游戏规则,在音乐中传递玩偶,音乐停止,玩偶在谁的手上,谁就要分享一件在集体生活中让你觉得快乐的事情,班级生活欢乐多,暖身活动,快乐传递,第四课我爱我班级,我们班专属的名字是,我们班有学生,人,其中男生,人,女生,人,我们班的特点是,班级活动
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第六课我和老师交朋友,活动目标,1,知识与技能目标引导学生认识和感受与教师沟通的重要性,2,过程与方法目标,1,通过活动帮助学生掌握与教师沟通的基本原则和技巧,2,能运用相应的沟通技巧与老师进行有效沟通,3,情感态度价值观目标引导学生乐于与
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第一课美丽的笑容,活动目标,1,让学生从各种笑脸中体会积极情绪的影响力,感受幸福和美好,2,鼓励学生用表情,肢体,语言等不同形式来传达愉悦的心情和内心的美好,3,让学生了解愉悦的心情给学习,生活和人际关系带来的好处,4,让学生学会调整情绪的
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每人选择一种自己喜欢的姿势站好,并试着在老师的干扰下保持不动,能坚持一分钟即为挑战成功,我是木头人,第八课排除干扰我能行,四年级五班有个叫陶陶的小男孩,他读书非常专心,不管周围怎么吵闹,都分散不了他的注意力,有一次课间的时候,陶陶正在教室里
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