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第二课它们是怎样运动的 、教学目标 1.科学知识 知道物体常见的运动方式有直线运动、曲线运动。这些运动又在本质上分为两类:平动和转动。 2.科学探究 在物体上描点,观察点的位置变化，描述各点的运动轨迹，比较不同的运动，能说明各种运动的形式和特征。 3.科学态度、STSE 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究，体会创新乐趣。 二、教学准备 教师准备:风车、小车、线绳、轮子、教学课件
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它们是怎样运动的四年级科学,同学们你还记得怎样描述物体的位置吗,如果物体从一个位置移动到另一个位置又怎样描述呢,视频1,猜一猜谁动过,判断物体是否运动时,一般要选择另一个物体作参照,需要把这个物体与选择的参照物体进行比较,看相对方位和距离是
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