五年级上册数学课堂教案第1,单元第1,课时主备人,教学内容苏教版五年级数学上册第一单元P12练习一14题教学目标1,在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义,掌握正负数表达方法,2,能用正负数描述现实生活中的现象,如温度,收支
苏教版五,年级,上册,数学教案,全册总,128
单元第一单元课题等式与方程教学内容五下教科书第12页,例1,例2,练一练,课型新授课时第1课时教学目标1,理解并掌握等式和方程的意义,体会方程与等式的关系,能正确区分等式和方程,2,在观察,分析,比较,抽象,概括和操作交流中,经历将现实问题
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全册优质教案最新苏教版小学科学五年级下册,全册供交流分享,目录第一单元显微镜下的生命世界,搭建生命体的,积木,微小的生命体,发霉与防霉,微生物的,功,与,过,第二单元仿
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课题第一单元童声中国娃课时4,1日期教学目标1,欣赏歌曲草原小姐妹,了解龙梅和玉荣小姐妹在暴风雪中奋勇保护羊群的英雄事迹,2,了解乐理知识,什么是协奏曲,3,学习新歌草原赞歌,进一步体会小姐妹奋不顾身,战胜暴风雪保护羊群的精神,体会歌曲中欢
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学年度苏教版小学五年级数学上册教学计划一,学情分析,双基掌握程度,智力水平和学习态度,习惯等,本年级三个班大部分学生喜欢数学,学习态度端正,有着良好的学习习惯,课上都能积极思考,能够主动创造性地进行学习,上进心很强,学生能够对同一问题有不同
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苏教版五年级上册数学教案,全册共153页,第一单元负数的初步认识单元学习目标总览,教材解读,本单元教学负数的认识,引导学生用正,负数表示生活中一些简单的,具有相反意义的量,教学目标,1,使学生了解负数是从实际需要中产生的,2,结合现实情境教
苏教版五,年级,上册,数学教案,全册共,153
苏教版五年级下册劳动与技术教案（20审定版） 课题目录 第1课 编船篮 第2课 动物书签 第3课 编网袋 第4课 中国结鞭炮结 第5课 中国结吉祥结 第6课 中国结平结 第7课 小蒸架 第8课 心锁环 第9课 衣架 第10课 旗杆模型 第11课 丝网花 第12课 桌面垃圾桶 第1课
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创意时钟（二） 一、教学目标 1. 能运用时钟制作的基本方法，设计制作出富有个性的时钟。 2. 学会综合运用各项技能，解决实际问题。 3. 提高对作品的认识、欣赏与创造能力。 二、重点难点 1. 教学重点：设计并制作一个富有个性的时钟。 2. 教学难点：创新设计。 三、教学准备 1. 教师准备：木工工具（学生锯、砂纸、白乳胶或502胶水、防护眼镜）；打孔工具（锥子或打
创意时钟二,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,12,创意,时钟,教案
家用电器使用说明书 一、教学目标 1. 知道阅读家用电器使用说明书的重要性，掌握阅读方法。 2. 能按家用电器使用说明书的操作步骤进行简单操作。 3. 养成正确使用家用电器的良好习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：阅读家用电器使用说明书的正确方法。 2. 教学难点：按使用说明书操作。 三、教学准备 1. 教师准备：家用电器实物、遥控器和使用说明书。 2. 学生准备
家用电器使用说明书,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,02,家用电器,使用,说明书,教案
木蜻蜓 一、教学目标 1. 了解木蜻蜓的升空原理，学会制作木蜻蜓作品。 2. 提升观察、分析以及动手操作的能力，开拓创新思维和创造潜能。 3. 在亲历实践过程中，感受木工制作的乐趣，分享劳动制作的快乐，养成认真、细心的工作习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：木蜻蜓的制作。 2. 教学难点：蜻蜓翅膀的打磨。 三、教学准备： 1. 教师准备：木蜻蜓范作、实物投影仪
木蜻蜓,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,07,蜻蜓,教案
