教师电子教案 科目 音 乐 班级 八 年 级 册次 八年级上册 教师 时间 第1课时 教学内容 安全教育 课 型 新课 课 时 1 教学目标 知识目标 1、了解常见的非法侵害防范常识及应急常识。2、了解防火安全常识，并能在
人教版八年级上册音乐教案全册
人音版五年级下册音乐教案（全册共63页） 目录： 第1课 春景 致春天 春到沂河 小鸟 小鸟 春雨蒙蒙地下 第2课 欢乐的村寨 北京喜讯到边寨 打起手鼓唱起歌 巴塘连北京 迷人的火塘 学吹竖笛 第3课 飞翔的梦 飞越彩虹 飞翔的女武神 小白船 真善美的小世界 第4课 你好！大自然 铃儿响叮当的变迁 溪边景色 田野在召唤 铃儿响叮当 学吹竖笛 第5课 京韵 要学那泰山顶上一青松 京调 我是中国人
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人音版二年级下册音乐教案（全册共68页） 目录： 第1课 春天来了 春之歌 春风 大树妈妈 郊游 第2课 难忘的歌 中国少年先锋队队歌 都有一颗红亮的心 共产儿童团歌 卖报歌 第3课 飞呀飞 蜜蜂 蝴蝶 小蜜蜂 一对好朋友 第4课 美丽家园 吉祥三宝 我是人民小骑兵 草原就是我的家 我的家在日喀则 第5课 快乐的舞蹈 加伏特舞曲 霍拉舞曲 金孔雀轻轻跳 喜鹊钻篱笆 第6课 兽王 狮王进行曲 老虎磨
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人音版三年级下册音乐（全册共64页） 目录： 第1课 爱祖国 我们走进十月的阳光 红旗颂（片段） 卢沟谣 祖国祖国我们爱你 只怕不抵抗 第2课 美妙童音 猜调 木偶的步态舞 穷人的孩子早当家 摇船调 一只鸟仔 第3课 我们的朋友 空山鸟语 荫中鸟 顽皮的杜鹃 柳树姑娘 第4课 春天的歌 杨柳青 春 嘀哩嘀哩 春天举行音乐会 第5课 音乐会 进行曲 男生贾里新传主题曲 船歌 我是小音乐家 嘹亮歌声
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黄河船夫曲教学设计 【课型】欣赏课 【课时】一课时 【教材分析】黄河船夫曲选自花城版四年级上册第6课，是一首陕西民歌，四四拍，运用了黄河船夫号子的音调素材，旋律高亢爽朗、节奏坚定，采用连续重复的手法，表现了船夫们与黄河波涛搏斗时豪迈的气概。最后一句音调具有总结性，旋律推向高潮后逐步回落。歌曲运用一问一答的形式，生动地表现了黄河船夫面对惊涛骇浪、激流险滩时，坚忍不拔的精神。 【教学目标】 1、 情感
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奇妙的动漫音乐龙猫教学设计 教材分析 奇妙的动漫音乐龙猫是花城出版社四年级上册的以“动漫音乐”为主题的音乐课程。歌曲龙猫为1988年上映的日本动漫电影龙猫的主题歌,童谣风格的旋律明快动听,节奏轻快活泼,受到了广大欢迎。它改编成中文版后命名为豆豆龙,原唱歌手井上杏美的声音在成熟中不经意流露出的一丝童真,表达了人们对于童年的美好怀念。沙锤与电吉他的搭配构成了编曲中最让人惊喜的跳跃组合,和声部分采用了
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剪羊毛教学设计 教材分析： 剪羊毛它是一首澳大利亚民歌，也是一首少儿歌曲。歌曲反映了牧场工人紧张的劳动场面和火热的劳动热情。歌曲为二段体结构，其旋律优美欢快，尤其是附点节奏的运用，更赋予歌曲活泼跳跃之感。 学情分析： 4年级的学生，喜欢音乐，他们求知欲强、好奇心大，兴趣浓、爱表现。本课使用多种信息技术视听手段，满足学生情感与认知需求。在学生了解我国民歌的基础上，进一步来学习外国民歌，让学生了解到
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课题 新货郎 教学目标 知识与能力 让学生了解叫卖调歌曲的特点，感受东北民歌的风格。 过程与方法 运用感受法，体验法，让学生参与其中，表现感受音乐的丰富的表现力。 情感、态度与价值观 引导学生喜欢家乡的音乐，热爱东北民歌，通过学习演唱培养学生对地方音乐的喜爱，形成自己丰富多彩的特有风格 教学重点 学唱歌曲，能够富有表现力的演唱。 教学难点 对歌曲风格的把握，掌握叫卖调歌曲的特点。 教学方法来源
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花城版小学音乐第七册四年级红叶 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 教学内容：花城版音乐教材2017四年级上册第三课歌曲红叶。 课 型：音乐唱歌课。 课 时：第三课第二课时。 教学准备：多媒体课件，钢琴。 教材分析： 本课学唱与秋天有关的歌曲红叶作为主要的教学内容。红叶是一首优美抒情的日本歌曲，歌曲表现了秋天里满山遍野红叶的美丽景色，表达了人们对秋天红叶美景的
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码头工人歌 教学目标： 1、了解聂耳的生平及作品码头工人歌，感受体验歌曲的情绪及力度变化，理解其音乐形象；培养学生的创造力和表现力。 2、教育学生珍惜现在的美好生活。 教学重点： 1、引导学生用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲，认真聆听码头工人歌； 2、感受体验解放前码头工人的痛苦生活，并进行创造性的表演。 教学准备： 电子琴、多媒体课件。 教学过程： 一、导入： 1、请同学们欣赏一首歌曲，要把你
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第二课牧歌欣赏 教材分析： 牧歌是沙汉昆于1953年改编的一首小提琴独奏曲，当时他还是学生。作品以内蒙古昭乌达盟民歌牧歌为基础发展而成。音乐舒展优美，富有浓郁的草原气息，体现了南北朝民歌谣敕勒歌中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的意境。小提琴田园牧歌风格的演奏，表达了牧民的幸福和希望。来源:学|科|网Z|X|X|K 无伴奏合唱牧歌是一首由上句和下句构成的长调民歌，其曲调悠长，连绵起伏，节奏舒展
