第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 1难读的字 擦c 戚q 腻n 匙ch 脉m 栖q 2难写的字 眨部首是“目”,右边是“乏”。 燃左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。 腻左窄右宽,注意右边“贰”两短横在
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第一单元认识空气 1、粉笔、水等物质都需要占据空间。 2、空气也需要占据空间。 3、空气占据的空间可以被压缩,也可以被扩张。压缩的空气具有弹性。 4、水占据的空间不能被压缩或扩张。 5、篮球、足球、自行车胎
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第一单元总结 智慧小锦囊 易错集锦 易错点1物体的位置关系是相对的。 误区点拨 1以不同的物体为参照物,位置关系也不一样。如甲在乙上面,乙在甲下面,前半句是以乙为参照物,后半句是以甲为参照物。 2物体的位置关系
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教科版五年级上册科学全册知识点复习资料 第一单元生物与环境知识总结 一、种子发芽实验、观察绿豆芽的生长 1. 绿豆种子发芽需要空气、水分和温度等条件。 2. 在种子发芽需要的条件中，光、温度和水三个条件，适
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知 识 清 单 知识点 举例说明 金点子 克 和 千克 克和千克的认识 一个鸡蛋约重50克 一棵大白菜约重3千克 计量较轻物品的质量,通常用“克”作单位;计量较重物品的质量,通常用“千克”作单位 克和千克之间的进率 1
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Unit 4 Then and now 一、 核心词汇 grass草坪 gym体育馆 ago以前 cycling骑自行车运动或活动 ice-skate滑冰 badminton羽毛球运动 dining hall 饭厅 go cycling去骑自行车 二、 了解词汇 Internet互联网 easy容
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Unit 3 Where did you go 一、 核心词汇 动词短语 rode a horse 骑马 went camping 尤指在假日野营 went fishing 去钓鱼 rode a bike骑自行车 hurt my foot伤了脚 ate fresh food 吃新鲜食物 went swimming去游
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Unit 2 Last weekend 一、 核心词汇 1.动词短语类 cleaned my room 打扫房间 washed my clothes洗衣服 stayed at home待在家里 watched TV看电视 read a book读书 saw a film看电影 had a cold感冒 2.时间短语类
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Unit 1 How tall are you 一、 核心词汇 互为反义词的比较级 shorter更矮的/更短的 taller更高的/longer更长的 older更年长的 younger更年轻的 thinner更瘦的 stronger更强壮的/heavier更重的 bigger 更大的
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冀人版三年级上册科学期末复习知识点 第一单元知识点 1. 刻度尺是测量长度的基本工具。用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐。读数时，视线要与尺面垂直；记录测量结果时，要写出数值和单位。 2
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第一单元天气知识点 一、我们关心天气、天气日历 1. 我们可以通过气温、云量、降水量、风向和风速等来描述天气。 2. 天气气泡图事例 3. 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等
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第二单元溶解知识点 一、水能溶解一些物质 1.一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。食盐能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。 2.面粉和沙可以用过滤的方法从水中分离出来。 3.不能溶解在水中的物
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第一单元天气知识点 一、我们关心天气、天气日历 1. 我们可以通过气温、云量、降水量、风向和风速等来描述天气。 2. 天气气泡图事例 3. 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等
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第三单元声音知识点 一、听听声音、声音是怎样产生的 1.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。 2.音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 3.我们可以运用高、低、强
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第四单元我们的身体知识点 一、身体的结构及骨骼、关节和肌肉 1.从外形上，人的身体一般可以分为头 、颈、躯干、四肢几部分。 2.当我们跳绳时，参与此活动的身体部位。 3.人体可以完成很多工作，在工作中身体各部
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相交线与平行线一,教学目标1,了解本单元的知识点及其之间的关系,并能说出本章的主要定义和性质,2,初步形成从特殊到一般的思维方式,了解数学知识是来源于实践,应用于实践,了解数形结合思想,发展说理,初步推理和语言表达能力,3,具有初级的从数学
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平行四边形知识点总结 考点题型分析： 证明线段相等：证明线段所在的两个三角形全等；在同一个三角形中，利用等角对等边； 一平行四边形 1.（1）定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形 （2）表示方法：用“ ”表示平行四边形，例如,平行四边形ABCD记作 ABCD，读作“平行四边形ABCD” 2性质: （1）角：平行四边形的邻角互补，对角相等；（2）边：两
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宁津县新城实验学校课时教案 第 26次 年级 四年级 学科 数学 授课人 张俊强 授课班级 四年级3班 授课时间 2020.10.21 课题 认识平行与相交 教学目标 结合生活情境，了解平面内两条直线的平行与相交的位置关系，认识平行线。 教 学 重点 通过分类比较，认识同一平面内两条直线的位置关系，认识平行线。 难点 平行线的画法 方法 小组合作
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5.1相交线5.1.1相交线人教版数学七年级下册1.借助两直线相交所形成的角初步理解邻补角、对顶角的概念.2.会根据邻补角、对顶角的性质去求一个角的度数.素养目标3.掌握邻补角与对顶角的性质，并能运用它们解决简单
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