给物体分类教学设计 教学目标 1、知识与能力 认识物品的外部特征，知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。 2、过程与方法 在观察比较的基础上，分别经历给定标准、自定标准的分类过程，在教师指导下归纳分类
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湘科版小学科学一年级 第3课 给物体分类 一、教学目标 1认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。 2在观察比较的基础上，分别经历给定标准、自定标准的分类过程，在教师指导下归纳分
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湘教版小学科学三年级上册教学计划 一、教材内容 本册教材从儿童的已有经验、生活实际和周围环境要素出发，安排了“空气的研究”“各种各样的动物”“土壤”“固体、液体和气体”“热胀冷缩”和“学蔡伦造纸”6
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小学四年级下册科学教学工作计划 教师：__ ___ 班级：_ _班 班 级 基 本 情 况 本轮小学科学新教材使用已经到达四年级阶段，学生普遍对科学学习兴趣浓厚，大部分学生学习能力强，爱动手，爱思考，有较强的理性思维和创造性思维，有少部分学生主动性不强，不能认真参与到科学学习中来。探究性学习层次不一，有差异。课外对科学的延续学习做得不够，与生活联系也不够紧密，解决实际问题方
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5.3开花结果油菜杜鹃花南瓜花十里飘香桂花杨树花柳树花玉米花向日葵花蕾莲花花粉落到同一朵花的柱头上叫自花传粉。自然界中，自花传粉的植物比较少，我们生活中常见的植物如小麦、水稻、高粱、大豆等都是自花传粉
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湘版科学教材湘潭高新区火炬学校黄健教学交流湖南科学技术出版社有限责任公司内容提要一.湘版教材中的科技史解读价值特色内容统整具体功能教学例谈二.六下教材教学交流湖南科学技术出版社有限责任公司结
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湘版科学六年级上册教学计划（2008年下学期）湘潭高新区火炬学校黄健一、教材分析本册教材以训练学生推理判断的逻辑思维能力为重点，编排了“生物与环境”、“营养与健康”、“地表变化的奥秘”、“能量”、“月
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湖南科学技术出版社有限责任公司1三年级教材结构共振原理与课型课例分析与建议23小学科学三年级教材分析与教学建议湖南科学技术出版社有限责任公司湘科版科学教师用书功能定位新版小学科学课标对教师用书编写建议
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湘版四下科学教学工作计划密山逸夫小学仵宗艳一、基本情况本学期我继续任四学年的科学教师。有七个教学班，四百二十多个学生。从上学期的情况来看，经过一年半的学习，学生对科学学科有了一定的认识和喜爱。我对
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湘版科学六年级下册教学计划（2009年上学期）湘潭高新区火炬学校黄健一、教材分析本册教材编排了“生物的进化”、“水环境污染与保护”、“宇宙探索”、“我们学习了科学探究”、“科学的历程”5个单元，一共有17
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湘版科学五年级下册教学计划2008年上学期湘潭高新区火炬学校黄健一、教材分析本册教材的能力训练重点是制定计划在“提出问题”、“猜想与假设”之后，指导学生学会制定合理、可行的研究计划。教材安排了“听话的
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义务教育教材科学教师教学用书三年级下册1目录教科书整体编写思路1本册教科书的内容与结构4科学家这样做“中国克隆之父”童第周一定要争气5物体的运动一、单元概述9二、单元教学目标11三、分课时教材分析与教学建
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科学教材设计理念1教师教学用书使用说明2本册教学课时分配建议表6第1单元它们是用什么做的1第2单元玩磁铁28第3单元土壤与生命57第4单元打开工具箱85专项学习像科学家那样1101科学教材设计理念1.以学生的发展为教
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科学教材设计理念1教师教学用书使用说明2本册教学课时分配建议表6第1单元石头与泥土1第2单元水29第3单元空气56第4单元动物与植物79专项学习像科学家那样10911.以学生的发展为教材编写的宗旨。本教材的设计理念与
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12科学教材设计理念1教师教学用书使用说明2本册教学课时分配建议表6第1单元关心天气1第2单元天空中的星体32第3单元用力以后61第4单元奇妙的光89专项学习像工程师那样11711.以学生的发展为教材编写的宗旨。本教材
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小学科学讲座稿基于新课标理念的科学教学北京市通州区教师研修中心曹春浩2017.8.14湖南科学技术出版社有限责任公司2017年教育部颁布了新的小学科学课程标准1.新的课程标准和原来的有什么不同2.我们在教学
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长沙市实验小学黄健科技史与科学教育湖南科学技术出版社有限责任公司湖南科学技术出版社有限责任公司自2003年温家宝就任总理以来温文尔雅全书分为“诗”和“文”两大部分，共有103篇，包括31篇诗，72篇文苟利国家
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