球的乐园 小班美术活动 教师苏玮玮 活动目的 1. 在玩球活动中，增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。 2. 通过线条与色彩的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。 3.培养幼儿良好的绘画
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1 探索乐园1 项目 内 容 1.一只密码箱,密码可能是35中的任意两个数字,你能猜出密码箱的密码可能是多少吗 2.用0、2、3你能组成几个三位数把它们写下来。 3.阅读教材第89页例题。 分析与解答1聪聪一家三口去照相,
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第八单元总结 智慧小锦囊 探 索 乐 园 探索图 形、数 字的排 列规律 1 2 1.图形的变化规律可以从颜色、形状、位置变化和排列顺序等方面寻找规律 2.数字的变化规律从相邻两数的和、差或间隔的多少寻找规律 易错集
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第八单元总结 智慧小锦囊 探索乐园 排列问题 用1、2、3组成的三位数有123、132、213、231、 312、321 排列时可以使用假设法、列表法等 等量代换 能用一个相等的量去替换另一个量,掌握等量代换的数学方法 易错集锦
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2 探索乐园2 项目 内 容 1.24 那么 2.你知道“曹冲称象”的故事吗曹冲是利用了什么知识称出了大象的体重 3.阅读教材第91页例题。 1天平左边放着1个菠萝和3个芒果,右边放着2个菠萝,天平
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五 探 索 乐 园 一、探索身份证号码排列规律 从左往右数,第16位每两位一组,分别表示当事人出生地所在的省、市、县区;第714位表示出生日期,年用四位数表示、月和日分别用两位数表示;第1517位表示出生地顺序码,其
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第九单元总结 智慧小锦囊 找规律 可以利用长方形或正方形的面积公式与周长公式进行个数的计算 简单推理 小明、小立和小峰三个人中,有一人属牛,一人属虎,还有一人属兔。根据他们的对话,你能推断出每个人的属相吗
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九 探 索 乐 园 一、图形的规律 1多边形的边数与分割成的三角形的个数之间的关系。n边形中所画线段的条数n-3;n边形中分割成的三角形的个数n-2n3。 2多边形的边数与多边形的内角和之间的关系。 如果多边形的边数
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热带鱼乐园教案 教学目标： 1、了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2、运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3、培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。 教学重点、难点： 重点：运用夸张的手法绘画出美丽的热带鱼形象并剪贴。 难点：创造性地表现热带鱼的形象。 课前准备： （学生）水彩笔、油画棒等常规作画工具，剪刀、双面胶。 （教师）课件、彩笔、白纸、海底世界背景图等 教学过程： （一）、猜谜
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热带鱼乐园教案 教学目标： 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。 教材分析： 鱼，不管是淡水鱼还是咸水鱼，当它们悠闲地在水中你追我赶地游戏时，似乎也和人类一样有相同的情感。而热带鱼又与普通鱼类有着很大的区别，大多数热带鱼聚集在一起时，像在举办一场假面舞会，各尽其能地穿上自己最独特的与众不同的外衣来聚会
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幼儿园中班科学教案弯弯乐园 来源广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 张玉梅 【活动目标】 1、观察发现生活中的弯，并尝试用自己的方式表现这些弯。 2、在故事交流、游戏中，感知各种各样的弯。 【活动准备
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旗直中学第一学期期末考试九年级物理联考 试卷说明：本试卷要求将所有答案按要求答入对应答题卡中，否则不得分。试卷只交答题卡。 注意：1.答案全部写在答题纸上，否则不得分。2.只交答题纸 1、 选择题（1一11题每小题中只有一个答案符合题意，每题3分；12一13 题为多选，每题4分，错选不给分，漏选给2分，共41分） 1关于内能、温度和热量，下列说法正确的是（） A 物体吸收热量，温度一定升高 B
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16 驱遣我们的想象 1把握核心概念，梳理概念间的关系，理解文章的主要观点。 2领会作者鉴赏文学作品的思想方法，品味文中意蕴深刻的语言。 3培养爱阅读的良好习惯，体验阅读的快乐。 一、导入新课 同学们
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课题 奇妙的想象 课型 习作 授课 时间 1课时 教学 目标 1.启发学生大胆想象，培养学生的创新思维能力。 2.指导学生有序地，重点突出的，主次分明的说和写。 教学 重点 启迪学生展开大胆
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活动目标 1.通过吃饼干、说说、想象，用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形状。 2.鼓励幼儿大胆表现，大胆创作。 重点与难点 吃饼干时充分地开动脑筋想象，用简单的线条勾出物体的轮廓，使图形融合起来。
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江苏省张家港市乘航幼儿园 马珍 设计意图 丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。陶行知提出“创造教育”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。我在活动中把孩子们带
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活动目标 1、 能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。 2、 进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。 3、 能保持画面整洁，与同伴协调合作。 活动准备白纸、记号笔、范画、报纸
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想象中的乐园教案 教学目标： 1、知识与技能：通过“想象中的乐园”的创作，使学生学会想象画的创造性。 2、过程与方法：通过画面的构思、构图、画面的组织及涂色，培养学生的想象能力、记忆能力和表现能力。 3、情感态度与价值观：激发学生对生活的热爱、对理想的追求，培养积极、乐观、自信的人生观。 教学重点： 启发学生想象思维，开发创造能力，创作出一幅充满童趣的想象画。 教学难点： 作品的构思、构图，形象
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一、 组织意图；平时在游戏活动中，小朋友比较喜欢玩汽车，在一个偶然的机会里，我听到了小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己会设计怎样的汽车，会怎样的与众不同。为了能让幼儿进一步了解汽车，激发幼儿设计汽车
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习作奇妙的想象情景导入在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。习作要求（1）选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。（2）要大胆想象，创造出
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想象中的乐园,展开想象的翅膀，描绘心中未来的乐园：坐着飞碟到太空乐园游玩；小火车带我们遨游蔚蓝的海底世界；到有很多造型生动的动漫人物的动画乐园探险这是多么美妙有趣啊！,太空跳伞,海底世界,迪士尼梦幻乐园,学生作品,想一想，画一画,1、你想想中的乐园是怎么样的？里面都什么奇妙的东西？ 2、用彩笔把你想象中的乐园画下来，注意画出它的神奇、夸张的外形与梦幻般的色彩
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