课题 2、我们只有一个地球 本学期总节数 教 学 目 标 1、了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，体会“人类只有一个地球的含义”。 2、关心生活中的环境问题，能为保护环境和节约资源献计献策
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法律与我们同行 教学目标 1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。 2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力
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第二节 我们怎样学地理 课题 第二节 我们怎样学地理 主备人 教学 目标 1、了解八个基本方向，掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的
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16 驱遣我们的想象 1把握核心概念，梳理概念间的关系，理解文章的主要观点。 2领会作者鉴赏文学作品的思想方法，品味文中意蕴深刻的语言。 3培养爱阅读的良好习惯，体验阅读的快乐。 一、导入新课 同学们
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2.1我们知道的动物同步练习 一、填空题 1、动物们都需要呼吸______。 2、玩具熊不是______。 3、熊猫爱吃_____。 4、动物需要吃_____才能长大。 二、选择题 1、爱啃骨头的动物是（ ） A B C 2、在花丛中辛勤采蜜
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5、我们的学习用品 一、文具的调查与设计 一、活动目标 1.了解文具的种类、作用及正确的使用方法。 2.通过调查、采访、设计等活动，培养学生收集、整理资料和创新设计的能力。 3.通过活动培养学生的创新意识。
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1.动物的眼睛教学设计 【教材分析】 动物的眼睛是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册动物感知环境单元的第一课时。本节课以眼睛的位置和与生存的关系为线索，探究动物的眼睛的特点，将动物的眼睛与环境之间建立起联系，引导学生发现动物是怎样通过眼睛感知环境的。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，通过搜集动物的图片，引导学生观察动物的眼睛。第二部分活动过程，活动一“马、牛、羊的眼睛长什么位置？这种特点对
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幼儿园说课稿眼睛变魔术 一、说教材 “眼睛是心灵的窗户”，从孩子“呱呱”落地那一天起，他们就用好奇、搜索的眼睛，欣赏着妈妈的笑脸，甜甜的布娃娃，悠悠的蓝天和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉
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保健自助保护眼睛 一、活动目标 1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。 2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动准备 情境表演“排除眼中的异物”。 三、 活动过程 1
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健康戴眼镜的小猫 江阴市小太阳成长中心 中3班 张红霞 活动目标1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。2、学习保护眼睛的方法二、活动准备 幼儿用书 投影仪三、活动过程 小朋友们，今天老师给你们讲一
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活动的由来 4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作能力有明显发展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有积极探索的欲望，对一切未知的新鲜事物都有好奇心。由于我们班上的萧萧小朋友得了结膜炎，每天都需
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一、主题的由来 有一次，龙龙妈妈对我“林老师，我家龙龙老是用脏手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。”我答应了她。第二天，我就给小朋友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别多，如子涵
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活动目标 认识眼睛的作用 学习一些保护视力的基本方法 活动准备 特征较明显的几种物体（球、各种形状的积木、彩色图片）。 图片戴眼镜的幼儿、各种损害眼睛的行为（趴在桌上看书、走路看书、躺着看书、在太阳底下
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2、人 的 生 长 发 育 一、 教学目的 1、 了解人的一生生长的大致过程，以及青少年身体发育的特点。 2、 能利用表格、图形、统计等方法整理有关青少年身体发育的资料。 3、 认识良好的生活习惯的重要性。 二、
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6爱护我们的眼睛 教学目标 1.知识目标 认识近视的危害，学习有关预防近视、保护眼睛的知识和方法。 2.能力目标 在调查全校同学的视力活动中，初步学会自查视力。 学会眼保健操的正确做法，并制定一份护眼
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课题珍惜我们的眼睛 教学目的 1、了解预防近视、爱护眼睛的知识和方法。 2、了解问卷调查的基本方法，能顺利实践调查。 3、了解制作宣传海报的基本要求，能进行有创意的设计。 4、培养珍爱眼睛、珍爱身体、珍爱
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教学内容 我们的眼睛 教学时间 月 日 星期 第 节 教学目标 1、通过活动使学生认识眼睛的结构。让学生了解眼睛的作用。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。 2、让学生初步体验观察探究的过程，并学会撰写小组
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我们知道的动物科学教科版一年级下新知导入动物世界片头新知导入动物是多种多样的，无论是天上飞的，地上跑的，水中游的，都是人类的朋友。信鸽导盲犬鱼新知导入把你们知道的和喜欢的小动物说出来与大家一起分享
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1.动物的眼睛,青岛版小学科学 二年级上册配套课件 （五四制）,马、牛、羊、比目鱼、猫、蛙、猫头鹰等动物图卡。,你猜我猜： 两只葡萄黑又亮,只能欣赏不能吃。白天陪我看世界,晚上伴我入梦乡。 （打一器官）,观察： 眼睛长在什么位置呢？,想一想： 这种特点对它们的生存有什么帮助呢？,它们的眼睛都长在头部的两侧，能够看到更广的范围。,体验活动-我们来试一试,其他动物的眼睛有什么特点,一天内，早上、中午
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第4单元动物感知环境4.1动物的眼睛科学概念目标（1）知道马、羊、牛的眼睛是视觉器官，能够感知环境。（2）明白动物眼睛的特点与其生存的环境有着密切关系。科学探究目标（1）通过亲身体验，探究马、羊、牛等动物
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