第四单元我们的身体知识点 一、身体的结构及骨骼、关节和肌肉 1.从外形上，人的身体一般可以分为头 、颈、躯干、四肢几部分。 2.当我们跳绳时，参与此活动的身体部位。 3.人体可以完成很多工作，在工作中身体各部
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第二单元 水的三态变化 第 1 课 水的蒸发 教学目标 1.科学知识 知道水在通常情况下，会从液态的水转化为气态的水蒸气飞散到空中。 知道水蒸气是一种无色、无味、透明的气体。 2.科学探究 能在观察的基础上，对蒸
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小学科学一年级上册第二单元测试卷 一、选一选。 1.下面哪些活动是在观察把是在观察的括号里画“”。 用眼睛看颜色（ ） 用耳朵辨别声音（ ） 用舌头尝味道（ ） 用皮肤感知形状（ ） 用鼻子闻气味（ ） 2.怎
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2020年四年级科学上册第二单元知识清单 基础知识梳理 1感受我们的呼吸 1.参与呼吸的器官有鼻腔（或口腔）、气管、支气管、肺。肺是进行气 体交换的器官。 2.吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。 吸气：鼻腔或口腔气管支气管一肺。 3.呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。 呼气：肺支气管一气管鼻腔或
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教科版四年级上册科学知识总结 第二单元 呼吸与消化 第1课时感受 我们的呼吸 1. 我们可以通过鼻子和胸腔运动感受到呼吸。 2. 人的呼吸器官有鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺、横膈膜等。 3. 吸气是含有氧气的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入肺的过程，此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻子或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩，腹部放松。 4. 吸气流程：空气鼻腔咽喉-气管支气管肺
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第二单元 电路 测试卷 时间: 60分钟 满分: 100分 一、填空题。(22分) 1.家里安装电路时既要用到导体又要用到绝缘体,我们利用了导体__________的特点,绝缘体__________的特点。 2.将三节1.5V的电池串联起来后，电压应是________。 3.干电池凸起的一端是________,凹进去的一端是________。当电池的这两端被电线直接连在一起时,就会发生_____
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2021新苏教版科学四年级下册知识点整理 第二单元 地球、月球与太阳 5.地球 1.人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。 盖天说是中国古代人的一种直观感受； 海面弯曲是古希腊人根据船只进出港时的现象作出的猜测； 浑天说是张衡根据日月星辰的运动提出的一种抽象模型； 而古希腊学者亚里士多德根据月食变化提出的观点则是一个推论。 2.海边看到帆船回港，人们总是先看见船帆，后看见船身；而船离开岸边时，都是
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第二单元 养蚕 5、蚕出生了 1、我们的祖先很早以前就开始种桑、养蚕、缫丝、织绸了。2000多年前，西汉的张謇开通了著名的“丝绸之路”。 2、幼蚕白白胖胖的，不停地吃着桑叶。 3、蚕通过蚕卵孵化产生下一代的，蚕卵是圆形的，灰绿色或紫色，和芝麻粒大小差不多，宽约1毫米，厚约0.5毫米）。 4、在蚕卵上喷洒少量水后放到孵化盒里，再把孵化盒放到25左右的通风环境中。 5、蚕孵化后用羽毛或毛笔将刚孵出的蚁
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2021年新教科版五年级上册科学教材分析 第二单元 地球表面的变化 一、单元概述 本单元中的“地球表面”主要指地球表面的形态，简称地形，又称为地貌。地球表面的地形复杂多样、不断变化。本单元学习的重点指向“变化”一词，即地形地貌的变化。是什么原因引起地球表面形态的变化呢？教科书通过指导学生亲历观察、假设、模拟实验、形成解释等一系列的科学实践活动，帮助学生逐步建构起“地球现今的面貌不是本来就有的，而是
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教科版）小学三年级科学下册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一
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教科版）小学三年级科学下册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、选择
