自画像教学设计 一、教学目标 1、抓住人物特点,大胆、生动、细致地进行绘画表现。 2、培养学生的观察力和动手能力，激发创造兴趣。 二、教学重难点 认真细致观察人物的特点,重点是脸型、五官和发型的特征。 三、教学准备 课件、热气球作业展板、白纸、黑色油性笔 教学设计： 一、 情景引入 1师谈话引入：小朋友们喜欢旅行吗？今天老师就带大家来一场说走就走的旅行！ 2.今天来了一位神秘的朋友，她可以带小朋友
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左邻右舍 教材分析 本课为湖南美术出版社义务教育教科书二年级下册第5课，属于综合探索学习领域。教材呈现了以下内容 1、贺有直弄堂里的老上海人 2、门和窗户剪制平面图 3、单个学生作品 4、集体作品。 本教材传
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影子大王 枫树山鸿铭小学 谭清木 教学目标 在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。 教学重点 让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现及能进行一定的配色和创意造型与表现。
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听听画画 教学目标 1、认知感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。 2、能力能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简
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快乐地舞蹈 教学目标 1、培养学生对舞蹈形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。 2、初步了解舞蹈动作的形成，并能大胆表现各种舞蹈者的姿态。 3、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀。 教学重点感受舞
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打扮相框 课标分析 本节课是二年级的一节“设计应用”课，新课标中“设计应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和
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四格画教学设计 教学目标 1、了解四连环的绘画形式，能用四格画的形式表现一个过程。 2、发展有意观察和记录的习惯，培养归纳整理、循序渐进的思维。 3、关心身边事物的发展变化，善于总结记录
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大脚丫 教学目标 1.知识与技能欣赏造型各异的鞋，简单了解鞋的发展变化，了解拖鞋的基本结构；初步感受适合纹样的美，培养学生实用造型能力；掌握制作纸拖鞋的基本方法。 2.过程与方法通过欣赏、感受、比较、动手
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小蜗牛慢慢爬 教学目的 1、掌握基本制作方法，能运用画、卷折、黏合的方法制作一只小蜗牛。 2、在制作中感受创造活动的乐趣，养成浅显的设计意识。 3、认识蜗牛，体会卷折纸条与“螺旋形”之间的联想与创造，激发
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二年级下册美术第十六课信封娃娃教学设计 执教者 翻江学校 文文 教材简析湘美版二年级下册 设计理念新课标要求美术教学要加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密联系，强调趣味性的美术学
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蹦蹦跳跳 展览路小学 袁源 一、 教材分析 1、 教材内容 蹦蹦跳跳是湘版美术的内容，本课是从民间折纸“纸弹簧”的基础上发展起来的，集折、剪、贴、画为一体的综合制作课。教材主体部分的呈现，表现出了儿歌创设
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杂技高手 教学目标 1、能用线条绘画表现杂技。 2、通过欣赏杂技,提高对杂技的特点认识。 3、让学生感受杂技艺术的魅力,激发学生对不怕吃苦,坚持不懈的认识。 学情分析 二年级的学生经过一年多的美术学习,有一定的
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彩点点 教材分析本节课属于“造型与表现”领域的课程，由西方点彩派的代表修拉大碗岛星期日的下午作品的欣赏带入，让学生了解点彩画的基本造型要素和组织原理，引导学生认识、关注点、线、面，了解大千世界都是由
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动物聚会教学设计 教学目标 1、 进一步把握不同动物的形象特征。 2、 想想动物快乐生活的情景，参考教材内容，画一画动物聚会的画。 3、 培养保护动物、热爱自然的思想感情。 教学重点综合分析各种动物形象特征
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剪刀添画 学段小学低年级（2年级） 教材分析 本课是湘教版二年级下册第2课剪刀添画，属于造型表现领域。教材以学生熟悉的美术工具剪刀为载体，以平常的工具与添画的神奇变化效果形成反差，激发学生的学习兴趣
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男生女生教学设计 教学目标 1、说一说男生女生的外貌特征差异，了解各自喜欢的物品和活动。 2、仔细观察比较，能大胆画出男生女生的特征。 3、明白男生女生都有自己的优点，相互学习、帮助，每个人都是独立而精彩
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课 题 第21课 猴子上树 课时 1课时 教材 湘教版义务教育课程教科书 美术二年级下册 课型 造型表现 教材分析 本课取材于民间游戏“猴子上树”，在传统造型的基础上进行了改进，是一节融折纸、绘画、游戏于一体的
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小泥人教学设计 一、学习目标 1、认识、了解人物的基本形态结构，能用陶泥捏制立体人物造型。 2、掌握搓、压、刻等基本陶艺技法，以及泥人捏制的方法和步骤。 3、通过小组合作培养合作精神，增强集体意识。 4
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六面怪脸 教学目标 1、能掌握六面怪脸教案的制作方法步骤。 2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。 教学重点立体造型的六面怪脸的制作方法。 教学难点启发学生大胆想象，运用多中材料、方法进行创造表现。 教具准
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小老虎 课题 第三课小老虎 课时 1 撰写人 教学目标 1、了解传统艺术布艺老虎，知道老虎在民间艺术中所代表的寓意。 2、掌握老虎的基本形象特征，制作纸质小老虎。 3、培养学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重
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自画像,湘教版二年级上册第三课,欢迎小朋友们乘坐我的热气球，不过你们要携带“身份证”才能上来哦！这张特殊的身份证就是自画像,求助信息：晚上十点，有一位驾驶红色汽车的司机在马路上救了一位摔倒的老人，并将老人送到医院后不留名走了。小朋友，快用你们的火眼金睛帮我找出这位热心司机！,1,2,3,3,1,2,3,不不不！不是我，你们找错人了！,不不不！不是我，救人的是我弟弟！,回忆“破案”过程,脸 型
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