探索微观世界的历程 宇宙和微观世界 步入九年级，学生对物理知识已有了一个初步的认识，他们渴望更加深入地研究多姿多彩的物质世界。从宏观走向微观又从微观走向宏观是本节的主体脉络。一方面，让学生认识宇宙的宽阔无垠；另一方面，让学生在宽阔无垠的宇宙中认识到太阳系及整个宇宙的漫长经历。紧接着，从宏观宇宙谈到了微观的物质世界。分子、原子的介绍加深了学生对物质世界的认识，在以后的学习中，谈了质量、密度的概念
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九年级物理导学案 课题 第十六章 粒子和宇宙 第一节探索微观世界的历程 主备人 审核人 授课人 编号 授课 时间 班级 姓名 学习 目标 1、 了解人类对探索物质微观结构的认识过程 2、 了解电子的发现过程和原子的核式结构模型 3、了解夸克模型 重点 难点 重点： 电子的发现及原子的核式结构 难点： 夸克模型 学 习 流 程 学 案 导 案 导学预习 1、下面哪一个实验揭示了原子核的
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