课题2 如何正确书写化学方程式 答案 1客观事实 2质量守恒定律 3相等 4化学式前 5等号两边各原子个数相等 6“点燃” 7无气体 8无固体 1书写化学方程式遵循的原则 1必须以客观事实为基础。 2要遵守质量守恒定律
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课题2 如何正确书写化学方程式 5分钟训练 1.化学方程式CO2CO2表示____________；____________；____________。 思路解析本题考查化学方程式的意义。 答案碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳一个碳原
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走近宪法 与法同行 【活动背景】 积极响应号召，做好法制宣传活动,举行“走进宪法 与法同行”主题班会，。 【活动目的】 1.加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。 2.引起学生的现实
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双减”之下如何优化语文作业设计 摘要：2021年秋，我国推行的“双减”落实到各地要求严格贯彻落实。“双减”之下要求“减负增效”，减轻学生作业负担以及在校培训时长。然而，我们发现这以政策落实步履维艰，学生课堂效率低下，老师布置的作业依旧存在之前的影子，作业内容机械重复尤其是语文作业的布置枯燥无味，让学生苦不堪言。为此，语文作业的设计需要老师们进行创新，优化作业设计。本文主要围绕双减前作业存在的一些
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11.3 如何提高机械效率 教学目标： 1、了解什么是有用功、额外功、总功。 2、理解机械效率的概念 3、培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。 教学重点： 1、知道什么是有用功、额外功和总功。 2、理解什么是机械效率
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活动目标 1、在轮流交谈的过程中，养成耐心倾听别人说话的好习惯，体验谈话的快乐。 2、能仔细地观察课件，看懂图意，懂得如何爱鸟。 活动准备 教学课件一套 活动过程 1、播放课件，谈话导入，引发幼儿兴趣
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如何让23岁的宝宝玩数字游戏 2-3岁的宝宝所能理解的数字非常少，所以在此之前应先让他了解数与对象之间的关系，也就是让他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，认真地教导宝宝这种概念，打好这种基础，宝
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如何让23岁的宝宝玩数字游戏 2-3岁的宝宝所能理解的数字非常少，所以在此之前应先让他了解数与对象之间的关系，也就是让他知道什么是多，少，大，小，全部和部分，认真地教导宝宝这种概念，打好这种基础，宝
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第五单元写作如何突出中心 1知识与技能目标： 通过训练，学会“写人记事”的记叙文的写法。 2过程与方法目标： 借助课文，帮助学生认识文章中心对于一篇文章的重要性。 3情感态度与价值观目标： 学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。 依据文章中心处理详略。 讨论法、读书指导法、探究学习法。 课件。 一、情景导入生成问题 在考场上，一些同学写完了一件事情，发现字数严重不足，于是乎，拼命回忆，又添加
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写作如何突出中心 1通过训练，学会“写人记事”的记叙文的写法。 2借助课文，认识文章中心对于一篇文章的重要性。 3学会在文章中设置线索，恰当安排内容的主次详略，进而突出中心。 学会在文章中设置线索，恰当安排内容的主次详略，进而突出中心。 2课时 一、导入 清代王夫之有一句名言：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合之众。”这句话告诉我们，文章立意非常重要。写作时要想说清楚使自己感动的人或事，在叙说时就必须
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写作 如何突出中心 精彩开篇词 有人说，若将一篇文章比作是一个人，文章的中心便是这个人的灵魂。灵魂活跃了，人才能生气盎然，性格凸现。同样的道理，中心突出了，文章才能文气蓬勃，感人至深。 学习目标 1.借助课文，学会认识中心对于一篇文章的重要性。 2.从读到写，掌握突出中心的方法。 教学过程 一、文题展示 书包是我们每个人必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离。请你以“书包”为话题写一篇
