雨的节奏 音乐游戏雨的节奏故事情节编写得生动有趣,并巧妙地将、节奏编入故事,它是调动学生“小音库”中所储存的音乐进行编音乐短句的创编游戏活动。这一游戏是利用固定节奏与为歌词配曲的创作活动中进行的。 1、 创设情景。 教师播放课件(各种雨的情景如:小雨、中雨、大雨、暴雨)结合自己的生活体验做出反应。如寻找生活中的音源来表示各种雨:小雨-小声擦报纸、大雨-绿豆
雨的节奏,花城,年级,下册,音乐,游戏,节奏,教案
致音乐教学目标1,通过欣赏歌曲致音乐,初步了解艺术歌曲的音乐特点并感受其音乐魅力,2,通过学唱和表演歌曲歌声与微笑,培养学生参与表现音乐的能力,3,通过欣赏与表演,引导学生探讨音乐是怎样丰富人类情感世界的,教学重,难点1,了解和感受艺术歌曲
西师大版四下音乐_欣赏,致音乐,教案,师大,四下,音乐,欣赏
音乐在空中回荡教材分析,此曲为G大调,44拍,二段体结构,第一乐段四个乐句,弱拍起,旋律由低到高后又回到主音,给人以萦绕的感觉,第三,四乐句严格重复,第二乐段一开始就使用,高低起伏的六度大跳,给人跌宕起伏,空旷回荡之感,四个地方使用了,记号
音乐在空中回荡,师大,四下,音乐,空中,回荡,教案
1,有趣吹泡泡是一件很有趣的事,我看一本有趣的漫画书,笑得我肚子都疼了,2,终于经过努力,我终于考了100分,经过老师耐心的讲解,我终于明白了这个题目,经过努力,我终于顺利跑到了终点,3,也许他到中午也没来上课,也许是因为病了,爷爷没有准时
小学语文,低年级,常见,词语,造句,大全
小班音乐游戏花仙子的音乐盒 活动目标 1、 学习听辨音源方向,提高听音能力。 2、 感受不同的音乐类型。 3、 使幼儿积极参与游戏,学习遵守游戏规则。 活动重点 使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。 活动
幼儿园小班音乐唱歌教学:小班音乐游戏花仙子的音乐盒,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,游戏,仙子,音乐盒
音乐教案音乐游戏全家乐 一、活动时间第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活动名称音乐游戏全家乐 三、活动目标1、通过游戏教育幼儿尊重老人。 2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。 四、活动准备全家乐
全家乐,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,教案,游戏,全家
小班音乐活动教案 音乐欣赏橘子船 主题活动教案 音乐欣赏橘子船 一、 活动目标 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并乐意欣赏歌曲; 2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。 二、 准备 幼儿观察过橘子的特
幼儿园小班音乐唱歌教学:小班音乐活动教案音乐欣赏,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,活动,欣赏
我是一年级小学生 教学目标: 1、能够正确的理解歌曲的情感态度。 2、熟练地演唱表演音乐我是一年级小学生。 3、激发学生热爱学习的思想感情。 教学重难点: 1、让学生熟悉节奏型,可以熟练的打出节奏。 2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。 教学用具:多媒体、PPT课件。 教学过程: 一、导入。 师:同学们好。 生:老师好! 师:从今天开始,同学们走出幼儿园,变成正式的一
我是一年级小学生,冀少版,一年级,上册,音乐,我是,小学生,教案
我是小音乐家,这些小朋友在哪儿? 他们在做什么?,你认识下面的乐器吗?它们分别叫什么名字?,从左到右第几个是打击乐器?,打击乐器在音乐演奏中有什么作用?,在音乐中标记“v”是什么意思?,你认识下面的乐器吗?它们分别叫什么名字? 想听听它们的音色吗?,好听吗? 想不想自己亲自演奏一下当个小音乐家?,我是小音乐家,谢谢观赏, 欢迎指导!,愿同学们个个都是小音乐家,给人们带来欢乐!,谢 谢
我是小音乐家,湘艺版,三年级,下册,音乐,我是,音乐家,课件
音乐接龙,音乐有很多不同的种类,每种不同的种类都有不同的调子,你喜欢什么类型的音乐呢,民谣民间流行的,富于民族色彩的歌曲,称为民谣或民歌,民谣的历史悠远,故其作者多不知名,民谣的内容丰富,有宗教的,爱情的,战争的,工作的,也有饮酒,舞蹈作乐
西师大版二下音乐_音乐接龙,课件,师大,版二下,音乐,接龙
找朋友,德国国旗,德国小朋友,贝多芬,舒伯特,德国音乐家,打地鼠,强,弱,弱,附点四分音符
西师大版一年级下册音乐_音乐是好朋友,课件,师大,一年级,下册,音乐,好朋友
音乐在空中回荡,美国G,F,鲁特词曲董翔晓储芳冷译配,同学们,你们喜欢音乐吗,今天,我们要来学习一首音乐在空中回荡,让我们仔细听听,有没有听到音乐的回荡,读着这些美丽的歌词,同学们,你们有没有很感动,让音乐一直伴随我们,一同欢笑,一同成长
音乐在空中回荡,师大,四下,音乐,空中,回荡,课件
我是一年级小学生,我是一年级小学生。,我也是一年级小学生。,我们都是一年级小学生,听一首上学的儿歌: 太阳笑, 鸟儿叫, 背上小书包, 我去上学校。,下面我们一起来欣赏歌曲我是一年级小学生!,亲爱的同学们,从今天开始,你们就是一年级小学生了,你们要珍惜时光,热爱学习,尊敬师长,做一个懂文明、懂礼貌的好学生
我是一年级小学生,冀少版,一年级,上册,音乐,我是,小学生,课件
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,一年级,英语,上册,电子,课本,起点
阅读 (576) 本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。 冀教版 课本 上册 小学 电子
冀教版,小学,四年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,三年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
阅读 (511) 本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。 冀教版 课本 上册 小学 电子
冀教版,小学,六年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
科学,湘科版,小学,培训,手册,年级