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2021新教科版四年级下册科学知识点整理 第二单元 电路 2.1电和我们的生活 1.很久以前，人们就开始了对电的探索，1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯，从此各种不同用途的电器就陆续出现了。【叮当云教育】 2.通电后电器就能工作，为我们的生活学习和工作带来方便，我们的生活离不开电。 3.电很危险，我们要注意安全用电。 4.电都是由电源提供的，可以分为直流电和交流电。 5.电的知识记录表 关于电
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教科版）小学四年级科学下册第二单元检测卷 （时间60分钟 满分100分） 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题
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第二单元溶解知识点 一、水能溶解一些物质 1.一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。食盐能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。 2.面粉和沙可以用过滤的方法从水中分离出来。 3.不能溶解在水中的物
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拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,左边一个洞, 右边一个洞, 是香还是臭, 问它它都懂。,情境导入,猜一猜,白门楼, 红围墙, 里面住个红姑娘,酸甜苦辣她都尝。,情境导入,活动过程,活动一：观察我们的鼻子和舌头。,1.借助镜子仔细观察自己鼻子和舌头的外部特征。 2.使用镜子时注意安全。,活动过程,活动一：观察我们的鼻子和舌头。,鼻子,舌头,活动过程,活动二：闻一闻它们的气味。,怎样闻苹果的气
闻一闻 尝一尝,青岛版一年级上册科学第二单元第6课《闻一闻,尝一尝》,课件,青岛,一年级,上册,科学,第二,单元,闻一闻,尝一尝
拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,上边毛， 下边毛， 中间一颗黑葡萄。,情境导入,猜一猜,活动过程,活动一：看一看我们的眼睛。,1.借助镜子仔细观察自己眼睛的外部特征。 2.将自己观察的眼睛画在活动手册中。 3.使用镜子时注意安全。,活动过程,活动一：看一看我们的眼睛。,我的眼睛,活动过程,活动二：我们的眼睛有哪些本领。,活动过程,观察七巧板。,1.小组成员分工明确。2.从七巧板的颜色、形状
看一看,青岛版一年级上册科学第二单元第3课《看一看》,课件,青岛,一年级,上册,科学,第二,单元
苏教版 三年级,不同环境里的植物,猜谜语,头上长着千条辫， 迎风摆舞在岸边。 打植物 (谜底：柳树),观察并描述植物的形态,水瓶树,仙人柱,椰树,芭蕉树,松树,阅读资料，分析植物生长环境,阅读资料，分析植物生长环境,阅读资料，分析植物生长环境,沙漠,高山,热带草原,热带沿海地区,水瓶树,椰树,芭蕉树,松树,阅读资料，分析植物生长环境,仙人柱,观察比较：冬青树叶和杨树树
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苏教版 三年级,2.4石头上的植物,1,2,观察并找出西红柿的根、茎和叶,根,西红柿,土壤,叶,茎,2,3,观察石头上的植物,青苔,石面,黄山松,石缝,卷柏,2,4,观察石头上的植物,思考：对比石头环境和土壤环境，它们有什么不同？,松软、有水分,坚硬、干燥,3,5,观察青苔是否有根、茎、叶,1.尽量保持植株完整。 2.用放大镜观察一株青苔，并画下它的样子。观察青苔是否有根、茎、叶
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苏教版 三年级,2.2沙漠里的植物,干旱,1.回顾沙漠环境的特点,高温,（水分蒸发）,1.回顾沙漠环境的特点,仙人掌,2.认识沙漠中的植物,2.认识沙漠中的植物,2.认识沙漠中的植物,胡 杨,2.认识沙漠中的植物,骆驼刺,2.认识沙漠中的植物,芦 荟,宝石花,2.认识沙漠中的植物,芦 荟,仙人掌,2.认识沙漠中的植物,叶,茎,3.探究沙漠植物的本领,（一）用勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶,注意
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8、各种各样的岩石,粤教粤科版 四年级上,新知导入,新知导入,思考： 看了这么多的岩石，都在哪里能找到呢？它们有什么特点呢？,新知讲解,自然界中广泛分布着岩石，有的被土壤和植被覆盖，有的裸露着。,活动一：寻找岩石,新知讲解,任务： 在我们周围寻找岩石，将找到的小块岩石洗干净后收集到小盒子里，并标注采集地点。,温馨提示： 外出时需要老师或者家长陪伴，注意安全。,新知讲解,新知讲解,岩石都是天然形成
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