你们去过云南吗？ 就像同学们说的，云南的少数民族都是能歌善舞的！,而且， 云南风景如画，美不胜收,阿西里西草原,云南香格里拉,云南的风景美不胜收；云南的少数民族能歌善舞，多才多艺；云南的歌声嘹亮动人。下面，让我们共同跟随一首美妙纳西族民歌，共同走进云南,阿里里 纳西族民歌,2/4 5 5 3 | 阿 里 里 5 5 3 | 阿 里 里 2/4 1 1 6 | 1 1 6 | 花花 赛
阿里里,湘艺版二,年级,上册,音乐,阿里,课件
彝族,yi,彝族主要分布在四川、云南、贵州、广西,老师请大家一起去参观云南的旅游景点。,泸 沽 湖,蝴蝶泉,大家猜猜看，他们在庆祝什么节日？,大家猜猜看，他们在庆祝什么节日？,彝族的火把节,火把节由来,彝族火把节是所有彝族地区的传统节日，以此祭火驱家中田中鬼邪，以保人畜平安。 火把节的主要活动在夜晚，人们或点燃火把照天祈年，除秽求吉，或烧起篝火，兴行盛大的歌舞娱乐活动。,她们跳的是什么舞蹈
阿细跳月,湘艺版二,年级,上册,音乐,跳月,课件
阿细跳月,阿细跳月,彝族：,我国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要 分布在云南、四川、贵州三省及广西壮族自治区北部，有十几个支系 。 他们有自己的语言，其音乐富有特色，舞蹈多 与歌唱相伴，是一个能歌善舞的民族。 彝族崇尚火，是追求光明的象征。在彝族地区， 最隆重的传统节日是火把节，火把节多在农历六月二十四或二十五日举行。,阿细：彝族的一个支系。 跳月：因阿细人能歌善舞，常相聚于月下跳舞，所以
阿细跳月,湘艺版二,年级,上册,音乐,跳月,课件
学飞,小朋友们，你们见过飞鸟吗？ 看过小鸟是怎么飞起来的吗？,飞鸟姿态,飞鸟动作,模仿麻雀的叫声和飞的姿势,麻雀妈妈教小麻雀教的多仔细呀！她们边飞边唱很愉快。他们唱歌时：有时合着唱、有时分着唱，小朋友听听什么时候分开唱？什么时候合着唱？,妈妈教的那么耐心、细致是为什么？小麻雀学得虚心认真是为什么？,？,跟着老师来模仿小麻雀学飞的动作,谁愿意上台表演给大家看？看谁做的最好？,下课
学飞,湘艺版二,年级,上册,音乐,课件
数蛤蟆教案 一、导入新课 师：小朋友，老师给你们出个谜语猜猜，好吗？ “水中有位歌唱家，穿件绿色花衣裳唱起歌来呱呱叫,田里数它本领大” 生：青蛙 师：青蛙有个好朋友，外形跟它长得很相似，你知道它是谁吗？ 生：蛤蟆。 师：你们知道青蛙和蛤蟆有什么区别吗？ 师：下面让我们看段录像，看看它们到底区别在哪？（教师播放视频）小朋友们，你们这回了解青蛙和蛤蟆的区别了吧。虽然，蛤蟆的形象相对
数蛤蟆,湘艺版二,年级,下册,音乐,蛤蟆,教案
数蛤蟆教案 教学目的： 1、进一步激发培养学生对音乐的兴趣，在演唱、朗读、歌表演、游戏等各项音乐活动中为学生提供多方面的感受，发挥学生的想像力和创作能力。 2、通过创编歌词和歌曲创编、表演动作，培养学生的创新精神。 3、通过学习歌曲提高环保意识，让学生从小爱护小动物。 教学难点： 在熟悉旋律的同时为歌曲创编歌词。 教具： 多媒体、电子琴、录音机、幻灯片、双响筒、串铃等。 教学
数蛤蟆,湘艺版二,年级,下册,音乐,蛤蟆,教案
数蛤蟆教案 教学目的： 1、进一步激发培养学生对音乐的兴趣，在演唱、朗读、歌表演、游戏等各项音乐活动中为学生提供多方面的感受，发挥学生的想像力和创作能力。 2、通过创编歌词和歌曲创编、表演动作，培养学生的创新精神。 3、通过学习歌曲提高环保意识，让学生从小爱护小动物。 教学难点： 在熟悉旋律的同时为歌曲创编歌词。 教具： 多媒体、电子琴、录音机、幻灯片、双响筒、串铃等。 教学
