课 题 推力和拉力 课 型 新授课 设 计 人 审 核 人 学习内容 课本3234页，第四单元第一课时 目标确定的依据 本课是二年级下学期第四单元第一课,这一课主要通过游戏激发学生的好奇心和探究兴趣,利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教材先通过玩水枪的场景展开,让学生在活动中感受推和拉。然后,让学生交流对推、拉的感受从而帮助学生建立推力和拉力的概念。进而通过“谁动了”活动,进一步达成知识目
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推力和拉力 【教学分析】 本课是二年级下学期第四单元第一课，这一课主要通过游戏激发学生的好奇心和探究兴趣，利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教材先通过玩水枪的场景展开，让学生在活动中感受推和拉。然后，让学生交流对推、拉的感受与了解，从而帮助学生建立推力和拉力的概念。进而通过“谁动了”活动，进一步达成知识目标：“知道推力和拉力是常见的力”。 【教学目标】 1教师的指导下，知道推力和拉力是常见的力
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力 与 形 变,推 力 与 拉 力,思考：他们在做什么？,思考：他们在做什么？,情景与问题,我做你猜,请输入你的题目,是推还是拉？,推,拉,是推还是拉？,推,拉,探究与发现,感受推和拉,推拉纸蝙蝠,照图做一只纸蝙蝠，体验推和拉的过程，并观察发生的现象。,推拉纸蝙蝠,当你用一只手握住蝙蝠的身体，用另一只手推或拉它的两个翅膀时，会发现什么现象，怎样解释呢？,推拉物体时需要用力。,推力和拉力是常见的力
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推力和拉力,二年级下册第四单元,活动要求： 1.四个人一小组一起玩。 2.每人用水枪玩三次。 3.每次把水射到小桶里边。 4. 玩过后把水枪放在原来的位置。,思考：在刚才玩水枪的过程中，你都做了哪些动作？,明明,花花,丽丽,乐乐,琪琪,王阿姨,谁动了,游戏互推手掌，看谁先被推动。,游戏互相用力拉，看谁先被拉动。,安全提示:游戏时注意安全,避免摔倒。,两人一组共同完成下列活动:,这节课你都学会了
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