17我变成了一棵树说课稿一,说教材我变成了一棵树是统编小学语文三年级下册第五单元以围绕想象为主题的一篇精读课文,这篇课文通过大胆而新奇的想象,描写了,我,变成一棵树以后的情景,我真的变成了一棵树,树上有各种形状的鸟窝,水珠从我嘴巴里流出来
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17我变成了一棵树 教学目标 1.会认7个生字，会写12个生字。 2.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。【语文要素】 3.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。【语文要素】 教学重难点 了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。 教学课时 2课时 第
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17我变成了一棵树导学案 课题 我变成了一棵树 课型 新授课 教学目标 1.会认“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等12个生字。正确读写“形状、狐狸”等词语。 2.有感情地朗读课文,能够联系上下文理解词语的意思。 3.默读课文,走进作者的想象世界,感受想象的神奇。 教学重点 能够联系上下文理解词语的意思,走进作者的想象世界,感受想象的神奇。 课前准备
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课堂作业新设计】 1.看拼音，写汉字。 xn zhun h li dn ln qio k l xin chn （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2.把下列词语补充完整。 一（）虫子 一（）排骨 一（）树 （ ）饭菜 （）的
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课堂作业新设计】 1、 连一连 chn ti yn c 氧 鳄 醋 肠 抬 二、给下列汉字换上偏旁组成新字，再组词。 继 （ ） 抬 （ ） 痒 （ ） 狐 （ ） 肠 （ ） 零 （ ） 三、仿照例句写一写，带着冒号和省略
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17,我变成了一棵树,人教版三年级下册,教学目标,1,会认6个生字,会写12个生字,重点,2,能正确,流利,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会作者的想象力,激发学生留心观察身边事物的意识,重点,3,学习作者观察事物的方法,养成认真观察的好
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17,我变成了一棵树,人教版三年级下册,第二课时,教学目标,1,理解课文内容,发挥想象力,学习作者观察事物的方法,养成认真观察的好习惯,难点,2,鼓励学生联系生活实际,激发学生学习语文的兴趣,通过理解课文内容,体会作者对树的喜爱之情,树立人
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17.我变成了一棵树第一课时情景导入想象一下，说说这些鸟窝里住着什么。我会读形状狐狸丁零巧克力香肠继续秘密痒痒鳄鱼抬头读准平舌音“醋”，翘舌音“状、肠”，后鼻音“丁、零、痒”。质疑问难（1）“我”为什
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一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地欣赏周围的风景，又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课的主人公语文三年级下册第一课时第二课时17我变成了一棵树顾鹰，女，当代童话作家。代表作
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