第二十四章 现代生物技术 第一节 现代生物技术的应用 一、教材分析 本节内容是上一章节的延续，也是对它的升华。本节内容是生物学前沿科学，是现代生物技术最热点的技术，并要求让学生了解其在生活实际中的应用，内容难度很大。学生已有上一章节的基础，对现代生物技术也很想了解，积极性比较高。因此，让学生参与教学中来，通过分析资料、讨论等方式，达到了解转基因技术、克隆技术的原理、过程，提高学生的各种能力。 二
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第一节 现代生物技术的应用教案 教学目标 知识目标 1、举例说出转基因技术的应用。 2、举例说出克隆技术的应用。 3、关注转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。 4、区分基因工程与细胞工程。 能力目标 1、进一步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。 2、让学生能利用所学知识解释生活实际问题。 3、培养学生实事求是的科学态度。 情感态度与价值观目标
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课题__第二十四章_ 第一节 现代生物技术的应用 教 学 目 标 知识与技能： 1.举例说出基因工程及转基因技术的应用。 2.举例说出细胞工程及克隆技术的应用。 过程与方法： 通过课堂“三步五环节”的教学流程，主要采取自主学习，合作、交流，展示等方式让学生参与到教学中，教师及时引导、点拨、追问、总结。 情感、态度与价值观： 关注现代生物技术产物对人类生活产生的影响，激发学生学习生物学的热情。
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现代生物技术的应用教案 教学目标： 知识与能力：1、了解基因工程和转基因技术。 2、了解细胞工程和克隆技术。 过程与方法：培养观察能力，学习拓展性思维 情感、态度、价值观：了解现代生物技术应用的美好前景，激发学习兴趣。 教学重难点 重点： 1、转基因技术的应用。 2、克隆技术的应用。 3、转基因技术和克隆技术对人类生活的影响。 难点： 1、基因工程和转基因技术。 2、细胞工程和克隆技术。 教学内容
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第一节 现代生物技术的应用 班级 姓名 . 【导入新课】 猜猜“我”像谁？ 【探索新知】 任务1 ：基因工程和转基因技术 1.请你描述：什么是基因工程？ 2. 请你描述：“巨型小鼠”是如何诞生的？请你用一句话描述。 3. 小组内合作交流：（1）参照书本74面中的图，转基因抗虫棉是如何培育的？ （2）请简要总结出转基因技术的培育过程。该过程说明了什么？ 任务2：细胞工
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第一节 现代生物技术的应用 教材分析 “现代生物技术的应用”是第二十章“日常生活中的生物技术”的延续和升华。在前面的学习中，学生了解了以非纯种微生物自然发酵工艺为标志的传统生物技术。随着生物技术发展，进入到了现代生物技术阶段。本节内容能使学生了解现代生物技术的概况，知道转基因技术、克隆技术可以应用在农业、工业、医药、环保各个领域，并发挥了巨大的作用，现代生技术将深刻影响人类发展的进程。本节课的重
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现代生物技术 一、教学目标 1.知识与能力 （1）举例说出转基因技术、克隆技术的应用。 （2）区分基因工程和细胞工程。 （3）举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用。 2.过程和方法 （1）让学生能利用所学知识解释生活实际问题。 （2）培养学生语言表达能力、思辨能力，培养学生实事求是的科学态度。 3.情感态度与价值观 （1）能正确理解和对待现代生物技术产物对人类生活产生的影响。
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第一节 现代生物技术的应用 教学目标 知识目标： 1. 举例说出转基因技术的应用。 2. 举例说出克隆技术的应用。 能力目标： 1. 进一步提高收集、整理、分析资料的能力。 2. 提高利用所学知识解释生活中实际问题的能力。 情感态度与价值观目标： 关注现代生物技术产物对人类生活产生的影响。 教学重难点 教学重点： 1. 举例说出基因工程及转基因技术的应用。 2. 举例说出细胞工程及克隆技术的应用
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24.2 关注生物技术 【教材分析】 本节内容知识点较少，内容简单，设计了“生物技术引发新的技术革命”和“生物技术的安全性”两方面的内容。结合教材中的一个调查（生物技术与生产生活的关系）和一个讨论（转基因食品的安全性），进行阐述。 【学习目标】 知识目标 举例说出生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用，辨清生物技术的安全性和社会伦理问题。 能力目标 通过搜集资料、调查总结，认识现代生物技
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