第 3单元 长方体和正方体 第5课时 体积和体积单位 【教学内容】 教材第27、28页的内容、第28页的“做一做”，及第32页练习七的第15题。 【教学目标】 1.使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位，形成表象。 2.培养学生比较、观察的能力。 3.通过学生的动手实践，加强学生空间概念的发展。 【教学重难点】 重点：使学生感知物体的体积，初步建立1
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4 体积和体积单位 项目 内 容 1.填空。 1常用的长度单位有毫米、 、 、米、 。 2常用的面积单位有平方厘米、 、平方米、 、 。 2.体积。 物体都占据一定的空间,物体大的占据的空间 ,物体小的占据的
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第4课时 体积和体积单位,长方体和正方体,义务教育人教版五年级下册,3,情境导入,乌鸦是怎样喝到水的？,探究新知,3.换一块大一点的石头再试一试。,你发现了什么？,下面的洗衣机、电饭锅和手机，哪个所占的空间大？,物体所占空间的大小叫作物体的体积。,上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？,洗衣机的体积最大，手机的体积最小。,怎样比较下面两个长方体体积的大小呢？,想一想：计量长度有统
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