图形的旋转说课稿 各位老师 大家好今天我说课的题目是图形的旋转，根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标分析、教学法分析，教学过程分析等
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10,3旋转,10,3,1图形的旋转,导入新课,扇叶,使用扳手拧螺丝,摩天轮,问题,观察下列动画,说一说,生活中的这些现象有什么共同特点,情境引入,讲授新课,这个定点O称为旋转中心,旋转角,旋转中心,在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方
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图形的旋转,人教版五年级下册第五单元图形的运动（三）,还记得这是什么运动吗？,旋转现象在生活中随处可见。 说说你还知道那些旋转现象？,旋转中心,旋转方向,旋转角度,认识 旋转三要素,观察它们的旋转有什么不同？,顺时针旋转,逆时针旋转,观察这两个钟面上的指针的旋转过程。 思考：它们有什么异同点？,角度不同,起始位置不同,旋转中心点相同,方向相同,旋转中心,旋转方向,旋转角度,认识
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