民间玩具 任婉雪 课题湘美版小学二年级下册第10课民间玩具 指导思想与理论依据本课以小学美术新课标为指导,面向全体学生,以学生发展为本,以学生为主体,激发学生学习美术的兴趣,还应注意让学生在学习美术过
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自画像教学设计 一、教学目标 1、抓住人物特点,大胆、生动、细致地进行绘画表现。 2、培养学生的观察力和动手能力,激发创造兴趣。 二、教学重难点 认真细致观察人物的特点,重点是脸型、五官和发型的特征。 三、教学准备 课件、热气球作业展板、白纸、黑色油性笔 教学设计: 一、 情景引入 1师谈话引入:小朋友们喜欢旅行吗?今天老师就带大家来一场说走就走的旅行! 2.今天来了一位神秘的朋友,她可以带小朋友
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蝴蝶剪纸教案 教学目标 1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点,欣赏蝴蝶的美,培养学生热爱大自然,热爱生活。 2、通过教学唤起学生对民间艺术的热爱,使学生认识民间剪纸艺术。 3、正确运用剪纸方法,熟练
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动漫亮相 一、教材分析 动漫亮相结合了各种造型幽默、概括、鲜明的可爱漫画形象,很多漫画形象都是孩子们的最爱。本课的学习从学生的兴趣着手,安排了动漫形象的欣赏、学生大胆尝试表现漫画形象两个学习内容。通
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左邻右舍 教材分析 本课为湖南美术出版社义务教育教科书二年级下册第5课,属于综合探索学习领域。教材呈现了以下内容 1、贺有直弄堂里的老上海人 2、门和窗户剪制平面图 3、单个学生作品 4、集体作品。 本教材传
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大脚丫 教学目标 1.知识与技能欣赏造型各异的鞋,简单了解鞋的发展变化,了解拖鞋的基本结构;初步感受适合纹样的美,培养学生实用造型能力;掌握制作纸拖鞋的基本方法。 2.过程与方法通过欣赏、感受、比较、动手
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打扮相框 课标分析 本节课是二年级的一节“设计应用”课,新课标中“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和
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蹦蹦跳跳 展览路小学 袁源 一、 教材分析 1、 教材内容 蹦蹦跳跳是湘版美术的内容,本课是从民间折纸“纸弹簧”的基础上发展起来的,集折、剪、贴、画为一体的综合制作课。教材主体部分的呈现,表现出了儿歌创设
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杂技高手 教学目标 1、能用线条绘画表现杂技。 2、通过欣赏杂技,提高对杂技的特点认识。 3、让学生感受杂技艺术的魅力,激发学生对不怕吃苦,坚持不懈的认识。 学情分析 二年级的学生经过一年多的美术学习,有一定的
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男生女生教学设计 教学目标 1、说一说男生女生的外貌特征差异,了解各自喜欢的物品和活动。 2、仔细观察比较,能大胆画出男生女生的特征。 3、明白男生女生都有自己的优点,相互学习、帮助,每个人都是独立而精彩
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小老虎 课题 第三课小老虎 课时 1 撰写人 教学目标 1、了解传统艺术布艺老虎,知道老虎在民间艺术中所代表的寓意。 2、掌握老虎的基本形象特征,制作纸质小老虎。 3、培养学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重
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自画像,湘教版二年级上册第三课,欢迎小朋友们乘坐我的热气球,不过你们要携带“身份证”才能上来哦!这张特殊的身份证就是自画像,求助信息:晚上十点,有一位驾驶红色汽车的司机在马路上救了一位摔倒的老人,并将老人送到医院后不留名走了。小朋友,快用你们的火眼金睛帮我找出这位热心司机!,1,2,3,3,1,2,3,不不不!不是我,你们找错人了!,不不不!不是我,救人的是我弟弟!,回忆“破案”过程,脸 型
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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