湘美版九年级下册美术教案（全册共16页） 画布上的阳光教案 教学目标： 1、通过教学，能够了解印象派绘画的艺术特点，提高运用比较的方法欣赏作品的能力。 2、增进学生对人类艺术活动与社会历史发展之间的内在联系的体会和理解。 3、通过欣赏，提高运用比较欣赏绘画作品的能力，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。 教学重点： 掌握印象派的艺术特点与其它绘画流派之间的内在区别。 教学难点： 如何鉴赏、运用相
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剪纸故事 一、教材分析 剪纸故事这节课融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物、动物，表现形式是自由性的独立纹样，要求学生大胆地直接剪出人物、动物外形，并将剪、刻完成的人物、动物形象经组合粘贴在一
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美术八年级下册知识点 第一课：文明之光 1.彩陶常见有鸟纹、鱼纹、蛙纹 2.青铜器：后母戊方鼎、四羊方尊、马踏飞燕 3.瓷器：我国是最早发明瓷器的国家，既方便了人们的生活又体现了中华文明 灿烂的审美和精神价值。唐代的唐三彩（多以黄、绿、白为主），宋代的汝瓷，元明清的青花瓷和五彩瓷。 第二课：以形写神 1.以形写神是中国人物画艺术表现最突出的特征。中国传统的人物画，不拘泥于 对外形和环境逼真的模仿
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美术八年级上册复习题汇总 一、填空题： 1、古代书法理论常以（气韵生动）来评价用笔的艺术表现力。行书的代表作品是晋代（王羲之）的(兰亭序)。 2、中国画讲究（意境营造），尚（神韵意趣）。 3、中国画在形象塑造上主张神似，在似与不似之间追求“象外之象)（得意忘象)的艺术趣味。 4、早期的绘画线条主要用于（勾勒轮廓），后来逐渐与（色彩）配合起来表现物象。 5、中国画通过用笔的（轻重缓急）和（提按）产生
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教学课件,湘美版九年级下册,走进收藏,目 录,新课导入,1,同学们知道被誉为“天下民间第一收藏家”的人是谁吗？,张伯驹是一位极具传奇性的藏家，他一生跌宕起伏，为守国宝，他可以散尽家财，并一生护之，甚至为此赔上性命也在所不惜。,那收藏是怎么收藏呢？什么样的作品才能收藏呢？今天让我们来了解一下。,作品欣赏,2,作品欣赏,收藏品,作品欣赏,收藏品,作品欣赏,收藏品,作品欣赏,初步了解博物馆及
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画 布 上 的 阳 光,油画发展简史：,画布上的阳光,-印象派,比较一下：,明暗突出,奥尔南少女 米勒,农家女 毕沙罗,明暗突出,阳光感强,阳光感强,色彩绚丽,色彩绚丽,棕褐色调,棕褐色调,无笔触感,无笔触感,笔触明显,笔触明显,印象派前,印象派,印象派,19世纪后半叶，以莫奈为代表的一批法国画家，提倡走出画室，拥抱大自然。 由于他们的作品特点： 一、注重光色和画面氛围， 二、坚持笔触不经过
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画布上的抽象,同 步 课 件,湘美版九年级下册,认识绘画中的形式美感探索绘画中的抽象方式 自然万物皆有其秩序，自然形态和物质结构常常呈现出别致的形式美感。,艺术家需要找到形式美感，运用造型元素和形式原理，表达自己对事物的感知。这既是对事物秩序的主观反映，也是知觉与思维的综合过程，更是一种创造性的思维活动。 探索绘画中的形式美感，发现思维与知觉结合的规律和方法，对很多创造性活动都会有启迪。,树叶细
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设计美丽服装,同 步 课 件,湘美版九年级下册,了解民族服装艺术尝试服装设计 我国是一个多民族的国家。绚丽多彩的民族服装，是祖国大地上盛开的花朵和宝贵的文化遗产。,玉人 商朝 殷墟妇好墓出土,陶佣 西汉早期 汉阳陵出土,木俑 西汉早期 马王堆汉墓出土,绮丽浓郁的风情 民族服装多注重袍、裙、饰带的制作，许多样式的产生可追溯到中华文明的早期，可谓源远流长。不同民族服装与该地区的生活习惯地理环境、传统
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画 布 上 的 阳 光,印象派,19世纪后半叶，以莫奈为代表的一批年轻的法国画家提倡走出画室，奔向大自然的怀抱。由于他们的作品追求的是光线和色彩的变化，色调明亮灿烂，造型松散，不求严谨的笔法，所以被称之为“印象派”。代表人物有莫奈、雷诺阿 、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。,、,印象派的特点,印象派则开始脱离写实，主要以具象为主。 色彩光影是最大的造型要素。 关心大自然 冷暖的色点与补色
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教学课件,湘美版九年级下册,画布上的抽象,目 录,新课导入,1,同学们看这两图画有什么不同,一幅很明显能看出画的是什么，另一幅看不出画的是什么。,这样的画面画家是想表达什么感情呢？,今天跟随老师的步伐，让我们一起进入抽象的世界。,作品欣赏,2,作品欣赏,抽象作品,作品欣赏,抽象作品,作品欣赏,抽象作品,作品欣赏,让我们认识绘画中的形式美感，探索绘画中的抽象方式。,新课讲授,3,新课