苏教版五年级上册劳动与技术教案（全册68页） 我的新家我做主 一、教学目标 1. 提升主人翁意识，积极参与家庭建设规划。 2. 学会根据“用途”、现有条件（家居面积大小、经济实力）等合理配置家用电器。 3. 通过调查、讨论、购物（模拟）等活动，形成健康的消费观念。 二、重点难点 1. 教学重点：家用电器配置方案的制定。 2. 教学难点：型号、尺寸的确定。 三、教学准备
苏教版五,年级,上册,劳动,技术,教案,68
迷宫盘的制作 一、教学目标 1. 能根据迷宫盘的设计用木条制作迷宫盘。 2. 掌握木工测量、直角粘贴的技术，能在老师的指导下使用锯床。 3. 体验木工制作的乐趣，养成认真、细致的工作习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：迷宫盘的制作。 2. 教学难点：精准测量和锯割。 三、教学准备 1. 教师准备：迷宫盘范作、实物投影仪、演示材料、鲁班小锯床。 2. 学生准备
迷宫盘的制作,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,09,迷宫,制作,教案
家用电器的发展 一、教学目标 1. 了解家用电器未来的发展趋势。 2. 通过调查、讨论、上网等活动，提高搜集和处理信息的能力。 二、重点难点 1. 教学重点：家用电器的分类以及发展历史的归纳。 2. 教学难点：家用电器发展趋势的档案梳理。 三、教学准备 1. 教师准备：若干不同时期各种家用电器的图片，家庭厨房、客厅、卫生间、卧室、书房等场景展示图片，可上网的计算机若干台
家用电器的发展,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,04,家用电器,发展,教案
木笔筒 一、教学目标 1. 初步认识笔筒，了解制作方法，完成笔筒的制作。 2. 提升自主探究能力和动手能力。 3. 提高质量意识、安全意识和审美意识。 二、重点难点 1. 教学重点：笔筒的制作。 2. 教学难点：划线 直角粘合。 三、教学准备 1. 教师准备：鲁班小锯床、木板（三夹板或五夹板，预先按尺寸开好小料）、胶水、木工笔和直尺。 2. 学生准备：课前了解生活中
木笔筒,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,10,笔筒,教案
迷宫盘的设计 一、教学目标 1. 了解迷宫的构造特点，能够运用Photoshop软件设计迷宫盘。 2. 在学习中提升合作能力、动手能力以及对于设计的兴趣。 二、重点难点 1. 教学重点：迷宫盘的构造特点及设计方法。 2. 教学难点：迷道的巧妙设计。 三、教学准备 1. 教师准备：计算机、Photoshop软件、打印机。 2. 学生准备：Photoshop软件、直尺、彩
迷宫盘的设计,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,08,迷宫,设计,教案
家用电器的规范使用 一、教学目标 1. 了解电视机、微波炉等常用家电的种类和用途。 2. 会根据使用说明书进行电视机、机顶盒和微波炉的基本操作。 3. 掌握彩色电视机与机顶盒的连接方法。 二、重点难点 1. 教学重点：电视机、机顶盒、微波炉的正确使用。 2. 教学难点：电视机和机顶盒的连接；微波炉的安全规范。 三、教学准备 1. 教师准备：几种电视机与机顶盒的连接图片
家用电器的规范使用,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,03,家用电器,规范,使用,教案
创意时钟（一） 一、教学目标 1. 能运用所学到的木工知识和木工技术，制作创意时钟。 2. 提升对技术设计、技术实践及对作品的反思和评价能力，养成亲近技术、积极主动进行技术探究的良好习惯。 3. 形成认真负责的劳动态度，细致紧密的技术工作习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：时钟的设计与制作。 2. 教学难点：钟面和机芯的安装。 三、教学准备 1. 教师准备：木工工具
创意时钟一,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,11,创意,时钟,教案
小锯子 一、教学目标 1. 了解常见的木工工具锯子的来历和基本原理，认识锯子的结构特点、掌握锯子的制作方法。 2. 掌握钳子、螺丝刀、砂纸的使用方法。 3. 激发对木工学习的兴趣。 二、重点难点 1. 教学重点：锯子的制作。 2. 教学难点：打磨上端，锯把和锯条的连接。 三、教学准备 1. 教师准备：左、右手握锯子成品（范作）各一个、美化好的锯子范作、螺母螺丝和砂
