俯仰之间 湘教版六年级下册美术教案 执教问蓓蕾 授课目标1.培养学生发现的眼光，使之体验视觉位置变化产生的不同效果，掌握俯视的特点。 2.增强学生表现的能力，使之在临图改画的过程中丰富自己的表现手段。 3.
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实验学校小学 一 年级 美术 科教学设计 教学内容 1、大家一起画 主备教师 石瑶 教学课时 1课时 上课教师 石瑶 备课时间 9月 1 日 教学目标 1、 大胆自由地表现，激发对美术学习的兴趣。 2、 熟悉常用的绘画工具
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团扇教案 教学目标 1.欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。 2.培养学生热爱中华民族传统文化的感情。 教学重、难点 教学重点运用所学的国画知识装饰扇面。 教学难点培养学生热爱中华民族传统文化的感情。 一、引入课
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星光灿烂教案 教材分析 星光灿烂选自湘美版小学五年级下册第八课，本课属于“造型表现”范畴里的简易立体构成练习，就是将一张平面的纸，通过构思设计和工艺制作手段，实现近似浮雕艺术的效果从而培养学生的动手
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第12课走向明天活动一 湘教版美术 6年级下册 执教 福建省霞浦县第二小学 黄旭振 教材分析 毕业之际，走向明天面对即将离去的母校，面对即将迎来的中学生活，孩子们的心情是既兴奋又留恋的，而明天饱含着孩子们的
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第二课 俯仰之间 （第一课时 一、教学目标 1、 培养发现的眼光让学生体验视觉位置变化产生的不同效果，掌握仰视的特点。 2、让学生了解在视觉艺术作品中选用合适的视角是艺术家表达情感烘托主题的一种手段。 2
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教学设计 1、教学目标 知识目标掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤。基本了解五官的基本结构及画法；全面认识表情的变化主要从眉毛、眼睛、嘴巴三方面来体现； 能力目标能感受戏剧脸谱的魅力。能画一幅具
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巧用肌理教学设计 湖北省襄阳市枣阳市王城镇小学 许岩 教学目标知识目标培养学生的创造能力，认识肌理的基本特征。 技能目标发现或制作周围生活环境中的肌理，学会用拓印的方法采集图案。 情感目标学会体验，发现
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