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识读乐谱（三） 教学目标： 1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有感情地演唱我和你。 2、能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。 教学重、难点： 能认真聆听我和你，并且能够体会歌曲的情绪、风格。 教学准备： 图片、视频、音频。 教学过程： 一、导入： 师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢？ 师：那大家知不知道奥运会有开幕式和闭幕式，开幕式和闭幕式会干
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土风舞教学设计 课型：歌唱课 课时：1课时 授课人： 教材：花城版四年级上册第三课 一、教学理念： 用律动式的音乐体验为学生提供审美体验，陶冶情操，启迪智慧，增进其对世界音乐文化丰富性和多样性的认识和理解，促进同学间的人际交往、情感沟通，发挥其表现力、创造能力，让学生真正爱上音乐。 二、教材分析： 土风舞是一首热烈欢快的捷克民歌，四二拍，共6个乐句，每4小节为一乐句，歌曲结构规整，第
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我们的国歌 (1课时) 【教材分析】 “以美育人”、“培养爱国主义情感”是义务教育音乐课程标准（2011年版）在课程总目标中的要求。演唱国歌是学生学校生活的一部分，也是作为公民的必备素养之一。如何将国歌唱好、唱出感情是音乐教师的神圣任务。在本课中，歌曲的三连音以及弱起节奏的学习是重要的内容，只有将三连音和弱起节奏唱准了，才能准确表达国歌的音乐形象和情感。 【学生分析】 四年级学生音乐知识有一定的积
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牧羊女教学设计 教学年级：小学四年级 教学课型：唱歌课 教材版本：花城版小学音乐第七册第四课 教学内容：学唱歌曲牧羊女 教材分析： 歌曲牧羊女是一首三拍子、活泼欢快的捷克民歌，是由4个乐句组成的一段体结构的歌曲。歌曲以舒展的节奏、流畅的旋律描绘了大自然的美景和牧羊女愉快的心情。歌曲1、2、4乐句相似，第3乐句以欢快跳跃的节奏和强弱对比的力度与其他乐句形成对比，描绘出羊儿的叫声、歌声、水流声，使全曲
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水族馆教学设计 课题 水族馆 教学目标 1情感态度价值观 通过听赏水族馆，感受乐曲所描写的水底世界的奇妙幻境，激发学生勇于发现、探索海洋奥秘的情感，同时树立保护海洋环境的意识。 2过程与方法 通过听、想、看、画、奏、演等方法，启发学生积极的表达出自己的感受，想象乐曲所描绘的五彩斑斓的水底世界。 3知识与技能 能听辨乐曲中乐器的音色，感受乐曲中不同音色的乐器所描绘的不同意境，并用动作来表现音乐形象
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快乐的农夫 一、教学目标 学生在学唱歌曲快乐的农夫中能掌握附点四分音符的拍，读方法；能用两种不同的图形表示歌曲中相同与不同的乐句；能用较恰当的声音表现歌曲；理解歌曲所要表达的内涵。 二、教学重点 学生能掌握附点四分音符的拍，读方法；能分辨相同与不同的乐句；能用较恰当的声音表现歌曲。 三、教学准备 多媒体课件，电子琴 四、教学过程 （一）复习歌曲快乐的铁匠 1、全班齐唱歌曲快乐的铁匠 2、对学生的歌
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母鸡叫咯咯教学设计 教学目标： 1、通过聆听、演唱、表演表现出对小动物的喜爱之情。 2、能用甜美的声音演唱歌曲，使学生通过表演了懂得母鸡生蛋向人报喜时喜悦心情。 3、通过为母鸡叫咯咯创编动作，学习用动作表现自己感受到的意境与情感，要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法 教学重难点：1、用甜美的声音演唱歌曲 2、用快板为歌曲打节奏 3、为歌曲创编歌词 教学准备
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小白船教学设计 一、 教材分析 歌曲 小白船选自花城出版社义务教育教科书音乐四年级上册第4课，是一首朝鲜童谣，歌曲旋律优美抒情，节奏宽广舒展， 描述了传说中的神话故事，反映了孩子们对美好世界的追求。歌曲采用三拍子节奏，生动地 表现了船儿在河中荡漾的形象。全曲为大调式，二段体结构。第一乐段曲调流畅，节奏平缓，给人以轻舟荡漾、恬静舒适的感觉。第二乐段采用二部合唱，平行三度
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课题 夜莺 课型 欣赏课 教来源:Z.xx.k.Com 学 目 标 在夜莺的欣赏活动中，激活学生的审美思维；鼓励学生的音乐实践；欣赏学生的音乐表现。 了解中国笛子对塑造音乐的表现作用。进一步提高学生乐器音色的辨别能力和审美能力。 感受电声乐队的音响效果，知道有关电声乐队和电子音乐方面的知识。 教来源:学科网 学 过 程来源:学科网 课前：播放夜莺音乐背景，营造氛围，创设意境。 引入： 导语：我
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