小锯子,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,05,锯子,教案
刮鳞器 一、教学目标 1学会用木工工具制作刮鳞器。 2掌握工具的使用方法。 3提升动手实践的能力和勇于创新、服务生活的意识。 二、重点难点 1. 教学重点：用木工工具制作刮鳞器。 2. 教学难点：组装及打磨。 三、教学准备 1. 材料：刮鳞器（范作）、带鱼鳞的整鱼、木条、锯齿片、螺丝螺帽、垫片等备件。 2. 工具：木条、锯齿片、螺丝螺帽、垫片、铅笔、铁钉、螺丝
刮鳞器,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,06,教案
我的新家我做主 一、教学目标 1. 提升主人翁意识，积极参与家庭建设规划。 2. 学会根据“用途”、现有条件（家居面积大小、经济实力）等合理配置家用电器。 3. 通过调查、讨论、购物（模拟）等活动，形成健康的消费观念。 二、重点难点 1. 教学重点：家用电器配置方案的制定。 2. 教学难点：型号、尺寸的确定。 三、教学准备 1. 教师准备：收集各种家用电器的图片，了解
我的新家我做主,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,01,做主,教案
创意时钟（二）,做一个有个性的时钟,做一个有个性的时钟,变一变,设计,让我们一起来设计吧！, 钟体结构、功能 钟面形状、图案 制作材料的创新,温馨提示,设 计 合 理 节 约 取 材 分 工 有 序 安 全 卫 生,创意时钟展,美观实用,材料创新,奇思妙想,有个性 有创意,无极限,创意
创意时钟二,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,12,创意,时钟,课件
创意时钟（一）,工具和材料,钟体：打孔位置,中心线,做钟面,定位,标数,做钟面,做钟面,做 钟 面,做钟面,温馨提示,分工合理 操作有序 材料节约 安全卫生,秀一秀,s,准,HOW,美,赞
创意时钟一,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,11,创意,时钟,课件
木笔筒,筒底边长=侧板宽度+侧板厚度,筒底的边长 与侧板宽度有什么关系？,筒底的边长,（0.5cm）,算一算,笔筒的结构和组合,看一看,笔筒的打磨与粘合,学一学,最佳合作奖,最佳卫生奖,两人合作 尺寸精确 美观牢固 表面光滑 操作安全 桌面整洁,最佳质量奖,制作要求,赏一赏,木料的粘合方式,榫头粘合法,齿口粘合法,直斜角粘合法,45度粘合法,学一学
木笔筒,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,10,笔筒,课件
迷宫盘的设计,游戏：走迷宫,能够在70秒内顺利走到终点，即为获胜。,迷宫盘由哪几个部分组成？,起点,终点,迷道,通道,自学课本并思考,设计迷宫盘，需要哪些步骤？,1.确定起点和终点,2.设计通道,3.画隔离栏,4.擦除部分隔离栏，添加迷道,试一试,在3分钟时间里，挑战1、2两个步骤的设计。,步骤1：在软件中打开网格，新建图层1，用35号圆 头画笔绘制起点与终点； 步骤
迷宫盘的设计,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,08,迷宫,设计,课件
迷宫盘的制作,两条边框要减去两个木板的厚度,两条边框要减去两个木板的厚度,1分钟大比拼,要求： 1. 四条边框的测量画线 2. 比比哪组更快速精准,迷道隔板,工具,打磨,三人一组，分工合作 制作精美，安全规范,温馨提示,迷宫盘的制作,不同材料的迷宫,用4620根巧克力棒和10公斤的比利时巧克力制作的迷宫。,工匠精神
迷宫盘的制作,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,09,迷宫,制作,课件
木蜻蜓,新闻报道,学生制作,温馨提示 光滑美观 飞转灵活 安全卫士,划线定位,打磨蜓翅,磨锉手柄,学生制作,划线定位,打磨蜓翅,磨锉手柄
木蜻蜓,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,07,蜻蜓,课件
小锯子,你知道木匠的鼻祖是谁吗？,鲁班,锯条,锯把,了解结构,螺母,螺杆,三分钟的时间，大胆尝试制作。,工具材料,安 全,锯把的棱角有什么特点？,怎样让锯把变得圆滑？,组装之前打磨还是之后打磨？,为了使我们打磨的更合适， 可以先？,观察思考,左手,右手,我们已经准备好了材料并且了解的手工锯的结构特点，那么我们制作手工锯的顺序是怎样的呢？先做什么再做什么？,小组讨论,1. 勾画四角