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小产品 巧创意,同 步 课 件,湘美版九年级下册,产品设计练习 生活不能没有创意，富有创意的产品设计不仅能给我们的生活带来方便和舒适，还能美化我们的生活。而产品设计尝试则可以提升我们的设计和创新意识。,从生产基本实用的产品转化为为家庭创造革新的、多彩的、巧妙的、实用的产品。,阿莱西公司的厨房用品,产品是指生产出来的物品。我们生活中的衣食住行用都离不开产品设计。,蜗牛真空吸尘器,单手操作的手柄设计
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用 雕 塑 记 录 时 光,用雕塑记录时光,作品欣赏,秦陵兵马俑,维纳斯,级,作品欣赏,雕塑,概念：,分类：,形式：,用途：,材质：,雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。是以可塑性和可雕性材料，通过不同的方法制作出来的，各种能够表达出艺术家思想、观念与情感的肯定三维实体的造型艺术。,圆雕、浮雕,架上雕塑、纪念碑雕塑、园林雕塑,泥、木、石、铜、金、银、陶、沙、冰等,你说对 了吗？,怎样欣赏
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用 雕 塑 记 录 时 光,我们课前的小泥人,对比找差距,人物动态、神态夸张，形象幽默诙谐，生动传神。,说唱俑东汉,动态与神态的把握是塑造生动人物形象的关键。,这组雕塑表现了什么主题？,练习1： 请以“清晨”为主题，用陶泥捏塑一个 人物动态。,清晨中的人们,塑大形,边推边捏塑 注意比例,动态变化,人体动态变化都是由身体各关节的变化而产生。,练习1： 请以清晨为题，用陶泥捏塑一个人物动态
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教学课件,湘美版九年级下册,设计美丽服装,目 录,新课导入,1,中国有五十六个民族，除了汉族之外还有其他五十五个少数民族，同学们知道少数民族的服装有什么特色吗？,这些服装有什么特色呢？上面的花纹有什么寓意呢？,今天我们就来了解一下民族服装,作品欣赏,2,作品欣赏,民族服装,作品欣赏,民族服装,作品欣赏,民族服装,作品欣赏,了解民族服装艺术，尝试服装设计,新课讲授,3,新课讲授,绮丽
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教学课件,湘美版九年级下册,用雕塑记录时光,目 录,新课导入,1,同学们都知道雕塑吗？,同学们都知道雕塑吗？,今天让我们更深入的了解一下雕塑,作品欣赏,2,作品欣赏,雕塑作品,作品欣赏,雕塑作品,作品欣赏,雕塑作品,作品欣赏,让我们一起学习一下雕塑,新课讲授,3,新课讲授,拓荒牛雕像是深圳开拓精神的象征,新课讲授,鱼尾狮是新加坡的标志和象征,新课讲授,雕塑的种类：,圆雕，所谓圆
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画布上的阳光,同 步 课 件,湘美版九年级下册,了解印象派 活跃在欧洲19世纪后半叶的印象派，极大地丰富了色彩表现力，给西方油画带来绚丽的光与色。,牧羊女（油画）18631864 米勒（法国）,印象派的艺术特点 认识画派的艺术特点，离不开比较的方法。人们往往将印象派作品与它之前的作品进行比较来描述它的艺术特点。,奥尔南的少女（油画） 1842 库尔贝（法国）,森林风（油画）17世纪雷斯达尔（荷兰
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教学课件,湘美版九年级下册,我的网页,目 录,新课导入,1,老师给大家展示的是一个网页，现在互联网越来越发达，已经遍布世界的角落，同样，网页也有很多。,看到这些网页，同学们想不想设计一个属于自己的网页呢？今天就让我们一起来了解一下。,作品欣赏,2,作品欣赏,网页欣赏,作品欣赏,网页欣赏,作品欣赏,网页欣赏,作品欣赏,让我们一起学习运用各种信息技术制作网页,新课讲授,3,新课讲授,什
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教学课件,湘美版九年级下册,美术的门类,目 录,新课导入,1,墙上的绘画让我们单调的白色墙面变得更有趣,装饰画让我们的生活变得更加富有情调,这些我们都可以统称为美术，那美术到底有哪些门类呢？今天让我们来了解一下。,作品欣赏,2,作品欣赏,美术欣赏,作品欣赏,美术欣赏,作品欣赏,美术欣赏,作品欣赏,让我们一起进入美术的世界，了解美术的门类和美术知识。,新课讲授,3,新课讲授,什么是美
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美术的门类,同 步 课 件,湘美版九年级下册,世界上的美术品类，按物质材料和制作方法来区分，大体上可分为绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术、书法、篆刻等几个大门类。,美术,美术分类图表,水彩画,木版,石版,写意画,工笔画,中国画,版画,铜版,纸版,丝网版,绘画,素描,动漫,速写,动画,漫画,油画,雕塑,泥塑,木雕,石雕,铜雕,瓷塑,陶雕,篆刻,建筑,草书,隶书,楷书,行书,篆书,书法,新媒体艺术,设
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故事中的形象,1）同学们对这个课题有疑问吗？有没有不明白、想弄清楚的地方？ 2）请同学们利用收集的故事资料，小组探讨一下，看能不能找到答案。看哪个小组在第一轮挑战中捷足先登。 3）教师给每个小组发“小锦囊”，有需要时才可以打开,小锦囊：,神话是古时候流传下来的，是古代人民在自然和社会的现实基础上幻想出来的；它是许多人的创作成果，先有口头创作，后来才出现汇集而成的文学作品。神话是人类宝贵的文化遗
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