2.6 问题解决二 项目 内 容 1. 计算下列各题。 252 254 258 2516 2. 例甲、乙两个工程队修复一段510米长的公路,两队同时各从一端开工。8天能否修复这段公路 分析与解答 已知甲、乙两队的速度,要求的是8
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2.8 问题解决（二） u 教学内容 知识点相遇问题。 教材第2022页，例2，算一算，课堂活动2，练习六3，4，5。 u 教学提示 例2是例1的拓展，是利用类似例1的数量关系进行逆运算来解决的简单实际问题。教学时，将例
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2.8 问题解决（二） u 教学反思 这节课是在学生已经掌握了“两人的速度和时间两人所走的路程”的基础上展开教学的，并且本节课是利用类似于由这类数量关系推出“两人所走路程的和两人的速度和时间”的数量关系来
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1.7 问题解决（二） n 教学反思 2011版课标教材问题解决类练习选材范围扩大了，提供的信息数据范围也扩大了。“问题解决”从原来的计算、概念、应用题到现在新课标的“处处渗透”，从有形到无形，从典型问题到生
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