踏雪寻梅 教学设计 一、教学目标 1.积极参与活动,感受踏雪寻梅的情趣美,并在活动中体会歌曲的意境。 2.通过演唱和实践活动,理解力度、速度等音乐要素的作用,并演唱出来。 二、教学重难点 【重点】 通过歌唱实践,学生能够提高音乐表现力和审美能力。 【难点】 理解、掌握的歌唱中的气息与咬字、吐字的有效结合方法,使用正确的力度和速度和谐演唱。 三、教学用具 电子琴、多媒体、打击乐器 四、教学过程:
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