8 蒲柳人家（节选） 一、积累与运用 1下列加点字注音全都正确的一项是 A剜肉wn 名讳hu 呱呱坠地gu gu B隐匿n 烟囱tng 断壁残垣yun C荆棘j 荣膺yng 如坐针毡zh
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蒲柳人家（节选） 1.下列加点字的注音有误的一项是（ ） A蓬蒿（ho）到了儿（lio）隐匿（n） B荣膺（yng）烟囱（cng）戏谑（xu） C腻歪（n）害臊（so）勒令（l） D礼聘（pn）驿道（y）剜
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蒲柳人家（节选）导学案 精彩开篇词 阅读古典小说水浒传,那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物总令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。阅读三国演义，那鬼斧神工的智慧、那叱咤风
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2.乡下人家 课时测评方案 字词模块 一、下列加点字的注音和词语的书写完全正确的一组是()。来源:学_科_网 A朴素(b)率领(sui)装饰 B捣衣(do) 和谐(ji) 蹋步来源:Zxxk.Com C倘若(tng) 附近(f) 高耸 二、读拼音，写词语。 早上，奶奶养大的鸡zho l()会到门口fng xin()花开的地方m sh()，傍晚便j s()在屋后的鸭棚里，单单这些就可以gu chn
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乡下人家教案 教学目标 1.通过读文，认识“构、冠”等10个生字，会写“构、饰、蹲”等15个生字。做到正确美观，关注学习习惯的培养。 2.能用普通话正确、流利地朗读课文。初步感知文本大意，理清文章的脉络。 3
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2.乡下人家教学反思 乡下人家是人教版小学语文四年级下册第一组“走进田园、热爱乡村”专题中的第二篇精读课文。作者陈醉云先生用细腻、优美的笔触向我们描绘出了一幅充满温馨的田园风光画卷。文章按照房前屋后的
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类文阅读-2 乡下人家 乡下的村庄 村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣 峻）拔的小山。山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心
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2 乡下人家教学反思3 成功之处 反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下方面 一、初读课文，整体感知。 “兴趣是最好的老师。”首先让学生用喜欢的方式初读课文，并在此基础上，扫清字词障碍。培养学生的自主
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2.乡下人家教学反思 乡下人家是小学语文四年级下册第一组“走进田园、热爱乡村”专题中的第二篇精读课文。作者陈醉云先生用细腻、优美的笔触向我们描绘出了一幅充满温馨的田园风光的画卷。文章按照房前屋后的空间
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2 乡下人家课时练 第一课时 一、读拼音，写汉字。 pn dn zhun sh shn x p s tn tu （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 二、在括号里填上合适的量词。 一 小河 一 浓阴 一 石狮子 一 春雨 一
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乡下人家说课稿 一、纵横联系，说教材 【教材分析】 乡下人家是部编版小学语文四年级下册第一单元中的第二篇精读课文。这篇课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，展现了乡下人家自然和谐、充满
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8 蒲柳人家节选 1把握小说的主要情节。 2分析文中鲜明丰满的人物形象。 3品味小说中精彩的语言。 一、导入新课 同学们，在古典小说水浒传中，那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物总是那样令人印象深刻。比如
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蒲柳人家说课稿 一、说教材 蒲柳人家是当代作家刘绍棠的代表作，它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法，透过几户普通农家的故事，表现了京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。课
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乡下人家创新教案 教学目标 1.通过朗读、感悟、交流、再次朗读来理解乡下人家各组景色的特点，积累优美的语言，感受田园诗情，产生对农村生活的兴趣和热爱。 2.了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下
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2 乡下人家 课题 乡下人家 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.自主学习字词，会认“构、冠”等10个字，会写“构、饰、蹲”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“攀上、装饰、顺序、朴素、照例
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美丽的乡间小路，暮归的老牛，缤纷的云彩让我们随着歌声走进乡村人家去看一看吧播放歌曲2乡下人家第一课时第二课时陈醉云，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。主要作品寒星集乡下人家爱的乐章醉云集等。第一
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在中国当代文学史上有一位“神童作家”，他13岁就开始发表作品。读高一那年，他发表了小说青枝绿叶，同年被选入高二语文教材。等到他读高二的时候，语文课上学的是自己的文章。这件事一时成为文坛佳话。大家知道
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