小锯子,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,05,锯子,课件
刮鳞器,刮鳞器,制作工具,钻 孔,组 装,温馨提示,桌面整洁 注意安全 互助协作,菜场刮鱼鳞,菜场刮鳞器,齿竖起来,和田十二法,加一加 加高、加厚、加多、组合等。,减一减 减轻、减少、省略等。,扩一扩 放大、扩大、提高功效等。,改一改 改缺点，改不便、不足之处。,缩一缩 压缩、缩小、微型化。,搬一搬 移作他用。,反一反 能否颠倒一下。,变一变 变形状、颜色、气味、音响、次序等。,代一代 用别的材料
刮鳞器,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,06,课件
家用电器的发展,游 戏,读一读 说一说,读一读课本第14-15页洗衣机和计算机的发展历史。 说一说：如果我们自己做一份家用电器的发展档案，需要做哪些准备？,阅读书籍,上网查阅,请教专家,查找图片,家用电器的发展档案,科学家,放大镜,评一评,研究深入 归类清楚,谈谈你在查找资料的过程中遇到那些问题，是怎样解决的？,科学家,放大镜,家用电器的未来发展趋势,绿色化 电脑化 节能化 层次化 遥控化 多
家用电器的发展,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,04,家用电器,发展,课件
家用电器的规范使用,看一看,机顶盒,观摩录像,连一连,看一看,1. 打开机顶盒电源开关。 2. 第一次连接使用时，搜索信号。 3. 使用机顶盒遥控器，选择按钮，观看电视。,试一试,提示：接头连接 红对红 黄对黄 白对白,认一认,加热食物,烹饪美食,方便快捷,低碳环保,录像观摩,议一议,1. 接通电源。 2. 放入食物。 3. 关紧炉门。 4. 调好控制旋钮。 5. 断电后，开门取食品
家用电器的规范使用,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,03,家用电器,规范,使用,课件
家用电器使用说明书,周末灵灵一个人在家，肚子很饿，从冰箱里拿些饭菜，想用微波炉，热一下吃，可是微波炉是新买的，他不会用，就胡乱掀按钮。,饿了,想一想,1. 如果你是灵灵会怎样学会微波炉的使用呢？ 2. 如果你想知道家电更多的功能，应该怎样做呢？,使用说明书,1. 你阅读过家用电器的使用说明书吗？ 2. 你是怎样阅读的？ 3. 说一说这方面的经验教训？,小组讨论,说明书文件收藏夹,便于查阅 好保管
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我的新家我做主,想一想,用说明书,议一议,认一认,说一说,你家电视多大，该坐多远看？,量一量,两种常见的平板电视机有什么区别？,比一比,为灵灵家设计一个空调和电视机的方案。,比一比,为灵灵家设计一个空调和电视机的方案。,实践操练,合作优胜组,方案合理组,展示评价
我的新家我做主,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,01,做主,课件
无锡市新吴区小学科学骨干教师团队 陈铼熠,苏教版小学科学五年级上册第二单元 热传递,6.热对流,固体,热,热传导,观察把一小瓶热水放入冷水中的现象,将一小瓶红色热水放到冷水里,会出现什么现象？,探究热在水中是怎样传递的,问题：热在水中是如何传递的？,探究热在水中的传递,水,酒精灯,石棉网,火柴,蒸发皿,三脚架,借助,木屑,水,木屑,实验步骤： 1.用酒精灯给水加热。 2.仔细观察木屑在水
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苏教版小学科学五年级上册第二单元 热传递,7.热辐射,夏日炎炎，每天训练广播操，最大的困难是什么？,像太阳这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，在真空中也能进行。,太阳的热量是如何传递给我们的？,太阳灶,灶具,灶面,灶架,太阳灶工作原理,材料,我们选_________做灶面（灶具），.,灶面,灶具,其它材料,制作简易太阳灶,太阳灶制作流程及图片
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无锡市新吴区小学科学骨干教师团队 徐琴,苏教版小学科学五年级上册第二单元 热传递,8.物体的传热本领,不同材料的传热本领,不同材料制作的勺子：,塑料勺,木 勺,铜 勺,铝 勺,钢 勺,不同材料的传热本领,实验材料：,不同材料的传热本领,把长度和粗细相同的木棒、钢棒、铜棒、铝棒、塑料棒分别涂上同样多的玫红色感温涂层，放入烧杯中，倒入热水，依据感温涂层变无色的先后顺序比较它们传热的快慢。,注意热水