数蛤蟆,湘艺版二,年级,下册,音乐,蛤蟆,教案
黄鼠狼拜年教案 教学目标： 1、积极参与编创活动，用打击乐表现过年的气氛。 2、通过学唱歌曲黄鼠狼拜年，感受音乐所表达的过新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风。 教学重点： 有表情的演唱歌曲黄鼠狼拜年。 教学难点： 唱出湖南花鼓调的风格特点。 教学过程： 一、话题导入 师：同学们，喜欢过年吗。你们一定喜欢，因为可以去拜年，然后就可以拿红包，对不对？而我们今天学习的就
黄鼠狼拜年,湘艺版二,年级,下册,音乐,黄鼠狼,拜年,教案
螃蟹歌教案 教学内容： 1、歌曲螃蟹歌。 2、律动“唱呀、跳呀”。 3、音乐戏剧表演“螃蟹歌”。 教学目标、重点、难点： 1、能发扬集体主义精神，团结协作，共同完成一项任务。 2、儿歌歌词的准确记忆。 3、随乐自动装入歌词的自动性。 课前准备： 电子琴、录音机、小黑板、小纸片、螃蟹头饰。 教学过程： （一）、提趣部分。 1、律动：小朋友们在歌曲“我们去郊游”音乐声
螃蟹歌,湘艺版二,年级,下册,音乐,螃蟹,教案
凤阳花鼓教案 教学内容： 新旧凤阳花鼓歌曲的教唱及歌曲创编。 教学目标： 1、生在学唱新旧凤阳花鼓歌曲的过程中,感受两曲不同的凤阳花鼓带来的不同的情感内容,珍惜今天的幸福生活。 2、生在学会歌曲的基础上进行歌曲创编,培养学生创造能力。 教学重点： 1、歌曲学唱。 2、情感体验及对比。 教学难点： 情感体验的引导。 教具准备： 打击乐器、磁带、钢琴、颜色盘。 教学过程
凤阳花鼓,湘艺版二,年级,下册,音乐,凤阳,花鼓,教案
凤阳花鼓教案 教学目标： 1、通过学唱歌曲凤阳花鼓，让学生了解安徽民歌的风格。 2、通过简单节奏伴奏，使学生能用鼓、锣为歌曲凤阳花鼓伴奏。 3、对凤阳花鼓进行再创作，使学生体会到幸福生活来之不易，要珍惜好时光。 歌曲分析： 风阳花鼓旋律优美动听易上口。歌曲演唱通过边歌边舞的形式进行，充满安徽风阳地方民歌的风味特色，节奏平稳，衬词非常有韵味特色。 教学重点、难点：
凤阳花鼓,湘艺版二,年级,下册,音乐,凤阳,花鼓,教案
鸭子拌嘴教案 一、教学内容： 1、了解打击乐器的构造、演奏方法、音色特点。 2、欣赏音乐鸭子拌嘴。 二、教学目标： 1、认知目标：通过摸、听、玩、画、说、想等活动，初步了解打击乐器构造的演奏方法和音色，通过欣赏，理解打击乐合奏鸭子拌嘴。 2、技能目标：通过敲、玩，培养学生动手操作能力和音色听辨能力，能用打击乐器奏出强弱、长短节奏不同的音；提高音乐欣赏力。 3、情感目标：培
鸭子拌嘴,湘艺版二,年级,下册,音乐,鸭子,拌嘴,教案
我的朋友就是你 教学目标 一、在愉快地歌舞游戏中培养学生遵守游戏规则的自律能力。 二、培养学生对歌曲的认识。 三、在游戏过程中对学生进行互助友爱的教育，使学生懂得友情，珍惜友情。 教学重点 1、在游戏中培养学生对歌曲的节奏感把握。 2、帮助学生在游戏中找到更多的朋友，体验与人交往、集体活动的乐趣。 3、加深学生对音符的熟悉。 教学准备 我的朋友就是你歌曲及音符卡片。 教学
我的朋友就是你,湘艺版二,年级,上册,音乐,朋友,就是,教案
