这个地方有点怪教学设计 教学目标： 1、通过欣赏美术作品培养学生对美术作品的感受能力。 2、鼓励学生大胆想象，培养学生的想象能力。 3、培养学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣。 教学重难点： 重点：能够大胆想象创作作品。 难点：合理发挥想象空间，由现实联想到对应物品。 课前准备： 准备：教学课件、相关图片、绘画等。 准备：纸、彩笔等。 教学过程： 一、导入。 1、欣赏瓦尔纳蔬菜世界图片。 2、欣赏
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课题： 这个地方有点怪 姓名： 教学内容 四年级上册 美术 科 15 课 第 1 课时 课的类型 绘画 设计 理念 这个地方有点怪是湖南美术出版社小学美术四年级上册的修订内容，属于“造型.表现”领域。本课通过赏析引导学生理解视觉艺术中创意的重要性。 主要是美术思维的引导。艺术家为什么要创作这样与众不同的“怪”给我们欣赏？并不仅仅只是为了好玩，这里的怪，怪出了个性、创意，怪出了不一样
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这个地方有点怪教学设计 教材分析： 本课是美术（湘版）四年级上册第15课教学内容，属于“造型表现”学习领域。本课旨在引导学生探寻多种想象的途径，激发发散思维，构想奇幻、美妙、荒诞的主观世界影像。这个地方有点怪一课在“怪”上寻求对事物惯常状态的打破，从而产生意想不到的有趣现象。学生能在重建过程中感受想象的美妙和无拘无束的愉悦。在想象创造层面对学生提出了更高的要求，既有对事物外形的联想，更有运用放大
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这个地方有点怪教学设计 教材分析 本课是美术（湘版）四年级上册第15课教学内容，属于“造型表现”学习领域。本课旨在引导学生探寻多种想象的途径，激发发散思维，构想奇幻、美妙、荒诞的主观世界。 学情分析 这个地方有点怪一课在“怪”上寻求对事物惯常状态的打破,从而产生意想不到的有趣现象。学生能在重建过程
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这个地方有点怪 教案 1新设计 本课是美术(湘版)四年级上册第15课教学内容,属于“造型表现”学习领域。本课旨在引导学生探寻多种想象的途径,激发发散思维,构想奇幻、美妙、荒诞的主观世界影像 2新设计 教学过程: 一、 营造情境,激发兴趣 1、播放疯狂原始人电影片段 2、出示课题:这个地方有点怪 二、观察联想,方法学习 三、考考你,考考他。 四、欣赏图片,激发灵感 五、创作表现,教师指导 六、评述交
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第11课 有趣的线造型活动一 【年 级】四年级 【学习领域】造型 表现 【课 时】第一课时 【教学目标】 1、知识与技能 （1）了解掌握制作线体造型的基本方法。 2、过程与方法 （1）培养学生对生活的关注和勇于探
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我爱校园教学设计 课题我爱校园 课型 造型表现 学阶 四年级下册 1、 教材分析 我爱校园是属于湘教版美术四年级下册第4课，属于“造型表现”学习领域的内容，是综合性很强的课业。因此，本课内容无论从形式到内
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春天来了 教学目标 1、 感受春天，培养对大自然热爱之情。 2、 通过课前预习，拍摄春天的迹象，培养学生的观察力、表现能力以及善于发现美的习惯。 3、 分享自己采集到的春天里花草的照片，并能选择自己喜欢的绘
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变形的魅力教学设计 学习目标 1、学习人物变形画的表现方法，了解生活中的事物变形现象，认识美术创作中的变形及变化表现手法。 2、能善于观察与发现，提升观察与思维的品质，发现想象与个性化创造的能力。 3、养
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15 银饰之美 湘教版小学美术四年级下册 一、教材分析 苗族银饰已有千年历史。苗银以其多样的品种、奇美的造型与精巧的工艺，不仅向人们呈现了一个瑰丽多彩的艺术世界，而且也展示出了一个有着丰富内涵的精神世界
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科目 美术 年级 四年级 授课教师 教学内容 蔬果的联想 课 型 新授课 学 情 分 析 生活中蔬菜、瓜果随处可见，它们还是天然的雕刻、塑造材料。本课即选用这种取材方便、易于加工的材料进行活泼、有趣的立体造型活
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四年级美术下册春节到教学设计 【教学目标】 1.学生画一幅门神画，理解门神画的寓意。 2.让学生了解中国民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的 门神画、年画与农民画等。 3.激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引
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课题 色彩取样（活动一） 执教文晓艳 目标1、掌握利用自然色彩进行图案设计的方法 2、提高色彩的运用能力，发展学生想象思维。 3、树立热爱自然，保护环境的情感态度。 重难点运用自然色进行绘图或者图案设计。
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四年级下册静物一家教学设计 教学目标 知识与技能初步了解静物的分类、组合，及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图的美。 过程与方法运用所学，以线描的形式表现身边的静物，初步做到有意识地运
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妙笔生花教案 红梅花儿开 教材分析 1、教学内容 梅花千百年来一直深受人们的喜爱，本课教学以学生熟悉的红梅为表现对象，引导学生欣赏感受梅花的传统文化，了解梅花精神，引导学生认识、了解、掌握水墨画梅花的传
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课时教学设计 第 14 章（课） 风 筝 第 1 课时 共 1 课时 课型 新授 教学内容 风 筝 教学目标 1、 知识与技能初步了解风筝的传统、色彩图案特点、制作方法。尝试制作描绘一个风筝。 2、 过程与方法通过师生
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藏书票教学设计 一、教材分析 藏书票是一种既有实用性又可供欣赏的袖珍艺术品，是为藏书而设计，供藏书者使用的一种微型版画作品。藏书票是版画的一种表现形式，在用纸制版画制作藏书票的过程中，能使学生得到创
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中国龙教案 教学领域 造型表现 教学对象四年级 教学目标 1、通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史，理解中国龙的造型特点，体会龙的象征意义，弘扬中华民族精神。 2、在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。 教学重
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剪纸故事 一、教材分析 剪纸故事这节课融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物、动物，表现形式是自由性的独立纹样，要求学生大胆地直接剪出人物、动物外形，并将剪、刻完成的人物、动物形象经组合粘贴在一
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花团锦簇 教学目标与要求 知识目标 1、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。 2、了解关于花艺的常识和赠花的习俗 。 能力目标 1、能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花 。 2、了解关于花艺的基本常识和赠花习俗
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