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苏教版小学科学五年级上册第二单元 热传递,5.热传导,问题情境,非常口渴时，水很烫不能马上喝，怎么办？,注意：不能往水杯中添加其他物体哦！,任务：让一杯热水快速变冷,研究热在接触物体间的传递,可以使用的材料,冷水,热水,水槽,烧杯,温度计,让热水变冷,研究热在接触物体间的传递,热水,冷水,热水,冷水,先测热水、冷水的起始温度,再测热水、冷水接触后的温度,实验：将盛有 的烧杯放入盛有 的水槽里
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苏教版小学科学五年级上册第一单元 光与色彩,3.光的反射,打靶归来,打“靶”游戏1,用激光笔将光射到“靶”中心,光在空气中沿直线传播。,打“靶”游戏2,利用镜子，用激光笔将光射到“靶”中心,光的反射,光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫做光的反射。几乎所有的物体都可以反射光。,光的反射现象,观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较好？说说反光效果好的物体有什么特点？,古希腊学者认为
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苏教版小学科学五年级上册第一单元 光与色彩,4.七色光,彩虹,彩虹-提出问题,关于彩虹，你想知道什么？,彩虹-作出假设,彩虹形成的原因是什么？,彩虹-搜集证据,西奥多里克,阳光照射水里的玻璃壳,笛卡尔,阳光照射三棱镜,马尔西,模拟彩虹的产生,制造彩虹-搜集证据,水镜法,三棱镜法,制造彩虹-搜集证据,制造彩虹-搜集证据,操作注意点 1.分工合作。 2.保证阳光。 3.灵活调
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苏教版小学科学五年级上册第一单元 光与色彩,2.光的传播,不同光源发出的光在传播路径有什么共同特点？,研究光在空气中的传播,“激光打靶”,线香,火柴,研究光在空气中的传播,“激光打靶”，捕捉光在空气中的行进路径,实验要求： 1.1人手持橡皮泥，1人用火柴点燃线香，将其平放在盒中； 2.盖紧盖子，待盒中有烟雾，打开激光笔打靶； 3.及时整理材料。,1.安全用火 2.激光笔千万不能对着人眼,研究
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苏教版小学科学五年级上册第一单元 光与色彩,1.光源,认识光源,太阳,篝(u)火,萤火虫,点燃的蜡烛,认识光源,太阳,篝(u)火,萤火虫,点燃的蜡烛,月亮,玻璃幕墙,投影屏幕,认识光源,视频：各种光源,给光源分类,太阳,雷电,发光水母,白炽(ch)灯,极光,篝(u)火,萤火虫,荧光灯,发光二极管,煤油灯,灯笼鱼,点燃的蜡烛,给光源分类,人造光源,自然光源,认识光源,视频：各种
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书名义务教育教科书数学五年级下册主编孙丽谷王林编著南京东方数学教育科学研究所江苏省中小学教学研究室责任编辑徐正康出版江苏凤凰教育出版社,南京市湖南路1号A楼邮编210009,重印江苏凤凰出版传媒股份有限公司发行江苏凤凰出版传媒股份有限公司绘
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班级姓名义务教育教科书数数学学五年级上册孙丽谷王林主编一一负数的初步认,识1二二多边形的面,积7校园绿地面,积28三三小数的意义和性,质30四四小数加法和减,法48五五小数乘法和除,法55班级联欢,会82六六统计表和条形统计图,二,84七七
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班级姓名义务教育教科书数数学学五年级上册孙丽谷王林主编一一负数的初步认,识1二二多边形的面,积7校园绿地面,积28三三小数的意义和性,质30四四小数加法和减,法48五五小数乘法和除,法55班级联欢,会82六六统计表和条形统计
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