加伏特舞曲教案 教学目标： 1、能随着lt;的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。 2、通过聆听加伏特舞曲感受并体验音乐的舞蹈性,并逐步培养学生听音乐的兴趣和习惯。 3、通过律动让学生感受音乐的段落和情绪。 教学重难点： 重点:培养学生有目的的聆听音乐,并能随音乐进行编创和表演 难点: 用律动和图谱来区分音乐的段落和情绪. 教具准备：录音机和相应配套伴奏范唱带
加伏特舞曲,湘艺版二,年级,下册,音乐,伏特,舞曲,教案
加伏特舞曲教案 一、教学目标： 1、能随着加伏特舞曲的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。 2、通过聆听加伏特舞曲感受并体验音乐的舞蹈性,并逐步培养学生听音乐的兴趣和习惯。 3、通过律动让学生感受音乐的段落和情绪。 二、教学重难点： 重点：培养学生有目的的聆听音乐,并能随音乐进行编创和表演。 难点：用律动和图谱来区分音乐的段落和情绪。 三、教具准备： 钢琴、课件、花束
加伏特舞曲,湘艺版二,年级,下册,音乐,伏特,舞曲,教案
六一”的歌教案 教学目标： 1、能学会唱“六一”的歌，并能用轻松，明亮的声音倍粗歌曲欢快，活泼的情绪。 2、能大胆地任领唱或积极参加演唱，并自边编身势动作为歌曲伴奏。 教学重点： 学会唱“六一”的歌，并能用多种形式来表现歌曲。 教学难点： 旋律中的音程跳进以及“X X X”和“XX OX”节奏。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、 情镜定向 学生随着歌
“六一”的歌,湘艺版二,年级,下册,音乐,六一,教案
六一”的歌教案 教学内容： 1、学习演唱歌曲“六一”的歌。 2、自编身势动作。 教学目标： 知识目标：能学会演唱歌曲“六一”的歌。 能力目标：并能用轻松、明亮的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。 情感目标：能大胆地担任领唱或积极参加演唱，并自编身势动作为歌曲伴奏。 教学重点： 学会演唱歌曲“六一”的歌，并能用多种形式来表现歌曲。 教学过程： 1、导学铺垫 “六一
“六一”的歌,湘艺版二,年级,下册,音乐,六一,教案
六一”的歌教案 教学目标： 1、能学会唱“六一”的歌，并能用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。 2、能大胆地担任领唱或积极参加演唱，并自编身势动作为歌曲伴奏。 教学重点： 能准确的演唱“六一”的歌，并能用身试动作表现歌曲。 教学难点： 旋律中的音程跳进以及节奏。 教学准备： 电子琴、ppt、音符卡片 教学过程： 一、 组织教学 小游戏 唱音符
“六一”的歌,湘艺版二,年级,下册,音乐,六一,教案
两只老虎 设计理念： 低年级同学在演唱时存在叫唱和自顾自唱的特点，歌曲两只老虎是小学阶段第一次接触二部轮唱，所以本课教学中重点要解决的问题是如何和谐的进行二部轮唱。先在歌曲的教学中加强音准和节奏的练习，使同学在齐唱好歌曲的基础上，再进行二部轮唱，并且要求同学在二部轮唱时学习倾听和控制，从而达到满意的轮唱效果。 教学目标： （一）指导同学用富有弹性和有活力的声音唱两只老虎。 （二
两只老虎,湘艺版二,年级,上册,音乐,老虎,教案
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