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遭遇歹徒怎样应对教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：知道遭遇歹徒时正确应对的方法。 2、过程与方法：通过观看视频、探讨学习和模拟练习，让学生初步了解遭遇歹徒时保护自己的正确方法，并掌握智取他们的一般策略和应对能力。 3、情感态度与价值观：在探讨活动中，切实增强学生遭遇歹徒时自我保护的意识与反抗能力,并懂得珍惜个人财产和生命的重要性。 二、教学准备：课件、练习题、图片等。 五、教学过程 活动一
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学宪法 讲宪法 教学 目标 1、 让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念 2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。 3、阐明宪政对美好生活的意义
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权力受到制约和监督 （第一课时）,第三单元 我们的国家机构,公安部门,工商部门,税务部门,他们都属于国家行政机关,探究活动一：权力行使有边界,图中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？,教学目标：,1.知识目标 了解我国国家机关的职能是什么，行使哪些权力。 进一步了解“一站式”政务服务。 2.能力目标 能够把学习到的知识运用到日常生活中来，明确行政办事流程。 3情感、态度与价值观目标 提高对国家
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公民的基本权利和义务,第一课时,议一议,只想享受权利，不想履行义务。想多享受权利，少履行义务的认识正确吗？为什么？,为什么我们在享受权利的同时还要对他人，对社会履行相应的义务呢？ 1.我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。 2.我们每个人即是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 3.自觉履行义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现。,权利与义务的关系:在我国，公民权利义务具有一致性。每
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排行我老大，国法之根本； 子由母产生，冲突我有效。,猜谜语,（宪法）,第一单元 我们的守护者,2、宪法是根本法 （第一课时）,宪法是国家的根本法,1. 知道宪法是国家的根本大法。感受并识记宪法日。 2.认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治国。 3.通过组织活动感受宪法日的重要意义，认识宪法的法律效力及权威 。,学习目标,1.宪法的地位和作用？ P12 第一段 宪法是国家的
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第1课时 感受宪法日）,第二课、宪法是根本法,(统编教材)人教部编版六年级上册道德与法治第一单元课件,课件来源：,同学们，你们知道每年的12月4日是什么日子吗？,课件来源：,12月4日,课件来源：,宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力
部编版六年级上册道德与法制2.宪法是根本法课件,第1课时,部编版,六年级,上册,道德,法制,宪法,根本法,课件,课时
第3课时 树立宪法权威）,第二课、宪法是根本法,课件来源：,课件来源：,课件来源：,习近平:弘扬宪法精神 树立宪法权威,课件来源：,课件来源：,课件来源：,宪法是我们国家的根本大法，是最具权威的法律。那么它和我们普通人的生活遥远吗？,课件来源：,视频：画说宪法与我们的故事,课件来源：,通过观看视频，我们发现宪法离我们并不遥远，宪法其实就在我们身边，与我们每个人的生活息息相关。,精品教育资料文库
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第2课时 宪法具有最高法律效力）,第二课、宪法是根本法,(统编教材)人教部编版六年级上册道德与法治第一单元课件,课件来源：,课件来源：,课件来源：,观看视频：宪法是什么？,为什么说宪法是国家的根本大法？为什么说宪法具有最高法律效力？,课件来源：,课件来源：,请你观察教材17页的这张图片，说说你从中都有什么样的发现？,课件来源：,课件来源：,树根给树叶输送营养，树叶在树根支撑下成长。宪法如同树根
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小学五年级安全教育主题活动,遭遇歹徒怎样应对,遭遇歹徒怎样应对,观看：“泰微课”（第1部分）,遭遇歹徒如何应对,你了解哪些预防歹徒抢劫的自护常识？,讨论：,在日常生活中，我们要注意自己的衣着、打扮。出行要得到家长的许可，上下学时要确保人身安全。一旦遭遇不幸尽量不与歹徒正面反抗，要靠智取赢得逃脱的最佳时机。,小结：,观看：“泰微课”（第2部分）,遭遇歹徒如何应对,讨论：,1、当遭遇歹徒抢劫时，你为
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