粤教版科学五年级上册探究技能:猜想教学设计 课题 探究技能:猜想 单元 1 学科 科学 年级 5 学习 目标 科学知识 1、金鱼藻光照下会冒气泡 2、植物生长离不开空气 3、猜测是科学探究的重要环节 科学探究 1、运用猜想方法猜想并验证金鱼藻冒气泡与光照关系 2、运用探究方法探究更多现象,形成探究技能 科学态度 1、通过事物现象猜想验证事物的本质 2、激发探索科学奥秘的好奇心 重点 1、金鱼藻光
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探究技能:猜想,科学粤教版 五年级上,新知导入,创设问题情境,彬彬和波波在水族商店参观,鱼缸中种植着几株金鱼藻。他们发现了一个现象:在较强光线照射到的区域里生长着的金鱼藻冒出的气泡较多,而背光的区域里生长着的金鱼藻冒出的气泡特别少。,新知讲解,对自然现象产生的原因进行猜想,是科学探究的重要环节 。,探究技能:猜想,新知讲解,怎么猜想,观察现象,找出关联点,联系现象 思考因果 进而猜想,尝试搜集证据
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