3.3 三视图 第1课时 几何体的三视图 教学目标 【知识与技能】 1.理解并掌握视图的概念，会判断简单几何体的三视图 2.会画出圆柱、圆锥、球、棱柱的三视图 3.培养我们的识图能力和观察能力 【过程与方法】
湘教版,初中,数学,九年级,下册,投影,视图,3.3,教案,新版
4.3 用频率估计概率 【教学目标】 1.理解当试验的可能结果不是有限个，或各种结果发生的可能性不相等时，一般用统计频率的方法来估计概率 2.了解用频率估计概率的方法与列举法求概率的区别，并能够通过对事件发
湘教版,初中,数学,九年级,下册,概率,4.3,频率,估计,教案,新版
2.3 垂径定理 教学目标 【知识与技能】 1.理解圆是轴对称图形，由圆的折叠猜想垂径定理，并进行推理验证 2.理解垂径定理，灵活运用定理进行证明及计算 【过程与方法】 在探索圆的对称性以及直径垂直于弦的性
湘教版,初中,数学,九年级,下册,章圆,2.3,定理,教案,新版
4.1 随机事件与可能性 【教学目标】 1.了解必然事件，不可能事件和随机事件的概念随机事件发生的可能性大小 2.通过举出生活中常见的例子，体会确定性事件和随机事件的概念，认识随机事件发生的可能性大小
湘教版,初中,数学,九年级,下册,概率,4.1,随机,事件,可能性,教案,新版
苏教版科学三下第五单元观测天气测试卷 班级_________ 姓名_________ 一、填空题（每空2分，共30分） 1、“二十摄氏度”写作_______；“零下六摄氏度”写作________。 2、______是一定地区年复一年、长时间内的天
观测天气,苏教版,科学,三年级,第五,单元,观测,天气,测试
科学始业课 【教学目标】 1能在教师的指导下，有一定的自我管理能力。 2了解科学课学什么，对课程产生一定的兴趣。 3了解任课老师，能对老师产生一定的好感。 【教学重点】 通过小朋友们做实验的小故事，感受到科
湘教版,一年级,科学,上册,教案,26
法国 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎； 根据主要河流的流向，判断法国的地势特点 过程与方法 根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件 情感态
湘教版七,年级,地理,下册,第八,第四,法国,教案
日本 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置； 根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征； 根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况
湘教版七,年级,地理,下册,第八,第一节,日本,教案
第二节 南亚 第1课时 1.教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解南亚的地理位置和范围，能在图上填出南亚的国家和主要城市； 掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流；
湘教版七,年级,地理,下册,第七,第二,南亚,教案
第三节 西亚 第1课时 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 学会运用地图说明西亚地理位置的重要性； 认识里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、波斯湾、土耳其海峡； 能在西亚的填充
湘教版七,年级,地理,下册,第七,三节,西亚,教案
巴西 第1课时 1教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解巴西的民族融合； 认识巴西的位置范围和自然环境； 了解巴西工农业发展的状况 过程与方法 利用世界政区图和巴西的地形图、矿产图、气候图等让学生直观认
湘教版七,年级,地理,下册,第八,第六,巴西,教案
澳大利亚 第1课时 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解澳大利亚是位于南半球的地广人稀的国家 过程与方法 初步理解澳大利亚气候分布与纬度位置及海陆位置的关系，以及气候对人口分布、植被、农牧业发展的影
湘教版七,年级,地理,下册,第八,第七,澳大利亚,教案
第三节 美洲 1.教学分析 【教学目标】 知识与能力 掌握南北美洲气候的特点； 了解美洲的主要国家、语言，政治区划等； 通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的； 使学生了解部分美洲国家的主要经济部门
湘教版七,年级,地理,下册,第六,三节,美洲,教案
东南亚 第1课时 1.教学分析 【教学目标】 知识与能力 运用地图，说明东南亚的地理位置，范围。掌握东南亚的自然地理环境，地形特征，河流特征等要素； 了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布，以及对当地
湘教版七,年级,地理,下册,第七,第一节,东南亚,教案
第二节 非洲 第1课时 1.教学分析 【教学目标】 知识与能力 运用地图说明非洲的地理位置；（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 初步学会从自然角度分析非洲的人种特征； 从历史原因分析非洲人口分布，以及非洲是
湘教版七,年级,地理,下册,第六,第二,非洲,教案
美国 第1课时 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 指出美国首都及主要城市的地理位置； 指出美国领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分 过程与方法 运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出
湘教版七,年级,地理,下册,第八,五节,美国,教案
俄罗斯 1 教学分析 【教学目标】 1.借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。 2.根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区
湘教版七,年级,地理,下册,第八,三节,俄罗斯,教案
埃及 1.教学分析 【教学目标】 1.了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。 2.运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的
湘教版七,年级,地理,下册,第八,第二,埃及,教案
湘版美术教材 第1课 神奇的小画册 教学目标 1、巧妙构思折剪画册 2、大胆地添画绘制画册 3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐 教学过程 一、对比激趣，了解特点 1、教师出示两本小画册，一本为普通
湘教版二年级美术上册教案
观测天气苏教版小学科学三年级下册第5单元教材分析设计意图本单元主题的提出定量观测低年段是以定性的方式，从各个方面完整地说天气变化。这个单元则是利用一些可测量的量来描述天气和气候特征。发现规律通过一段
观测天气,苏教版三年级下册科学第5单元,《观测天气》,教材分析,苏教版,三年级,下册,科学,单元,观测,天气,教材,分析
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
